SQ3Rメソッドで読む速度と理解力を向上させましょう

思いやりのあるアイ財団/スティーブン・エリコ/デジタルビジョン/ゲッティイメージズ

大学や大学院では、大量の読書が割り当てられることが予想されます。読書に慣れていない、または自分のスキルが不足していると感じている学生は、成功するのが難しいと感じるでしょう. 読まずに授業を受ける そしてあなたは自分だけを傷つけます。

最も効率的な生徒は、目的を持って読み、目標を設定します。 SQ3R メソッドは、通常の読書方法よりも速く読むことができ、より多くの情報を保持できるように設計されています。 SQ3R は、調査、質問、読解、暗唱、復習のステップを表します。使用するのに時間がかかるように見えるかもしれません SQ3R法 、しかし、より多くのことを覚えていることがわかり、読み直す頻度が少なくなります。手順を見てみましょう。

調査

読む前に、資料を調べてください。トピックの見出しをざっと見て、読み物の概要を把握してみてください。セクションにざっと目を通し、最後の要約段落を読んで、その章がどこに向かっているのかを理解してください。調査 — 読まないでください。背景知識を得るために、目的を持って調査します。これは、読みながら資料を整理するのに役立つ最初のオリエンテーションです。調査ステップにより、読書の割り当てが容易になります

質問

次に、章の最初の見出しを見てください。それを質問に変えてください。読書で答えられる一連の質問を作成します。このステップには意識的な努力が必要ですが、次のことにつながるため、価値があります。 アクティブリーディング 、書かれた資料を保持するための最良の方法。質問をすることで、何を学ぶ必要があるか、または読書から抜け出す必要があることに集中できます。これにより、目的意識が得られます。

読んだ

目的を持って読んでください — 質問をガイドとして使用してください。読書課題の最初のセクションを読んで、質問に答えてください。積極的に答えを探してください。セクションを読み終えても質問に対する答えが見つからない場合は、もう一度読んでください。反射的に読む。著者が言おうとしていることを考慮し、その情報をどのように使用できるかを考えてください。

暗唱する

セクションを読んだら、目をそらして、自分の言葉と例を使用して、質問に対する答えを暗唱してみてください。これができれば、内容を理解したということになります。できない場合は、セクションをもう一度見てください。質問に対する回答が得られたら、それらを書き留めます。

レビュー

課題全体を読んだ後、質問のリストを見直して記憶力をテストします。それぞれに質問し、メモを確認します。章の概要を説明する一連のメモを作成しました。この章をもう一度読み直す必要はないでしょう。しっかりとノートを取っていれば、それを使って試験勉強をすることができます。

メモを確認するときは、コース、経験、および他のクラスで知っていることと資料がどのように適合するかを検討してください。情報の重要性は何ですか？この資料の意味または用途は何ですか?どのような質問が残っていますか?これらのより大きな質問について考えることは、読んだことをコースと教育の文脈の中に配置するのに役立ち、より良い保持につながる可能性があります.

SQ3R 法の余分なステップは時間がかかるように見えるかもしれませんが、より少ないパスでより多くの読み取り結果を得ることができるため、材料をよりよく理解することにつながります。従うステップの数はあなた次第です。より効率的になるにつれて、より少ない労力でより多くの本を読み、より多くを記憶できることに気付くかもしれません。とにかく、課題が重要な場合は、必ず メモする あとで読み返さなくて済むように。