ストーリーアイスブレーカーの力

大人が教室にもたらす人生経験と知恵を利用する

ロミリー・ロッキャーイメージバンク/ゲッティイメージズ10119471

20 人まで。より大きなグループに分けます。

教室での紹介また会議で個人的なストーリーを共有することでトピックが充実する場合。この演習により、全員が自分のストーリーを共有する機会が得られ、後でストーリーテリングを管理するのに役立ちます。

人数や個人的なお話の時間にもよります。

何もありませんが、事前に参加者と連絡を取る必要があります。彼らはあなたのトピックに関連する私物を持ってくる必要があります.

クラスやミーティングに到着する前に、学生に電子メールまたは手紙を送り、話し合うトピックに何らかの形で関連する私物を持参するように依頼します。

生徒の自己紹介の時間になったら、生徒が教室にもたらす人生経験と知恵を認識し、尊重したいことを説明します。名前を言ってもらい、持ってきたアイテムを提示してもらい、1、2 分でそのアイテムの背後にあるストーリーをグループに伝えます。

数人のボランティアに、人々が自分のストーリーを共有したときに経験した驚きを共有してもらいます。誰かのアイテムやストーリーによって、あなたのトピックについて違った考え方をするようになった人はいますか?

の英雄の旅物語を理解する上でとても重要です。生徒がその要素に精通していることを確認してください。