私立学校の種類

ロバート・ケネディ

アメリカには 30,000 以上の私立学校があることをご存知ですか?少し圧倒されるかもしれません。の可能性 質の高い教育を見つける 事実上無限です。この組み合わせに加えて、家族が選択できるさまざまな種類の学校が存在します。さまざまなタイプのいくつかを見てみましょう 私立学校 存在するものと、各オプションの利点があなたにとってどのようなものになるかを説明します。

私立学校または独立学校

ご存じないかもしれませんが、私立学校はすべて私立学校とみなされます。しかし、すべての私立学校が独立しているわけではありません。 2つの違いは何ですか？資金調達。これこそが、私立学校と他の私立学校との違いの 1 つです。

寄宿学校

寄宿学校 学生も住む私立学校として簡単に定義できます。これらの寄宿制の学校には、さまざまな州や国から学生が集まって、1 つの環境で生活し、学ぶことができます。

ボーディング スクールの多様性は、通常、住居の側面から、私立のデイ スクールよりもはるかに優れています。学生は、大学での経験と同様に寮に住んでおり、キャンパス内の寮だけでなく、キャンパス内の別の家にも住む寮の親がいます。

多くの場合、学生はキャンパス内に住んでいるため、放課後のアクティビティや週末や夜のイベントに参加する機会が増えます。寄宿制の学校は、通学学校よりも学校に参加する機会が多く、学生が親から離れて自立して生活できるようになるため、大学への移行がはるかに容易になります。

男女別の学校

名前が示すように、これらは教育のみを中心に設計された学校です。1つの性別.これらの学校は全寮制またはデイスクールですが、1 つの性別をサポートするのに最適な生活と学習の側面に重点を置いています。多くの場合、軍事学校はすべて男子校である場合があり、すべての女子校は姉妹関係と権限付与の伝統で知られています. この記事を読む すべての女子寄宿学校を卒業したローレルと、その経験が彼女の人生をどのように変えたかについての彼女の話から。

古典キリスト教学校

キリスト教の学校は、キリスト教の教えを守る学校です。古典的なキリスト教学校は、聖書の教えを強調し、文法、論理、レトリックの 3 つの部分からなる教育モデルを取り入れています。

カントリー デイ スクールズ

カントリー デイ スクールという用語は、どこかの野原や森の端にある素敵な学校のビジョンを思い起こさせます。それがアイデアであり、通常、このタイプの教育機関は真の通学学校です。つまり、寄宿学校のように学生はキャンパス内に居住しません。

特別支援学校

特別支援学校は、ADD/ADHD、失読症、その他の学習症候群など、幅広い学習障害を対象としています。学習障害のある子供たちを教えるために必要な特別な訓練を受け、認定されたスタッフがいます。これらの学校は、本質的に治療的である可能性があり、行動や規律の問題を抱えている学生に利益をもたらす可能性があります.

軍事学校

米国には 35 以上の私立軍事学校があります。あなたの息子や娘が軍人としてのキャリアを夢見ているなら、これらの素晴らしい学校を真剣に考えるべきです。

多くの場合、軍事学校はより強い規律を必要とする学生のための学校であるというステレオタイプを持っていますが、これらの学校の多くは本質的に非常に選択的であり、厳格な学問、学生の成績への高い期待、および強力なリーダーの育成に重点を置いています.

多くの軍事学校は設計上すべて男子校ですが、女子学生を受け入れる学校もあります。

モンテッソーリ学校

モンテッソーリ学校は、マリア・モンテッソーリ博士の教えと哲学に従います。小中学生のみの学校で、最高学年は8年生です。いくつかのモンテッソーリ学校は乳幼児の子供を対象としていますが、大部分 (正確には 80%) は 3 歳から 6 歳の生徒から始めます。

モンテッソーリ学習へのアプローチは非常に学生中心であり、学生は学習の道を先導し、教師はプロセス全体を通してメンターやガイドとしての役割を果たします。これは非常に進歩的なアプローチであり、実践的な学習がたくさんあります。

シュタイナー学校

ルドルフ・シュタイナーはシュタイナー学校を発明しました。彼らの教育スタイルとカリキュラムはユニークです。 1919 年にドイツで設立されたウォルドルフ スクールは、元はウォルドルフ アストリア シガレット カンパニーの従業員のために、ディレクターの要請により設立されました。シュタイナー学校は、教師の指導力が高いと考えられています。ウォルドルフ スクールのユニークな特徴は、伝統的な教科が他の学校よりも後年に導入され、初期の想像力に富んだ活動に重点が置かれていることです。

宗教と文化の学校

多くの親は、自分の子供が単なる追加ではなく、宗教的信念が焦点となる学校で教育を受けることを望んでいます。すべての宗教的要件に対応する学校はたくさんあります。

これらの学校 信仰は問わないかもしれませんが、教育哲学の中核に宗教の価値観を持っています。学生は必ずしも学校と同じ宗教である必要はありませんが (これは教育機関によって異なる場合があります)、多くの学校では信仰と文化に関連する特定の学習コースが必要です。

記事編集者ステイシー・ジャゴドウスキー