英文法の主節とは?

定義と例

教室のホワイト ボードで教師と生徒

思いやりのあるアイ財団/ロバート・ケント/ゲッティイメージズ





文が断片ではなく完全であるためには、文に主節が含まれている必要があります。英語の文法では、主節 (独立節、上位節、または基本節とも呼ばれます) は、主語と語句で構成される単語のグループです。 述語 一緒に完全な概念を表現します。

文章を効果的に書くために、書き手はどの情報を主節に含め、どれを従属節に委譲するかを決定しなければなりません。基本的な経験則は、最も重要な情報を主節に入れ、説明とニュアンスを提供することによって物事を結び付ける情報を従属節に配置することです。



例と観察

文の構造では、 簡単な科目 文の主な焦点を構成する「誰が、何を、どこで」です。述語は、アクションを示す文 (動詞) の一部です。たとえば、「怒った熊が不吉に吠えた」という文では、「熊」という単語が単純な主語であり、述語が「吠えた」であるため、文の主節は「熊が吠えた」となります。

「The Concise Oxford Dictionary of Linguistics」では、P.H.マシューズは、主節を「[a] 節であり、関係を持たないか、 調整 、他のまたはより大きな条項に。従属節や従属節とは異なり、主節は文として単独で使用できますが、2 つ以上の主節を調整接続詞 (and など) で結合して文を作成できます。 重文 .次の例では、主節に必ずしも修飾語が含まれていないことに注意してください。



「ファーンが学校にいる間、ウィルバーは庭に閉じこもっていました。」
— E.B. による Charlotte's Web より。白。

主節:

  • ウィルバーは黙っていた

'Fern was in school' は従属接続詞である 'while' によって修飾されるため、'while Fern was in school' は主節ではなく従属節になります。

「アントナプロスは食べ物が大好きで、とてもゆっくりだったので、夕食にはいつも時間がかかりました。」
—「心は孤独なハンター」より、カーソン・マッカラーズ



主節:

  • 夕食は時間がかかりました

別の従属接続詞 'because' で修飾されているため、'because Antonapoulos は食べ物が大好きで、とてもゆっくりしていたので' は従属節です。



「タイピングを学んだのは 12 歳のときです。私が授業を終えたとき、父は私にロイヤル・ポータブル・タイプライターを買ってくれました。
—エレン・ギルクリスト著「The Writing Life」より

主な条項:



  • タイピングを学びました
  • 父はタイプライターを買った

「when I was 12 years old」と「when I finished the class」は、さらに別の従属接続詞「when」によって修飾されるため、どちらも従属節です。 「私の父はタイプライターを買いました」が 2 番目の文の主要な考えなので、それが主節です。

「はい、ある日作物が不作になり、銀行からお金を借りなければならなくなるまで、彼はそれを行うことができます。」
—ジョン・スタインベック著「怒りの葡萄」より



主な条項:

  • 彼はそれができる
  • 彼はお金を借りなければならない

これらの 2 つの節は接続詞「and」で結合されているため、両方とも主節です。

ソース

Matthews, P. H. 'Main Clause'、'The Concise Oxford Dictionary of Linguistics' から引用。オックスフォード大学出版局、1997