一般的なアプリケーション エッセイ オプション 2 のヒント: 失敗から学ぶ

障害に遭遇した時間を探るエッセイのヒントと戦略

彼女の机で女子生徒の肖像画

失敗についてのエッセイ。 Westend61 /ゲッティイメージズ





現在の2番目のエッセイオプション 共通のアプリケーション 物事が計画どおりに進まなかった時期について話し合うように求められます。この質問は、大まかに問題を扱っており、「挑戦、挫折、または失敗」について書くように促しています。

遭遇した障害から得た教訓は、その後の成功の基礎となる可能性があります。挑戦、挫折、または失敗に直面したときのことを思い出してください。それはあなたにどのような影響を与え、その経験から何を学びましたか ?

多くの大学志願者は、この質問に不快感を覚えるでしょう。結局のところ、大学への出願書類は、あなたの強みや成果を際立たせるべきであり、失敗や挫折に注意を向けるべきではありません。ただし、このエッセイのオプションをためらう前に、次の点を考慮してください。



  • 成長と成熟とは、障害に遭遇し、失敗から学ぶことです。
  • 一度も失敗したことがない学生を入学させた大学はどこにもありません。
  • 私たちの業績を自慢するのは簡単です。私たちが苦戦した時代を認めて調べるには、より高いレベルの自信と成熟度が必要です。
  • 失敗から学ぶことができる学生は、大学で成功する学生です。
  • 大学が受け取る何千ものアプリケーションのすべてが、成功、賞、栄誉、および成果を際立たせます。挫折や失敗を探求するために必要な自信と内省のタイプを示す人はほとんどいません。

わからない場合は、私はこのプロンプトのファンです。勝利のカタログよりも、応募者の失敗からの学習経験について読みたいと思います。つまり、自分自身を知ってください。プロンプト #2 は、より困難なオプションの 1 つです。内省や自己分析が苦手で、いぼを 1 つまたは 2 つ公開することに慣れていない場合、これは最適な選択肢ではない可能性があります。

質問を分析する

このプロンプトを選択する場合は、質問を注意深く読んでください。それを4つの部分に分解しましょう:



  • 遭遇した障害から得た教訓は、その後の成功の基礎となる可能性があります .このテキストは 2015 年にプロンプ​​トに追加され、2017 年に再度改訂されました。この追加から、共通アプリケーションを使用する大学は、障害との遭遇が個人の全体像にどのように適合するかを示すことを本当に望んでいると結論付けることができます。成長とその後の成果 (これについては、以下の 4 番目の箇条書きで詳しく説明します)。
  • 挑戦、挫折、または失敗に直面したときの出来事や時間を思い出してください。 これはあなたのエッセイの解説です。あなたが分析しようとしている課題や失敗についての説明です。ここで要求されるアクション (「再集計」) は、エッセイの簡単な部分であることを覚えておいてください。再集計には、多くの高度な思考は必要ありません。あらすじのあらすじです。明確で魅力的な言葉が必要ですが、できるだけ効率的に「再集計」を行うようにしてください。入試担当者に印象づけるエッセイの真髄は後で出てきます。
  • それはあなたにどのように影響しましたか? これは、エッセイの 2 番目に重要な部分です。あなたは何かに苦しんでいましたが、どのように対応しましたか?失敗はどのような感情を呼び起こしましたか?イライラしましたか?あきらめたかったですか、それとも挫折があなたをやる気にさせましたか?あなたは自分自身に腹を立てていましたか、それとも他人に責任を負わせましたか?自分の失敗に驚きましたか?これはあなたにとって新しい経験でしたか?遭遇した障害に対する自分の反応を評価するときは、正直に話してください。今では不適切または過剰反応と思われる方法で影響を受けたとしても、失敗がどのように影響したかを探る際にためらわないでください。
  • その経験から何を学びましたか? これはあなたのエッセイの核心なので、質問のこの部分に大きな重点を置いてください.ここでの質問 -- 「何を学びましたか?」 -- プロンプトの残りの部分よりも高いレベルの思考スキルを求めています。学んだことを理解するには、自己分析、内省、自己認識、および強力な批判的思考スキルが必要です。これは、プロンプト 2 の一部であり、大学レベルの考え方を真に求めています。最高の学生とは、自分の失敗を評価し、そこから学び、先に進む人です。この種の思慮深さと個人的な成長が可能であることを証明するチャンスです。

「挑戦、挫折、または失敗」とは何ですか?

