同期言語学の定義

デ・アゴスティーニ / M. カリエリ

同期言語学 の研究です 言語 ある特定の時期（通常は現在）に。としても知られています 記述言語学 また 一般言語学 .

重要ポイント: 同期言語学

• 同期言語学とは、特定の時点における言語の研究です。
• 対照的に、通時言語学は、時間の経過に伴う言語の発達を研究します。
• 同期言語学はしばしば記述的であり、言語または文法の部分がどのように連携するかを分析します。

例えば：

「言語の共時的研究は、言語の比較または 方言 —同じ言語のさまざまな話し方の違い—定義された空間領域内で同じ期間に使用された. 「人々が現在「ソーダ」ではなく「ポップ」、「イデア」ではなく「アイデア」と言う米国の地域を特定することは、共時的研究に関連する種類の調査の例です。
ニューヨーク州立大学出版局、1994

同期的ビューは、言語を静的で変化しないものとして見ます。言語は進化し続けていますが、それが起こっている間、人々はあまり気付かないほど遅いです.

この用語はスイス人によって造られました 言語学者 フェルディナン・ド・ソシュール。彼が現在最もよく知られていることは、学界への彼の貢献のほんの一部にすぎません。彼の専門はの分析でした インドヨーロッパ語族 、そして彼の作品は一般的に時間をかけて言語を学びました、または 通時的な （歴史的）言語学。

共時的アプローチと通時的アプローチ

共時言語学は、ソシュールが「一般言語学コース」(1916) で導入した、言語研究の 2 つの主要な時間的側面の 1 つです。もう一つは 通時言語学 、これは歴史のある期間を通して言語を研究することです。 1 つは言語のスナップショットを調べ、もう 1 つはその進化を研究します (フィルムのフレームと映画のように)。

たとえば、古英語のみの文の語順を分析することは、同期言語学の研究になります。文の語順が古英語から中英語、そして現代英語にどのように変化したかを見ると、それは通時的な研究になります。

歴史上の出来事が言語にどのように影響したかを分析する必要があるとします。ノルマン人が 1066 年にイングランドを征服し、英語に注入される多くの新しい単語をもたらした時期を見れば、どの単語が採用され、どの単語が使用されなくなり、そのプロセスにかかった時間を経時的に分析できます。単語を選択します。共時的研究では、ノルマン人の前後のさまざまな時点で言語を見ることができます。通時的な研究には、共時的な研究よりも長い期間が必要であることに注意してください。

次の例を検討してください。

1600年代に人々が社会階級を変える機会が増えたとき、彼らは言葉を使い始めました あなた と あなた 頻度は低いものの。彼らが話しかけている人の社会階級を知らなかった場合、彼らは正式な代名詞を使用するでしょう. あなた 安全に礼儀正しく、の終焉につながる あなた と あなた 英語で。これは通時的な外観になります。言葉の説明と代名詞と比較して当時の言葉がどのように使われていたか あなた 同期の説明になります。

ソシュール以前は、言語の唯一の真の科学的研究は通時的研究であると考えられていたが、どちらのアプローチも有用である. 「Synchronic English Linguistics: An Introduction」の第 3 版では、著者は歴史的言語学の種類について説明しています。

「変化を理解する前に、ある時点でシステムがどのように機能するかを知る必要があるため、現在では通常、通時言語学の観点から、ある時点での言語の分析、つまり共時言語学が先行しています。」 (Paul Georg Meyer 他、Gunter Nar Verlag、2005 年)

共時的研究では、いつでも何が何と関連しているか (パーツがどのように相互作用するか) を調べます。通時的研究では、何が原因で、どのように物事が時間とともに変化するかを調べます。

同期研究の例

シンクロニック言語学は、言語のどの部分がどのように機能するかの研究などの記述言語学です ( モーフ また 形態素 ) を組み合わせて単語やフレーズを形成し、適切な構文がどのように文に意味を与えるかを説明します。 20 世紀には、人間の本能的であり、幼児期に母国語を習得する能力を与える普遍的な文法の探求が、共時的な研究領域となっています。

「死んだ」言語の研究は共時的である可能性があります。定義上、言語はもはや話されておらず (ネイティブ スピーカーや流暢なスピーカーがいない)、進化しておらず、時間内に凍結されているからです。