オンライン学習についての研究結果は?

オンライン学習研究と統計

サム・エドワーズ/ゲッティイメージズ

通信教育は、教育の世界に大きな影響を与えました。オンライン教育の統計と調査によると、オンライン学習は大学の学位を取得するための効果的で評判の良い方法です。
もっと知りたい？ここでは、オンライン学習調査レポートのハイライトをいくつか紹介します。

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管理者は教員よりもオンライン教育を重視する可能性が高い

あなたの大学の学部長や学科長はオンライン学習のアイデアに完全に同意しているかもしれませんが、個々のインストラクターはそうではないかもしれません. 2014 年の調査では、次のように報告されています。同時に、教育機関が「オンライン教育の価値と正当性」を受け入れていると答えた学術リーダーはわずか 28% でした。

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オンライン学習に参加している学生は、同級生よりも優れた成績を収めています

教育省の 2009 年のメタスタディによると、クラスの全部または一部をオンラインで受講した学生は、従来の対面式の指導で同じコースを受講した学生よりも平均して成績が良かった.オンライン学習と従来のコースワーク (混合型学習) を組み合わせた学生は、さらに優れた成績を収めます。

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何百万人もの学生がオンライン学習に参加しています

連邦政府のデータによると、2014 年には 5,257,379 百万人の学生が 1 つまたは複数のオンライン クラスを受講しました。その数は毎年増え続けています。

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最も評判の良い大学はオンライン学習を提供しています

国立教育統計センターは、タイトル IV の学位を授与する中等教育後の学校の 3 分の 2 が何らかの形式のオンライン学習を提供していることを発見しました。タイトル IV の学校は、連邦財政援助プログラムへの参加を許可された、適切に認定された機関です。

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公立大学は、オンライン学習へのより大きな取り組みを報告しています

Sloan Consortium によると、公立学校はオンライン学習を長期戦略の不可欠な部分として認識する可能性が高くなります。彼らのオンライン学習コースは、より多くの分野を代表する可能性も高くなります。