魔法の杖のアイスブレーカー
アール・リチャードソン/ EyeEm /ゲッティイメージズ
魔法の杖で何でも変えられるとしたら、何を変えますか?これは心を開き、可能性を検討し、 あなたのグループを活性化します 議論が終わったとき。大人でいっぱいの教室にぴったりです。 社内会議 またはセミナー、または学ぶために集まった大人のグループ。
必要な材料
フリップ チャートまたはホワイトボード、および結果を記録する場合はマーカー。ただし、これはトピックとプレイの理由によって異なります。必要ありません。ある種の楽しいワンドを渡すと、楽しさが増します。通常、ホビーショップやおもちゃ屋で見つけることができます。ハリー・ポッターや妖精のプリンセスの商品を探してください。
紹介時の使用説明書
最初の生徒に魔法の杖を渡して、名前を言うように指示し、彼らがあなたのクラスを選んだ理由と、魔法の杖を持っていたらそのトピックに関して何を望んでいるかについて少し言います。
導入例:
こんにちは、私の名前はデブです。私は本当にこのクラスを受講したかったので、 数学と戦う .私の電卓は私の親友です。魔法の杖があれば、頭の中に電卓ができて、すぐに計算できるのに。
議論が枯渇した場合の使用手順
クラスが議論に参加するのに苦労している場合は、魔法の杖を取り出して回してください。魔法の杖を使って何をするかを生徒に発表してもらいます。
あなたのトピックが学生から創造的な反応を引き出すべきだと思うのに、そうでない場合は、そのトピックに魔法をかけ続けてください.物事を盛り上げるためのちょっとした楽しみや狂気を受け入れるなら、どんなことにも魔法をかけてください。あなたはいくらかの笑いを生み出すかもしれません、そして笑いはほとんどすべてを癒します.間違いなく活力になります。
報告会
特にホワイトボードやフリップチャートを参照する場合は、導入後に報告を行い、議題でどの魔法の願いが触れられるかを確認します。
エナジャイザーとして使用する場合は、グループに彼らの魔法の願いをあなたのトピックにどのように適用できるかを話し合うように依頼して、報告してください.広く開かれた思考を奨励します。空は限界です。時には、一見異なる 2 つのアイデアを組み合わせて、素晴らしい新しいアイデアを生み出すこともあります。