テキスト編成

クラスルーム

デビッド・シェイファー/ゲッティイメージズ





テキスト構成とは、読者が提示された情報を理解し理解するのに役立つようにテキストがどのように構成されているかを指します。文章を書くときにテキストを整理するのに役立つ標準的なフォームがいくつかあります。このテキスト構成ガイドは、テキストを通して読者を論理的に導くのに役立ちます。

すでに提示されたアイデアを参照する

代名詞 限定詞は、以前に紹介した、またはすぐに紹介するアイデア、ポイント、または意見を参照するために使用されます。ここでは、代名詞と限定詞の簡単なレビューと例を示します。



代名詞

アイデア、意見、および議論はオブジェクトと見なされることに注意してください。英語オブジェクト代名詞を取ります。

それ / それ / その -> 単数形
彼ら / それら / 彼ら -> 複数形



例:

その重要性を過小評価することはできません。
生産における彼らの役割が重要であることが明らかになりました。
政府は十分に検討したが、その有効性を否定した。

決定子

これ / それ -> 単数形
これら / それら -> 複数形

これが重要です。成功するには、子供たちを励ます必要があります。
ジェファーソンは、それらを不必要な合併症と呼んだ。



代名詞と 決定者 混乱を避けるために、導入前または導入直後に明確に定義されています。

例:



経済成長の必要性は、どの社会にとっても不可欠です。それがなければ、社会は防御的になり、... (「それ」は「経済成長の必要性」を意味します)
これらはどんな仕事にも不可欠です: 興味、スキル、マナー... (「これら」は「興味、スキル、マナー」を指します)

追加情報の提供

テキスト構成で追加情報を提供するために、多くのフォームが使用されます。これらのフォームは、テキストを前の文にリンクするために文の先頭で使用されます。



Xに加えて、...
Xだけでなく、...

例:



これらのリソースに加えて、さらなる投資が必要になります...
幼少期の苦労だけでなく、青年期に貧困が続き、多くの問題を引き起こしました。

これらの句を文または句の途中で使用して、テキスト編成に追加情報を提供できます。

また
としても

例:

私たちの大義へのコミットメントと財源がこれを可能にします。
考慮すべき時間の考慮事項もありました。

だけでなく...しかしまた

「+ 節だけでなく + 節も」という文構造は、追加情報を提供し、主張の後半の点を強調するためにも使用されます。

例:

彼は会社に経験と専門知識をもたらすだけでなく、優れた評判も持っています。
生徒は点数が上がるだけでなく、楽しみも増えます。

注: 「Not only ...」で始まる文は逆構造を使用していることに注意してください (Not only do they do...)

ポイント数のご紹介

テキストで異なる要点を述べているという事実を示すためにフレーズを使用するのが一般的です。さまざまなポイントに触れることを示す最も簡単な方法は、シーケンサーを使用することです。シーケンサーの出現は、従うべきポイントまたは文の前にポイントがあることを示します。シーケンサーの詳細については、テキスト編成のアイデアの順序付けに関するセクションに進んでください。

従うべきいくつかのポイントがあるという事実を示すいくつかの決まり文句もあります。最も一般的なものを次に示します。

方法・手段・作法はいろいろありますが…
最初のポイントは...
仮定から始めましょう / その考え / その事実 ...

例:

この問題に取り組む方法はいくつかあります。初め、 ...
すべてのコースが学生にとって必要であるという仮定から始めましょう。

他のフレーズは、あるフレーズが別の意味で関連していることを示すために使用されます。これらのフレーズは、テキスト編成で一般的です。

一例を挙げると ...
そして別のもの/そして別のもののために...
それ以外に...
それに

例:

一つには、彼は自分の言っていることさえ信じていません。
...、そしてもう 1 つのことは、私たちのリソースが需要を満たすことができないということです。

対照的な情報

テキスト編成で情報を対比するには、いくつかの方法があります。ほとんどの場合、2 つの句が使用されます。最も重要な情報を含む句と、対比を示す単語または句で導入される句です。これらの中で最も一般的なのは、「しかし、しかし、しかし、それでも」と「にもかかわらず、にもかかわらず」です。

とはいえ

「しかし、にもかかわらず」または「しかし」が、相反する情報を表現する主節に反する状況をどのように示しているかに注目してください。 「にもかかわらず」、「しかし」、「しかし」は同義語です。 「しかし、たとえ、しかし」で文を始めた後、コンマを使用します。文を「しかし、たとえ、しかし」で終わらせる場合は、コンマは必要ありません。

例:

高くても、彼はその車を買った。
彼はドーナツが大好きですが、ダイエットのためにやめました。
彼のコースは難しかったが、彼は最高点で合格した.

一方、

'while' と 'while' の表示 真っ向から対立する条項 お互いに。 'whereas' と 'while' には常にコンマを使用する必要があることに注意してください。

例:

あなたは宿題をする時間がたくさんあるのに、私には本当にほとんど時間がありません。
メアリーは金持ちですが、私は貧乏です。

「しかし」と「まだ」は、しばしば予期しない反対の情報を提供します。 「but」と「yet」には常にコンマを使用する必要があることに注意してください。

例:

彼はコンピューターに多くの時間を費やしていますが、成績は非常に高いです。
研究は特定の原因を指摘しましたが、結果は非常に異なる絵を描きました.

論理的な接続と関係の表示

論理的な結果と結果は、次の文で始まることによって示されます。 リンク言語 前の文 (または文) への接続を示します。これらの最も一般的なものには、「結果として、したがって、したがって、したがって、結果として」が含まれます。

例:

その結果、すべての資金提供は、さらなる審査が行われるまで停止されます。
その結果、最も重要な要素が組み合わさって豊かなタペストリー効果が得られます。

アイデアの順序付け

聴衆が理解できるようにするには、テキスト構成でアイデアをリンクする必要があります。アイデアを結び付ける最も重要な方法の 1 つは、アイデアを順序付けることです。シーケンシングとは、イベントが発生した順序を指します。これらは、書面で順序付けを行う最も一般的な方法の一部です。

始まり

まず、
初めに、
まず、
当初、

まず、ロンドンで教育を受け始めました。
まず、食器棚を開けました。
まず、目的地はニューヨークに決めました。
最初はダメだと思っていたのですが…

継続中

それで、
その後、
次、
すぐに/いつ+フル句、
... しかしその後
すぐに、

それから、私は心配し始めました。
その後、私たちは問題がないことを知っていました!
次に、戦略を決定しました。
到着するとすぐに、荷物を開梱しました。
すべての準備ができていると確信していましたが、予期しない問題がいくつか見つかりました。
すぐに、友人のトムに電話をかけました。

ストーリーの中断/新しい要素

突然、
意外にも、

突然、子供がスミスさんへのメモを持って部屋に飛び込んできました。
意外なことに、部屋にいる人々は市長に同意しませんでした。

同時に発生するイベント

While / As + 完全句
中 + 名詞 ( 名詞節 )

私たちが旅行の準備をしている間、ジェニファーは旅行代理店で予約をしていました。
会議中にジャックがやって来て、私にいくつか質問をしました。

エンディング

ついに、
最終的には、
最終的、
最後に、

最後に、私はジャックと会うためにロンドンに飛びました。
結局、彼はプロジェクトを延期することにしました。
結局、疲れて家に帰りました。
最後に、私たちは十分だと感じて家に帰りました。