無料の科学レポート フォームの印刷物
ヒーロー画像/ゲッティイメージズ
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科学の探求を奨励する
科学は、本質的に好奇心旺盛な性質を持つため、通常、子供たちにとって非常に興味深いトピックです。彼らは、物事がどのように、なぜ機能するのかを知りたがっています。科学は、子供たちの好奇心を利用して、周囲の世界についてもっと知りたいと思っています。科学的概念を探求するたびに、自分がしていることに気づいていなくても、その世界についての知識と評価が高まります。
学生が科学的探求に従事するように動機付けるには:
- 何かわからないことがあれば、質問するように促してください。
- 定期的な自然研究など、実践的な探索の機会をたくさん提供してください。
- お子様が探索できるように、簡単な科学機器やキットを購入してください。
- 興味深い岩、珍しい昆虫、さまざまな鳥などを指摘して、自分の観察を子供たちと共有します。
- 天気と、雨、雪、霧、地震、ハリケーンの原因について話す
- 独自の実験を行い、生徒に発見を記録するよう促します
もちろん、これらの無料の印刷可能な科学フォームを使用して、教室やホームスクールで科学的発見の調査と記録を奨励してください.
02/10サイエンスレポートフォーム - ページ 1
生徒に自分の選んだトピックについて調べてもらうときは、このフォームを使用してください。すでに知っている興味深い事実ではなく、発見した新しい事実を列挙するように子供たちを励まします。たとえば、彼らが動物を研究している場合、彼らはすでにその身体的特徴に精通しているかもしれませんが、その食事や自然の習性については知らないかもしれません.
03/10
サイエンスレポートフォーム - ページ 2
生徒はこの科学レポート フォームを使用して、自分のトピックに関連する絵を描き、それについてレポートを書きます。お子様の年齢や能力に応じて、できるだけ詳細に説明するよう促してください。たとえば、花を描いている場合、幼い子供は茎、花、花びらを含めてラベルを付け、年長の学生は雄しべ、葯、花糸も含めることがあります。
04/10サイエンスレポートフォーム - ページ 3
このフォームを使用して、研究に使用したリソースを一覧表示してください。フォームには、生徒が書籍や Web サイトをリストするための空白行が含まれています。また、雑誌や DVD のタイトル、そのトピックに関する遠足で訪れた場所の名前、インタビューした人の名前を挙げてもらうこともできます。
05/10サイエンスレポート情報シート
前のフォームで、学生は自分の研究で使用したリソースをリストしました。このフォームでは、これらの各リソースから特定の発見や興味深い事実をリストできます。生徒が自分のトピックに関するレポートを作成する場合、このフォームは、レポートを作成するときにこれらの情報源を参照できるように、各リソースについて読みながら (または DVD を見たり、誰かにインタビューしたりしながら) 記入するのに最適です。
06/10科学実験フォーム - ページ 1
科学実験を行う際にこのページを使用してください。生徒に、実験のタイトル、使用した材料、実験を行うことで答えたいと思っている質問、仮説 (何が起こると思うか)、および方法 (プロジェクトで正確に何をしたか) を列挙するように指示します。 ）。このフォームは、 実験レポート 高校で。
できるだけ詳細に説明するよう生徒に勧めてください。メソッドを説明するときは、実験を行っていない人でもうまく再現できるように、十分な詳細を含めるように促します。
07/10理科実験用紙 - 2ページ目
このフォームを使用して、若い学習者に実験の絵を描いてもらい、結果を記録して、学んだことを説明してもらいます。
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私のスケルトンレポート
人体を研究するときは、このフォームを使用してください。学生は質問に答えるために研究を行い、自分の体の内部がどのように見えるかを描いた絵を描きます.
09/10私の動物レポート - ページ 1
動物は幼児にとって関心の高いトピックです。このフォームを複数印刷して、生徒が興味を持っている動物、または自然散策や遠足で観察した動物についての事実を記録してください。
10/10
私の動物レポート - ページ 2
生徒はこのフォームを使用して、研究する各動物の絵を描き、学んだ興味深い事実を記録できます。これらのページを厚紙に印刷し、3 つ穴を開けて、フォルダーまたはバインダーに動物のファクトブックを組み立てることができます。