教科書の章の概要を説明する方法

ラザハーゲン、ピーター/ゲッティイメージズ

教科書の章を最初から最後まで読んでいると、詳細の海に流されて主要なアイデアを見落としがちです。時間がない場合、章全体をやり遂げることさえできないかもしれません。アウトラインを作成することで、情報を戦略的かつ効率的にふるいにかけることができます。アウトラインは、最も重要なポイントに集中し、余分な詳細を隠すのに役立ちます。

アウトラインを作成すると、事前に試験学習ガイドを効果的に作成できます。あらすじをしっかりとまとめておけば、試験時間になっても教科書に戻る必要はありません。

読書課題 退屈なスローグのように感じる必要はありません。読みながらアウトラインを作成すると、脳が刺激され、より多くの情報を保持するのに役立ちます。次に教科書の章を読むときは、まずこの簡単なアウトライン プロセスに従ってください。

1. 章の最初の段落を注意深く読む

最初の段落で、著者は章全体の基本構造を確立します。このパラグラフでは、どのようなトピックが取り上げられ、どの章の主要なテーマがどのようなものになるかを説明します。また、著者がこの章で答える予定の主要な質問が含まれている場合もあります。この段落をゆっくりと注意深く読んでください。 この情報を吸収する 後で多くの時間を節約できます。

2. 章の最後の段落を注意深く読む

はい、そうです。先にスキップできます。最後の段落で、著者は主なトピックとテーマに関する章の結論を要約し、最初の段落で提起された重要な質問のいくつかに簡単な回答を提供する場合があります.また、 ゆっくり注意深く読む .

3. すべての見出しを書き留める

最初と最後の段落を読むと、その章の内容を大まかに把握できます。ここで、章の最初に戻り、各セクションの見出しのタイトルを書き留めます。これらは章の中で最大の見出しであり、大きくて太字のフォントまたは明るい色で識別できるようにする必要があります。これらの見出しは、章の主なトピックやテーマを反映しています。

4. すべての小見出しを書き留める

ここで、章の最初に戻ります。手順 3 からのプロセスを繰り返しますが、今回は、すべてのセクションの見出しの下にある小見出しを書き留めます。小見出しは、章で取り上げる各トピックおよび/またはテーマについて著者が作成する主要なポイントを反映しています。

5. 各小見出しセクションの最初と最後の段落を読み、メモを取る

あなたはもうテーマを感じていますか？各小見出しセクションの最初と最後の段落には、通常、そのセクションの最も重要なコンテンツが含まれています。その内容をアウトラインに記録します。完全な文を使用することを心配しないでください。一番わかりやすい書き方で書いてください。

6. 各段落の最初と最後の文を読み、メモを取る

章の最初に戻ります。今回は最初と最後を読む 文 すべての段落の。このプロセスにより、この章の他の場所には含まれていない重要な詳細が明らかになるはずです。アウトラインの各小見出しセクションで見つけた重要な詳細を書き留めます。

7. 大胆な用語やステートメントを探して、章をすばやく読み飛ばす

最後に、章全体をめくって、著者が太字または強調されたテキストで強調する用語またはステートメントを各段落にざっと目を通します。それぞれを読み、アウトラインの適切なセクションに記録します。

覚えて、 すべての教科書は少し異なります わずかに変更されたアウトライン プロセスが必要になる場合があります。たとえば、教科書の各セクションの見出しの下に導入の段落が含まれている場合は、それらをすべて読み、アウトラインにいくつかのメモを含めるようにしてください。教科書には、各章の冒頭に目次が含まれている場合もあれば、章の要約やレビューが含まれている場合もあります。アウトラインが完成したら、これらのソースと比較して、作業を再確認できます。作成者が強調した主要なポイントがアウトラインに欠けていないことを確認できます。

最初は、文章を飛ばすのは奇妙に思えるかもしれません。 (全部読まないとどうやって内容を理解できるでしょうか?) 直感に反するように感じるかもしれませんが、このアウトライン化プロセスは、読んだ内容を理解するためのより簡単で迅速な戦略です。章の主要なポイントの広い視野から始めることによって、 よりよく理解できるようになります （そして保持する）詳細とその重要性。

さらに、時間があれば、いつでも戻って章のすべての行を最初から最後まで読むことができます。あなたはおそらく、あなたがすでに資料をどれだけよく知っているかに驚かれることでしょう.