生徒の学習を最大化する優れたレッスンの作成

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の 最高の教師 生徒の注意を日々惹きつけることができます。彼らの生徒たちはクラスにいることを楽しんでいるだけでなく、何が起こるかを見たいので、翌日のレッスンを楽しみにしています.一緒に素晴らしいレッスンを作成するには、多くの創造性、時間、労力が必要です。綿密に計画を立てて考え抜かれたものです。各レッスンはユニークですが、それらはすべて類似した要素を持ち、例外的なものになっています.すべての教師は、生徒を魅了し、また戻ってきたいと思わせる魅力的なレッスンを作成する能力を持っています。優れたレッスンは、すべての生徒の関心を引き、すべての生徒が確実に学習目標を達成できるようにします。 最も気が進まない学習者でもやる気を起こさせる .

素晴らしいレッスンの特徴

素晴らしいレッスン ... よく計画されている .計画は簡単なアイデアから始まり、ゆっくりとすべての生徒の心に響く素晴らしいレッスンへと発展します。優れた計画は、レッスンが始まる前にすべての資料の準備が整っていることを保証し、潜在的な問題や問題を予測し、機会を利用してレッスンをそのコアコンセプトを超えて拡張します.素晴らしいレッスンを計画するには、時間と労力がかかります。慎重に計画を立てることで、各レッスンがヒットし、各生徒を魅了し、有意義な学習機会を生徒に提供する可能性が高くなります。

素晴らしいレッスン … 学生の注目を集める .レッスンの最初の数分間が最も重要な場合があります。生徒は、教えられていることに全神経を集中すべきかどうかをすぐに判断します。すべてのレッスンには、レッスンの最初の 5 分間にフックまたは注意を引く要素が組み込まれている必要があります。デモンストレーション、スキット、ビデオ、ジョーク、歌など、さまざまな形で注目を集めます。 生徒のやる気を引き出す 学ぶために。最終的には、記憶に残るレッスン全体を作成したいと考えていますが、早い段階で注意を引くことができなければ、それが実現できなくなる可能性があります。

素晴らしいレッスン … 学生の注意を維持する .レッスンは、各生徒の注意を引き付けるために、法外で予測不可能なものでなければなりません。ペースが速く、質の高いコンテンツが満載で、魅力的である必要があります。授業時間はあっという間に過ぎてしまい、毎日授業が終わると学生の不平不満が聞こえてきます。生徒が眠りについたり、他のトピックについて会話をしたり、レッスンに一般的に無関心を示したりするのを決して見るべきではありません。教師として、すべてのレッスンへのアプローチは情熱的で熱心でなければなりません。セールスマン、コメディアン、コンテンツ エキスパート、マジシャンのすべてを 1 つにまとめる意欲が必要です。

素晴らしいレッスン … 以前に学んだ概念に基づく .ある規格から次の規格への流れがあります。教師は、以前に学んだ概念を各レッスンに結び付けます。これは、さまざまな概念が意味を持ち、つながっていることを学生に示しています。古いものから新しいものへの自然な進行です。各レッスンは、途中で生徒を失うことなく、厳しさと困難さを増していきます。それぞれの新しいレッスンは、前日からの学習を拡張することに集中する必要があります。年末までに、最初のレッスンが最後のレッスンにどのように結びつくかについて、学生はすぐにつながりを持てるはずです。

素晴らしいレッスン … コンテンツ主導です .つまり、レッスンのすべての側面が、特定の年齢の生徒が学ぶべき重要な概念に基づいて構築されているということです。コンテンツは通常、 共通コア州標準 生徒が各学年で何を学ぶべきかのガイドとして機能します。関連性があり意味のある内容が中心にないレッスンは無意味であり、時間の無駄です。 効果的な教師 年間を通じて継続的にレッスンからレッスンへとコンテンツを構築することができます。彼らは単純な概念を早い段階で採用し、その概念が複雑なものになるまで構築を続けますが、プロセスのために生徒に理解されます。

素晴らしいレッスン … 現実のつながりを確立する .いい話はみんな大好きです。最高の教師とは、生徒が実生活とのつながりを作るのを助けるレッスン内の重要な概念に結びつく鮮やかな物語を組み込むことができる人です.新しい概念は、通常、あらゆる年齢の学生にとって抽象的です。彼らは、それが実際の生活にどのように適用されるかをめったに知りません。優れたストーリーは、これらの現実のつながりを作ることができ、多くの場合、生徒はストーリーを覚えているため、概念を思い出すのに役立ちます。一部の教科は、他の教科よりもこれらのつながりを作るのが簡単ですが、創造的な教師は、ほぼすべての概念について共有する興味深い裏話を見つけることができます.

素晴らしいレッスン … 学生にアクティブな学習機会を提供します。 学生の大多数は、運動感覚学習者.彼らは、実践的な学習活動に積極的に取り組んでいるときに最もよく学びます。アクティブラーニングは楽しいです。学生は実践的な学習を楽しむだけでなく、このプロセスからより多くの情報を保持することがよくあります。生徒はレッスン全体を通して活動的である必要はありませんが、レッスン全体の適切なタイミングで散発的に活動的な要素を混ぜ合わせることで、生徒の興味と関心を維持できます。

素晴らしいレッスン … クリティカルシンキングスキルを構築します。 生徒は幼い頃から問題解決能力と批判的思考力を身につけなければなりません。これらのスキルを早い段階で開発しないと、後で習得することはほとんど不可能になります。このスキルを教えられていない年長の生徒は、落胆し、欲求不満になる可能性があります。生徒は、正しい答えだけを提供する能力を超えて、答えを拡張するように教えられなければなりません。また、どのようにしてその答えにたどり着いたかを説明する能力も養う必要があります。各レッスンには、少なくとも 1 つのクリティカル シンキング アクティビティが組み込まれている必要があります。

素晴らしいレッスン … 語られ、記憶に残る .時間はかかりますが、最高の教師は遺産を築きます。登校する生徒たちは、クラスに参加することを楽しみにしています。彼らはすべてのクレイジーな話を聞いて、それを自分で体験するのが待ちきれません.教師にとって難しいのは、その期待に応えることです。毎日Aゲームを持ってくる必要があり、これは挑戦になる可能性があります.毎日十分な数の優れたレッスンを作成するのは大変です。不可能ではありません。余計な手間がかかるだけです。最終的には、生徒が一貫して良い成績を収め、さらに重要なことに、クラスに参加することでどれだけ学んだかを表現できれば、それは価値があります。

素晴らしいレッスン … 継続的に微調整されています .常に進化しています。良い教師は決して満足しません。彼らはすべてを改善できることを理解しています。彼らは各レッスンを実験としてアプローチし、学生から直接的および間接的にフィードバックを求めます。彼らはボディーランゲージなどの非言語的な合図に注目します。彼らは全体的な関与と参加に注目します。彼らは、学生がレッスンで導入された概念を保持しているかどうかを判断するために、診断フィードバックを調べます。教師はこのフィードバックを参考にして、どの部分を調整する必要があるかを判断し、毎年調整を行ってから実験を繰り返します。