このプロンプトのもう 1 つの課題は、焦点を決めることです。最高のエッセイにつながるのはどのような障害ですか?私の息子が言うように、あなたの失敗は壮大な失敗である必要はありません。このエッセイ オプションを選択するために、クルーズ船を座礁させたり、100 万エーカーの森林火災に火をつけたりする必要はありません。

失敗と多くのフレーバーがあります。いくつかの可能性は次のとおりです。

  • 自分自身を適用する失敗。怠惰や自信過剰のために、学業や課外活動で成績が伸びませんでしたか?
  • 適切に振る舞わないこと。ある状況でのあなたの行動は、誰かを侮辱したり傷つけたりしましたか?どのように振る舞うべきでしたか?なぜそのような振る舞いをしたのですか?
  • 行動の失敗。時には、私たちの最大の失敗は、何もしない瞬間です。振り返ってみると、あなたは何をすべきでしたか?なぜ何もしなかったのですか?
  • 友人や家族に失敗する。身近な人を裏切った?他の人を失望させることは、折り合いをつけるのが最も難しい失敗の 1 つです。
  • 聞き逃し。あなたが私のような人なら、99% の確率で自分が正しいと思います。しかし、多くの場合、他の人が提供できることはたくさんありますが、それは私たちが耳を傾ける場合に限られます。
  • プレッシャー下での失敗。オーケストラのソロ中に窒息しましたか?重要なプレー中にボールを揺らしましたか?
  • 判断ミス。不幸な結果をもたらす愚かなことや危険なことをしましたか?

課題と挫折は、考えられる幅広いトピックをカバーすることもできます。

  • 目標を達成するのを困難にした経済的な問題。
  • あなたの期待を抑えることを余儀なくされた深刻な病気や怪我。
  • あなたの優先順位を再評価することを余儀なくされた重要な家族の責任。
  • あなたの教育の旅を困難にした障害。
  • あなたの高校生活を混乱させた家族の引っ越し。
  • 野心的な学生の機会が限られている遠隔地に住むなどの地理的な課題。

このリストは延々と続く可能性があります - 私たちの生活には不足の課題、挫折、失敗はありません.何について書くにしても、障害を探求することで、自己認識と個人の成長が明らかになるようにしてください。あなたのエッセイが、挫折や失敗のためにあなたがより良い人であることを示していない場合、あなたはこのエッセイのプロンプトにうまく対応できていません.



最後の注意

失敗について書いている場合でも、他のエッセイ オプションの 1 つについて書いている場合でも、エッセイの主な目的を念頭に置いてください。つまり、大学はあなたをよりよく知りたいと考えています。あるレベルでは、あなたのエッセイは実際にはあなたの失敗についてではありません。むしろ、それはあなたの性格と性格に関するものです。長い目で見れば、失敗をポジティブに処理できましたか?エッセイを求める大学には 総体的な入学 、つまり、彼らは応募者だけでなく、応募者全体を見ています。 SATスコア成績 .あなたのエッセイを読み終える頃には、入学者はあなたが大学で成功し、キャンパス コミュニティに積極的に貢献するタイプの人であると感じるはずです。したがって、共通申請書の送信ボタンを押す前に、あなたのエッセイがポジティブな印象を与えるあなたの肖像画を描いていることを確認してください.自分の失敗を他人のせいにしたり、自分の失敗から何も学んでいないように見える場合、大学はキャンパス コミュニティにあなたの居場所がないと判断する可能性があります。

最後に注目したいのは スタイル 、トーン、およびメカニズム。エッセイは主にあなたに関するものですが、あなたのライティング能力に関するものでもあります。



このエッセイプロンプトが自分にとって最適なものではないと判断した場合は、すべてのヒントと戦略を調べてください。 7 つの一般的なアプリケーション エッセイ プロンプト .