中学のクラスでディベートを開催
教師にとってのメリットと課題
アーサー・ティリー/ストックバイト/ゲッティイメージズ
ディベートは素晴らしい、関心の高い活動であり、彼らのレッスンに大きな価値を加えることができます。 中学生 .彼らは学生に標準からの変化を提供し、新しい異なるスキルを学び、使用できるようにします。彼らは、「ポイントを獲得」しながら、制御された意見の相違を観察するという自然な魅力を持っています。さらに、それらを作成するのはそれほど難しくありません。ここに説明する素晴らしいガイドがありますクラス討論会の開催方法これは、事前に計画を立てれば、それがいかに簡単かを示しています。
討論の利点
クラスでディベートを使用する最大の利点の 1 つは、生徒が次のような重要なスキルを練習できることです。
- 割り当てられたトピックについて学習します。明らかに、関連するトピックを調査することで、クラス内のレッスンで収集できるよりも多くの情報が学生に提供されます。さらに、命題に賛成か反対かを議論しなければならないことで、学生はトピックをより深く掘り下げ、両側から見なければなりません。
- 討論の準備として、重要なリサーチ スキルを使用します。情報を調査することは習得されたスキルです。多くの学生がさらされている一方で、 図書館利用 、百科事典、およびインターネット調査を小学校時代に行う場合、これらのスキルを強化および拡張する必要があります。さらに、生徒はその判断方法について学ぶ必要があります。 Web リソースの有効性と正確性 .
- ディベート自体の前と最中の両方で、チームとして協力します。学生が一緒に調査を行い、討論を行うことは、協力と信頼に関する重要なスキルを学ぶのに役立ちます。もちろん、教師として、すべての生徒が確実に学習できるようにするための方法を用意する必要があります。 1 人または複数の生徒が体重を落とさなくても、他のチーム メンバーの成績は減点されるべきではありません。
- 人前で話すスキルの練習。ディベートは学生に必要な練習を提供します。人前で話す彼らの意見を熱心に議論することで、より簡単になりました。このスキルは、彼らの残りの教育およびおそらく仕事のキャリアにとって重要になります。
- 現実世界の設定でクリティカル シンキング スキルを使用する。ディベートでは、学生は「自分の足で考える」必要があります。一方のチームが正当な主張をした場合、もう一方のチームはリソースをマーシャリングして効果的な対応を考え出すことができる必要があります。
中学校教師の課題
これらの理由やその他の理由から、教師は授業計画にディベートを含めたいと考えることがよくあります。ただし、中学校のクラスでディベートを実装することは、非常に困難な場合があります。これには、次のような多くの理由があります。
- さまざまな成熟度。中学校の生徒は通常 11 歳から 13 歳の間です。これは生徒にとってそのような過渡期です。個人的な行動と集中力の維持は、時には困難な場合があります。
- 学生は必要な研究スキルを持っていない可能性があります。多くの場合、学生は、クラスの討論で良い仕事をするために必要な方法で情報を調査する必要はありません.したがって、準備に時間を割くことが非常に重要です。
- 学生は自意識過剰かもしれません。人前で話すことは困難な場合があります。彼らにチームとして行動してもらうことが助けになります。
討論を成功させる
ディベートは、教師の活動のレパートリーの大きな部分を占めています。ただし、討論を成功させるために覚えておかなければならないいくつかの注意事項があります。
- 中学生に受け入れられるように、トピックを賢く選んでください。次のリストを使用して、優れたアイデアを見つけてください。 中学生のディベートの話題 .上級生の場合は、 高校生向けリスト .
- 討論の前にルーブリックを公開します。君のディベート ルーブリック学生がどのように採点されるかを確認するのに役立ちます。
- 年の初めに「練習」討論を開催することを検討してください。これは、学生がディベート活動の仕組みを学び、すでによく知っているトピックで練習できる「楽しいディベート」になる可能性があります。
- あなたが聴衆と何をしようとしているのかを理解してください。チームの人数を 2 人から 4 人程度に抑えたいと思うでしょう。したがって、採点の一貫性を保つためには、多くの討論を行う必要があります。同時に、クラスの大多数が聴衆として見ています。彼らが評価される何かを彼らに与えてください。それぞれの側の位置についてシートに記入してもらうこともできます。彼らに考えてもらい、各ディベート チームに質問してもらうこともできます。ただし、4 人から 8 人の生徒が討論に参加し、残りのクラスの生徒は注意を払わず、気を散らす可能性があることは望ましくありません。
- 議論が個人的なものにならないように注意してください。いくつかの基本的な基本ルールが確立され、理解されている必要があります。ディベートは目前のトピックに焦点を当てるべきであり、決してディベート チームのメンバーに向けてはなりません。結果をディベート ルーブリックに組み込むようにしてください。