序数を教えるワークシート
ほとんどの子供たちは 序数 幼稚園で。序数とは、1 番目、2 番目、3 番目、50 番目など、他の番号との関係における番号の順序または位置を表します。子供がマスターしたら 基数 （量を数えるのに使われる数）または彼らの 1-2-3 を理解したら、序数の概念を理解する準備が整いました。
すべての序数には サフィックス : -nd、-rd、-st、 また -番目 .序数は、「second」や「third」などの単語として記述できます ' または数値の後に接尾辞を付けたものとして 略語 、「2nd」または「3rd」など。
序数を教えるためのワークシート
序数を教えるためのこれらのワークシートは、幼稚園と 1 年生を対象としています。ワークシートのほとんどは、ある程度の読解力を必要とします。そのため、読み書きができない子供は、ワークシートでアクティビティを行う際に何らかのガイダンスが必要になる場合があります。
01/10
カメの序数名
序数。 D.ラッセル
PDF を印刷します。 カメの序数名を特定する
このワークシートでは、生徒は序数に関するこのレッスンを楽しく始めることができます。このアクティビティでは、生徒は 5 つの問題のそれぞれで、最後のカメの序数の名前と番号 (「8 番目」と「8 番目」など) の両方を識別します。
02/10アイスクリームスクープの通称
序数。 D.ラッセル
PDF を印刷します。 アイス クリーム スクープの序数名を特定する
この無料のワークシートでは、アイスクリームのスクープに色を付けて序数を学習します。問題は、生徒に次の指示に従ってスクープに色を付けるように指示します。
'1 番目、4 番目、7 番目は赤です。 2 番目、10 番目、9 番目は緑、3 番目、5 番目、6 番目、8 番目は茶色です。03/10
幸せそうな顔の順番の配置を特定する
序数。 D.ラッセル
PDF を印刷します。 幸せそうな顔の順番の配置を特定する
学生は、各行の悲しい顔の順番を印刷するタスクを課されると、笑顔になることがあります (それ以外の場合は、幸せな顔で構成されます)。また、このワークシートでは、「1 番目」、「2 番目」、「3 番目」などの序数をクラスで口頭で数えることを確認する機会も提供されます。
04/10序数を出力する
序数。 D.ラッセル
PDF を印刷します。 序数をトレースして印刷する
このワークシートでは、生徒は「1 番目」から「10 番目」までの序数をトレースして印刷する機会を得ます。この活動を拡張して、少なくとも 3 つの序数を使用して文または短い物語を生徒に書かせます。
05/10
星の順序の配置を特定する
序数。 D.ラッセル
PDF を印刷します。 星の序数名を書きなさい
このアクティビティでは、生徒は天を仰ぎ、各列の灰色の星の序数名を書くことができます。それ以外の場合、星は白い星で構成されています。夜に外に出て、序数を使って数えられる星の数を確認する楽しい宿題を生徒に提案します。翌日、結果を報告してもらいます。
06/10数字を序数名に一致させます
序数。 D.ラッセル
PDF を印刷します。 序数の名前と数字を一致させる
このアクティビティでは、生徒は序数の名前と対応する番号を一致させるために線を引くことによって、自分の序数を知っていることを示すことができます。 10日。このスキルを強化するには、序数の名前と数字を黒板に書き、生徒に 1 人ずつ出てきて一致させます。
07/10りんごの序数を特定する
序数。 D.ラッセル
PDF を印刷します。 りんごの序数を特定する
この課題では、生徒は教師にリンゴをたくさん与え、リンゴの序数を特定することができます。たとえば、最初の問題は生徒に次のように指示します。
「2 番目、4 番目、6 番目、10 番目のリンゴに X を付けます。 1 番目、3 番目、5 番目、8 番目のリンゴを赤く着色します。
このワークシートは、若い生徒が塗り絵のスキルを練習できるようにすることで、序数のレッスンの休憩としても役立ちます。
08/10カーレースの序数
序数。 D.ラッセル
PDF を印刷します。 カーレースの序数を特定する
生徒は、次のような序数を含む短い文で始まるこのワークシートで読解力を練習できます。
「紫の車が先です。赤い車は 2 番目です。黄色の車は 3 番目です。グリーン車は 4 番目です。
ワークシートの 2 番目の部分では、「1st」は「first」、「2nd」は「second」、「3rd」は「third」など、10 までの各序数の序数の名前を書きます。
09/10序数であなたの名前の文字を識別します
序数。 D.ラッセル
PDF を印刷します。 序数であなたの名前の文字を識別します
生徒は、この印刷可能なアルファベットを知っている必要があり、おそらく復習する必要があります。彼らは、次のことを指示する指示に従う必要があります。
'あなたの名前を印刷し、各文字の序数を確認してください。ファースト ネーム、ミドル ネーム、ラスト ネームの順に書きます。
生徒が苦労している場合は、おそらく自分の名前の文字を使用して、ワークシートを完成させる方法を示します。
10/10りんごの序数名
PDF を印刷します。 りんごの序数名を特定する
生徒は、りんごを使って序数を特定する別の機会を与えられますが、スライド 7 とは少し異なる方法で行います。このワークシートでは、生徒は、序数で示される各行の正しいりんごの上に「X」をマークする必要があります。たとえば、行の最初のリンゴは「first」、次の行の 6 番目のリンゴは「sixth」、次の行の 3 番目のリンゴは「third」などです。
レッスンを締めくくるには、クラスに 10 個のりんごを持ってきて、提案された序数に従って生徒に正しいりんごを識別させます。その後、りんごをよく洗い、クラスで分けてヘルシーなおやつにします。