言語学者の定義と例
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あ 言語学者 のスペシャリストです 言語学 ――つまり、 言語 .としても知られています 言語学者 または 言語学者 .
言語学者は、言語の構造と、それらの構造の根底にある原則を調べます。彼らは人間を研究しています スピーチ 書面による書類も同様です。言語学者は いいえ 必要な 多言語 (つまり、多くの異なる言語を話す人々)。
例と観察
- 「一部の人は、 言語学者 複数の言語を流暢に話す人です。言語学者は言語の専門家であり、「It is I」と「It is me」のどちらを言うのが良いかを判断するのに役立つと信じている人もいます。それでも、言語のクラスを 1 つも教えたり、国連で通訳をしたり、複数の言語を話したりしなくても、プロの言語学者になることは十分に可能です。
「では言語学とは何か？基本的に、この分野は言語の性質と（言語学的）に関係しています。 コミュニケーション .'
(エイドリアン・アクマジアン、リチャード・デマーツ、アン・ファーマー、ロバート・ハーニッシュ、 言語学：言語とコミュニケーションの紹介 .マサチューセッツ工科大学プレス、2001)
- ' 言語学者 言語とは何か、それが何をするのかを研究することに時間を費やします。さまざまな言語学者がさまざまな方法で言語を研究しています。設計上の特徴を研究する人もいます。 文法 世界のすべての言語が共有しています。言語間の違いを研究する人もいます。構造に注目する言語学者もいれば、意味に注目する言語学者もいます。頭の中で言語を学ぶ人もいれば、社会で言語を学ぶ人もいます。
(ジェームズ・ポール・ジー、 識字率と教育 .ルートレッジ、2015)
- ' 言語学者 言語の多くの側面を研究します: 発話の物理的な行為で音がどのように生成され、聞こえるか、 会話的な 相互作用、男性と女性、社会階級による言語の異なる使用法、言語と脳と記憶の機能との関係、言語がどのように発達し変化するか、機械による言語の使用による言語の保存と再現など。
（ウィリアム・ウィトラ、 英語ハンドブック .ワイリー・ブラックウェル、2010)
- 「細胞の構造を研究している生物学者のように、 言語学者 言語の構造を研究する: 話し手がどのように音、単語、文の組み合わせを通じて意味を作成し、最終的には テキスト -- 拡張された言語 (例: 友人間の会話、スピーチ、新聞の記事)。他の科学者と同様に、言語学者は自分の主題である言語を客観的に調べます。彼らは、言語の「良い」使用と「悪い」使用を評価することに関心がありません。これは、生物学者が、どれが「きれい」でどれが「醜い」かを判断する目的で細胞を検査しないのとほぼ同じ方法です。
（チャールズ・F・マイヤー、 英語学の紹介 .ケンブリッジ大学出版局、2010)
- 'として知られている複雑な関係とルールのセットについて覚えておくべき重要なポイント 音韻論 、 構文 、 と セマンティクス 言語の文法を記述するための現代の言語学者のアプローチに、それらすべてが関与しているということです。
（マリアン・R・ホワイトヘッド、 幼児期の言語とリテラシー 0-7 .セージ、2010)
「パイオニア 言語学者 フェルディナンド・ド・ソシュールは、言語の一部の歴史を研究し、それが属する全体から切り離された学者を批判しました。彼は、言語学者はある時点で言語の完全なシステムを研究し、システム全体が時間の経過とともにどのように変化するかを調べる必要があると主張しました。ソシュールの弟子であるアントワーヌ メイエ (1926: 16) は次の格言の責任を負っている。すべてが一緒に保持されます」)。言語の包括的な文法を作成する科学的言語学は、当然この原則に従います。 (形式理論の支持者は、ある特定の問題について孤立した言語を検討し、当然、この基本原則に反します。)」
(R. M. W. ディクソン、 基礎言語理論第1巻：方法論 .オックスフォード大学出版局、2009)
発音： LING-グウィスト