教室センターの編成と管理
Tetra Images/ジェイミー・グリル
クラスルーム ラーニング センターは、 学生 与えられた仕事を達成するために協力すること。教師の仕事に応じて、社会的交流の有無にかかわらず、子供たちが実践的なスキルを練習する機会を提供します。ここでは、センターのコンテンツを整理して保存する方法に関するヒントと、クラスルーム センターの管理方法に関するいくつかの提案について説明します。
コンテンツの整理と保管
すべての教師は、整理された教室が幸せな教室であることを知っています。学習センターをきちんと整理整頓し、次の受講者のために準備を整えておくには、学習センターのコンテンツを整理しておくことが不可欠です。簡単にアクセスできるように教室センターを整理して保管するさまざまな方法を次に示します。
- タスクを小さなプラスチック製のビンに入れ、言葉と絵でラベルを付けます。
- タスクをガロン サイズの Ziploc バッグに入れ、ラベルを付けて、付属のファイル フォルダーに入れるかクリップで留めます。
- ジップロック バッグを頑丈に保つには、段ボール (シリアル ボックスの前面を切り取ったもの) をバッグに入れます。次に、厚紙の空白の面に学習センターのトピックと指示を印刷します。簡単に再利用できるようにラミネートします。
- 学習センターの小さなコンポーネントを小さいサイズの Ziploc 袋とラベルに入れます。
- 中央のタスクを、対応する番号のラベルが付いた靴箱に入れます。 共通コア規格 .
- コーヒーの容器を用意し、タスクを容器の中に入れます。外側のラベルに文字と写真。
- 中央のコンテンツをマニラ ファイル フォルダーに配置し、前面に説明書を配置します。必要に応じてラミネートします。
- カラーコーディネートされたバスケットに中身を入れます。読書センターはピンクのバスケット、数学センターは青色などです。
- 買います ローリングカートを整理する色付きの引き出し その中にセンタータスクを配置します。
- 掲示板を作成し、ライブラリ ポケットをボードに貼り付け、学習センターのタスクを中に配置します。掲示板に道順を掲示します。
湖岸学習 には、学習センターに最適なさまざまなサイズと色の収納ビンがあります。
ラーニング センターの管理
学習センター とても楽しいこともありますが、かなり混沌としている場合もあります。それらを設定および管理する方法に関するいくつかの提案を次に示します。
- まず、学習センターの構造を計画する必要があります。学生は一人で作業するのか、それともパートナーと一緒に作業するのか?各学習センターは独自のものである可能性があるため、学生に単独で、または数学センターのパートナーと一緒に作業するオプションを与えることを選択した場合、読書センターのオプションを学生に与える必要はありません.
- 次に、各学習センターのコンテンツを準備する必要があります。上記のリストから、センターを整理して保管する方法を選択してください。
- すべてのセンターで子供たちが見えるように教室を設置します。子供たちがぶつかったり、気が散ったりしないように、教室の周囲にセンターを作成してください。
- 同じようなセンターを互いに近くに配置し、センターが乱雑な素材を使用する場合、つまり、カーペットではなく硬い表面に配置することを確認してください.
- 各センターがどのように機能するかを紹介し、各センターが各タスクをどのように完了する必要があるかをモデル化します。
- 各センターで生徒に期待される行動について話し合い、モデル化し、生徒に自分の行動の責任を負わせます。
- センターを切り替えるときは、ベル、タイマー、または手のジェスチャーを使用します。