読書からメモを取るための 8 つのヒント

01/09

読書からメモを取るための 8 つのヒント

大学院での研究には多くのことが伴います 読む .これは、すべての分野に当てはまります。どうやって 読んだことを覚えている ?得られた情報を記録し、思い出すシステムがなければ、読書に費やす時間は無駄になります。ここでは、実際に使用する読書からメモを取るための 8 つのヒントを紹介します。

02/09

学術的読解の性質を理解する。

SrdjanPav /ゲッティイメージズ

学術的著作物から情報を読み、保持する方法を学ぶ最初のステップは、 それらがどのように編成されているかを理解する .各分野には、査読済みの記事や書籍の構成に関する特定の規則があります。ほとんどの科学記事には、調査研究の舞台を設定する序論、サンプルと測定を含む調査がどのように実施されたかを説明する方法セクション、実施された統計分析と仮説が支持されたか反論されたかについて議論する結果セクション、および研究文献に照らして研究結果を検討し、全体的な結論を導き出すディスカッションセクション。本には構造化された議論が含まれており、一般に、特定のポイントを作成およびサポートする章への導入から始まり、結論を引き出す議論で締めくくられます。あなたの専門分野の慣例を学びましょう。

03/09

全体像を記録します。

ヒーロー画像/ゲッティ

読書の記録を保持する予定がある場合は、 論文 、包括的な試験、または論文や学位論文の場合、少なくとも全体像を記録する必要があります。いくつかの文または箇条書きの短い全体的な要約を提供します。著者は何を研究しましたか？どのように？彼らは何を見つけましたか？彼らは何を結論付けましたか？多くの生徒は、この記事をどのように適用できるかを書き留めておくと役に立ちます。特定の議論をするのに役立ちますか？包括的な試験のソースとして？論文のセクションをサポートするのに役立ちますか?

04/09

すべて読む必要はありません。

ImagesBazaar /ゲッティイメージズ

全体像についてメモを取ることに時間を費やす前に、その記事や本に時間をかける価値があるかどうかを自問してください。読むことすべてがメモを取る価値があるわけではありません。熟練した研究者は、必要以上に多くの情報源に遭遇し、その多くはプロジェクトに役立ちません。ある記事や本が自分の仕事に関連していない (または接線的にのみ関連している) ことに気づき、自分の議論に貢献しないと感じた場合は、ためらわずに読むのをやめてください。参考文献を記録し、参考文献に再び遭遇し、すでに評価したことを忘れる可能性があるため、参考文献が役に立たない理由を説明するメモを作成する場合があります。

05/09

メモを取るのを待ちます。

Cultura RM Exclusive/フランク・ヴァン・デルフト/ゲッティ

新しい情報源を読み始めると、どの情報が重要かを判断するのが難しい場合があります。多くの場合、それは少し読んだ後にのみ発生し、 一時停止中 重要な詳細を区別し始めること。メモを始めるのが早すぎると、すべての詳細を記録し、すべてを書き留めていることに気付くかもしれません。メモをとるときは、うるさく、けちになってください。ソースを読み始めた瞬間にメモを記録する代わりに、余白をマークし、フレーズに下線を引き、記事全体または章全体を読んだ後にメモを取るようにします。そうすれば、本当に役立つ資料についてメモを取るための視点が得られます。適切だと感じるまで待ちます。場合によっては、ほんの数ページ後に開始することもできます。経験を積めば、何が自分に合っているかがわかります。

06/09

蛍光ペンの使用は避けてください。

JamieB /ゲッティ

蛍光ペンは危険です。蛍光ペンは悪い道具ではありませんが、よく誤用されます。多くの生徒がページ全体をハイライト表示して、目的を達成していません。強調表示は、メモを取る代わりにはなりません。時々、生徒は学習方法として資料をハイライトし、ハイライトされたセクション (多くの場合、各ページのほとんど) を読み直します。それは勉強ではありません。読み物をハイライトすると、何かを達成して資料を扱っているように感じることがよくありますが、そう見えるだけです。強調表示が不可欠であることがわかった場合は、マークをできるだけ少なくします。さらに重要なことは、ハイライトに戻って適切なメモを取ることです。ハイライトした内容よりも、メモを取った内容の方が記憶に残りやすいです。

07/09

手書きでメモを取ることを検討する

フリン・ラーセン/RMカルチャー/ゲッティ

調査によると、手書きのメモは学習と資料の保持を促進することが示唆されています。何を記録するかを考え、記録するプロセスが学習につながります。これは、授業でノートを取るときに特に当てはまります。読書からメモを取ることにはあまり当てはまらないかもしれません。手書きメモの問題点は、私を含む一部の学者は、すぐに判読できない下手な筆跡を持っていることです。もう 1 つの課題は、複数のソースからの手書きのメモを 1 つのドキュメントに整理するのが難しい場合があることです。 1 つの代替方法は、インデックス カードを使用して、それぞれに要点を 1 つ (引用を含めて) 書くことです。シャッフルで整理。

08/09

注意してメモを入力してください。

ロバート・デイリー/ゲッティ

多くの場合、手書きのメモは実用的ではありません。私たちの多くは、手で書くよりも効率的に入力できます。結果として得られるメモは読みやすく、数回クリックするだけでソートおよび再編成できます。インデックス カードと同様に、複数の参考文献をまとめてメモする場合は、必ず各段落にラベルを付けて引用してください (論文を書くときのように)。メモをタイプすることの危険性は、知らず知らずのうちに情報源から直接引用してしまうことです。私たちの多くは、言い換えることができるよりも速く入力しており、不注意につながる可能性があります 盗作 .情報源からの引用に問題はありませんが、特に特定の文言が意味のあるものである場合は、引用がそのように明確にマークされていることを確認するように細心の注意を払ってください (該当する場合はページ番号を付けて)。最善の意図を持った学生でさえ、ずさんな参照やメモ取りの結果として、うっかりして資料を盗用していることに気付くことがあります。不注意の餌食にならないでください。

09/09

情報管理アプリやソフトウェアを利用する

ヒーロー画像/ゲッティ

情報を追跡する方法はたくさんあります。多くの学生は、一連のワープロ ファイルを保持することに頼っています。メモを整理するためのより良い方法があります。 Evernote などのアプリや OneNote 学生は、ワープロ ファイル、手書きメモ、音声メモ、写真など、さまざまなメディアからメモを保存、整理、検索できます。記事の PDF、本の表紙の写真、引用情報、感想の音声メモを保存します。タグを追加したり、メモをフォルダに整理したり、最高の機能であるメモや PDF を簡単に検索したりできます。昔ながらの手書きのメモを使用している学生でも、メモをクラウドに投稿することでメリットが得られます。ノートがなくても、メモはいつでも利用できるからです。

大学院では大量の読書が必要です。何を読んだか、各情報源から何を学んだかを追跡します。時間をかけてさまざまなメモ作成ツールとプロセスを調べて、自分に合ったものを見つけてください。