ESLクラスのカリキュラムを構築する方法

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ここでは、生徒が学習目標を確実に達成できるように ESL クラスのカリキュラムを作成する方法について説明します。確かに、 新しい ESL/EFL クラスのカリキュラム 挑戦することができます。

このタスクは、次の基本原則に従うことで簡素化できます。何よりもまず、教師は常に 学生のニーズ分析を行う どのタイプの学習教材があなたの教室に適しているかを確実に理解するためです。

ESLカリキュラムを構築する方法

1. 生徒の学習レベルを評価します - 彼らは似ていますか、それとも混ざっていますか?あなたはできる：
   1. 標準的な文法テストを行います。
   2. 生徒を小さなグループに分けて、「あなたを知る」活動を提供します。誰がグループをリードしていて、誰が問題を抱えているかに細心の注意を払ってください。
   3. 生徒に自己紹介をしてもらいます。終わったら、各生徒にフォローアップの質問をいくつかして、即席のスピーチをどのように処理するかを確認します。
2. クラスの国籍構成を評価します - 彼らはすべて同じ国の出身ですか、それとも多国籍グループの出身ですか?
3. 学校の全体的な学習目標に基づいて、主要な目標を設定します。
4. 調査する さまざまな学生の学習スタイル - 彼らはどのタイプの学習に満足していますか?
5. 特定のタイプの英語 (例: イギリス人またはアメリカ人など) がクラスにとってどれほど重要かを調べます。
6. この学習経験で最も重要だと思うことは何かを生徒に尋ねます。
7. クラスの課外活動の目標を設定します (つまり、旅行のためだけに英語が必要ですか?)。
8. 学生のニーズを満たす語彙領域に基づいた英語学習教材。たとえば、学生が大学進学を計画している場合は、アカデミックな語彙を増やすことに重点を置きます。一方、学生が企業に所属している場合は、企業に関連する資料を研究します。 勤務先 .
9. 生徒が興味を持った英語学習教材の例を提供するよう奨励します。
10. クラス全体で、生徒が最も快適に感じるメディアの種類について話し合います。生徒が読書に慣れていない場合は、オンライン ビデオ教材の使用に集中するとよいでしょう。
11. これらの目標を達成するために、どのような教材が利用できるか時間をかけて調べてください。彼らはあなたのニーズを満たしていますか？あなたの選択は限られていますか？ 「本物の」資料にはどのようなアクセス権がありますか?
12. 現実的に考えてから、目標を約 30% 減らします。クラスが進むにつれて、いつでも拡大できます。
13. いくつかの中間目標を設定します。
14. 全体的な学習目標をクラスに伝えます。これは、印刷されたカリキュラムを提供することで実現できます。ただし、カリキュラムは非常に一般的なものにして、変更の余地を残してください。
15. 生徒がどのように進歩しているかを知らせて、驚きがないようにしましょう!
16. コースの途中でカリキュラムの目標を変更できるよう常に準備しておいてください。

効果的なカリキュラムのヒント

1. 行きたい場所の地図を持っていると、モチベーション、授業計画、クラス全体の満足度など、さまざまな問題を解決するのに役立ちます。
2. カリキュラムの必要性にもかかわらず、カリキュラムで学習目標を達成することが、これから行われる学習よりも重要にならないように注意してください。
3. これらの問題について考えるのに費やす時間は、満足度だけでなく時間の節約という点でも、何倍にもなる優れた投資です。
4. 同じように見えても、各クラスは異なることを忘れないでください。
5. あなた自身の楽しみと集中力を考慮してください。クラスを教えるのが楽しくなればなるほど、より多くの生徒があなたの指導に喜んで従うようになります。