心理学における心の理論とは何ですか?

子どもが他人の考えや行動を理解する方法

ブレンド画像 - KidStock/Getty Images.

心の理論とは、他人の精神状態を理解し、それらの精神状態が自分のものとは異なる可能性があることを認識する能力を指します。心の理論を開発することは、子供の発達の重要な段階です。十分に発達した心の理論は、対立を解決し、社会的スキルを発達させ、他の人の行動を合理的に予測するのに役立ちます.

心の理論の評価

心理学者は、多くの場合、以下を実行することによって、子供の発達中の心の理論を評価します。 間違った信念のタスク .このタスクの最も一般的なバージョンでは、研究者は子供にサリーとアンの 2 つの人形を観察するように依頼します。最初の人形のサリーはビー玉をかごに入れ、部屋を出ます。サリーがいなくなると、2 番目のパペット、アンがサリーのビー玉をバスケットから箱に移します。

次に研究者は、「サリーが戻ってきたとき、ビー玉を探す場所はどこですか?」と子供に尋ねます。

確固たる心の理論を持った子供は、サリーがバスケットのビー玉を探すだろうと答えるでしょう。子供はバスケットがビー玉の実際の場所ではないことを知っていても、サリーはこれを知らないことを認識しており、その結果、サリーが以前の場所でビー玉を探すことを理解しています。

心の理論が十分に発達していない子供たちは、サリーが箱の中を見るだろうと答えるかもしれません。この反応は、子どもが自分の知っていることとサリーが知っていることの違いをまだ認識できていないことを示唆しています。

心の理論の発展

子供は通常、4 歳頃に誤った信念の質問に正しく答え始めます。あるメタ分析では、 研究者が見つけた 3 歳未満の子供は通常、誤った信念の質問に間違って答え、3 歳半の子供は約 50% の確率で正しく答え、正しい答えの割合は年齢とともに増加し続けます。

重要なことに、心の理論は 全か無かの現象ではない .個人は、状況によっては他人の精神状態を理解するかもしれませんが、より微妙なシナリオには苦労します.たとえば、誰かが誤った信念のテストに合格しても、比喩的な (非文字通りの) スピーチを理解するのにまだ苦労している可能性があります。特に1つ 挑戦的なテスト 心の理論では、目の写真だけに基づいて誰かの感情状態を評価しようとします。

言語の役割

研究によると、言語の使用が心の理論の発達に役割を果たす可能性があることが示唆されています。この理論を評価するために、 研究者が研究した 耳が聞こえず、さまざまなレベルの手話に触れていたニカラグアの参加者のグループ。

研究は、にさらされた参加者が 以下 複雑な手話にさらされた参加者は、誤った信念の質問に間違って答える傾向がありました。 もっと 複雑な手話は、質問に正しく答える傾向がありました。さらに、最初は露出が少なかった参加者が、より多くの単語 (特に精神状態に関連する単語) を学習すると、誤った信念の質問に正しく答えるようになりました。

しかし、他の研究によると、子供たちは話す前に心の理論をある程度理解するようになる.の 一つの研究 、研究者は、誤った信念の質問に答えている間、幼児の目の動きを追跡しました.この研究では、幼児が誤った信念についての質問に間違って答えた場合でも、彼らは 見えた 正解で。

たとえば、上記のサリーとアンのシナリオでは、サリーが箱の中のビー玉を探すと言いながら (不正解)、幼児はバスケットを見ます (正解)。言い換えれば、非常に幼い子供は、言語化する前であっても、心の理論をある程度理解している可能性があります。

心の理論と自閉症

英国の臨床心理学者であり、ケンブリッジ大学の発達精神病理学の教授であるサイモン・バロン・コーエンは、心の理論の困難が自閉症の重要な要素である可能性があることを示唆しています.バロン・コーエンが実施した 勉強 自閉症の子供、ダウン症の子供、および定型発達の子供の誤信念タスクでのパフォーマンスを比較します。

研究者は、定型発達の子供とダウン症の子供の約 80% が正しく答えたことを発見しました。しかし、自閉症の子供の約 20% だけが正答しました。 Baron-Cohen は、この心の発達理論の違いが、自閉症の人が特定の種類の社会的相互作用を混乱させたり困難に感じたりする理由を説明している可能性があると結論付けました。

心の理論と自閉症について議論するときは、他人の精神状態を理解すること (つまり、心の理論) を理解することが重要であることを認識することが重要です。 いいえ 他人の気持ちを気にするのと同じ。それにもかかわらず、心の理論の課題に問題を抱えている個人は、心の理論の質問に正しく答える人々と同じレベルの思いやりを感じています.

心の理論に関する重要ポイント

• 心の理論とは、他人の精神状態を理解し、それらの精神状態が自分のものとは異なる可能性があることを認識する能力を指します。
• 心の理論は、対立を解決し、社会的スキルを開発する上で重要な役割を果たします。
• 子供は通常、4 歳頃に心の理論を理解するようになりますが、一部の研究では、それがさらに早く発達し始める可能性があることが示唆されています。
• いくつかの研究は、自閉症の人は他の人よりも心の理論の質問に正しく答えるのが難しいかもしれないことを示しています.これらの調査結果は、自閉症の人が特定の社会的状況を混乱させる理由を説明するかもしれません。

ソース

• バロン・コーエン、サイモン。心の理論とは何ですか、それはASCで損なわれますか. 自閉症スペクトラムの状態: 自閉症、アスペルガー症候群、非定型自閉症に関するよくある質問に国際的な専門家が回答 、2011: 136-138。
• バロン・コーエン、サイモン。レスリー、アラン・M。フリス、ウタ。自閉症の子供は心の理論を持っていますか? 認知 、21.1、1985: 37-46。
• バージニア州ゲウィン。アイトラッキングは「心の理論」に焦点を当てます。 スペクトラムニュース 、2009 年 7 月 29 日。
• ソラヤ、リン。 共感、マインドブラインドネス、心の理論 . アスペルガーの日記、今日の心理学 、2008 年 5 月 20 日。
• Tager-Flusberg、ヘレン。 誤った信念のタスクは心の理論とは異なる . スペクトラムニュース 、2011 年 3 月 15 日。
• トムソン、ブリタニー M. 心の理論: 社会的世界における他者の理解 . 社会的感情的成功, 今日の心理学 、2017 年 7 月 3 日。
• ウェルマン、ヘンリー・M。クロス、デビッド。ワトソン、ジェニファー。 心の理論開発のメタ分析: 偽りの信念についての真実 . 小児発達 、72.3、2001: 655-684。