文脈ワークシートにおける高校語彙
カイアイメージ/サム・エドワーズ/ゲッティイメージズ
PSAT から ACT までの標準化されたテストで最も頻繁にテストされるスキルの 1 つは、読解力です。多くの人は、次のような読解力に重点を置いています。 主なアイデアを見つける 、 著者の目的の決定 と 推理する 彼らがテストのために練習するとき、コンテキストの質問での語彙は簡単になると仮定します.ただし、特に準備していない場合は、コンテキスト内の語彙の質問は難しい場合があります。
コンテキストが重要な理由
標準化されたテストで語彙を推測すると、ほとんどの場合、不正解になります。これは、テスト準備の作成者が文脈に応じて語彙をさまざまな方法で使用するためです。
たとえば、「印象的」という言葉は非常に単純に思えますよね?友人から「「打撃」とはどういう意味ですか?」と聞かれたら、落雷の例のように、「打つ」または「打つ」のようなものと言うかもしれません。ただし、他の状況では、その言葉は殺害を意味する場合があります。または、バットでボールを逃します。美しいという意味もあります。または、「私たちはグレート プレーンズに向けて出発しましたが、何も私たちを止めることはできませんでした。」文脈なしで質問に答えると、いくつかのテストポイントを見逃す可能性があります。
使用法
次の標準化された試験を受ける前に、コンテキストワークシートでこの語彙のいくつかをマスターしてください。教師の皆様は、無料の PDF ファイルを教室で自由に使用して、テスト準備の練習や、迅速で簡単な代替レッスン プランを作成してください。
文脈中の語彙 ワークシート 1
ゲッティ イメージズ |ヤン・ブルゲマン
読書の選択: 「The Boarded Window」からの抜粋。で最初に公開されました。 サンフランシスコ試験官 1891 年 4 月 12 日。ビアスは、それを含める前にいくつかの改訂を行いました 兵士と民間人の物語 1892年。
著者： アンブローズ・ビアス
ジャンル： ショートストーリー
長さ： 581語
質問数: 5 つの多肢選択問題
語彙： 困窮、苦しむ、横断する、つやのない、保持される
文脈中の語彙 ワークシート 2
ゲッティ イメージズ |サージ
読書の選択: 「ネックレス」より抜粋。一部の人が書いた「ネックレス」または「ダイヤモンド ネックレス」は、1884 年 2 月 17 日にフランスの新聞に最初に掲載されました。 ガリア語 .この物語はモーパッサンの人気作の一つとなり、結末が有名です。ヘンリー・ジェイムズの短編小説「ペースト」のインスピレーションでもあります。
著者： ギー・ド・モーパッサン
ジャンル： ショートストーリー
長さ： 882語
質問数: 5 つの多肢選択問題
語彙： 大失敗、意地悪、勇気、歓喜、選択
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