ブラウン対教育委員会が公教育をより良い方向に変えた方法
Buyenlarge/アーカイブ写真/ゲッティイメージズ
特に教育の観点から、最も歴史的な裁判例の 1 つは、 ブラウン対トピーカ教育委員会 、347 U.S. 483 (1954)。この事件は、学校制度内での分離、または公立学校内での白人と黒人の生徒の分離を取り上げました。この事件まで、多くの州では、白人の生徒用と黒人の生徒用に別の学校を設立する法律がありました。この画期的な事件は、これらの法律を違憲なものにしました。
この決定は 1954 年 5 月 17 日に下されました。 プレッシー V.ファーガソン 州が学校内での隔離を合法化することを許可した 1896 年の決定。この事件の首席判事は正義だった アール・ウォーレン .彼の裁判所の決定は、個別の教育施設は本質的に不平等であると述べた 9 対 0 の満場一致の決定でした。この判決は、実質的に公民権運動への道を切り開き、米国全土で本質的に統合されました。
早わかり：ブラウン対教育委員会
歴史
集団訴訟は、1951 年にカンザス地区連邦地方裁判所で、カンザス州トピーカ市の教育委員会に対して提起されました。原告は 13 人で構成されていました。 両親 トピーカ学区に通う 20 人の子供たち。彼らは、学区がその方針を変更することを期待して訴訟を起こした 人種差別 .
原告のそれぞれは、トピーカによって募集されました。 NAACP 、マッキンリー・バーネット、チャールズ・スコット、ルシンダ・スコットが率いる。オリバー L. ブラウンは、この事件の原告でした。彼はアフリカ系アメリカ人の溶接工であり、父親であり、地元の教会の副牧師でもありました。彼のチームは、訴訟の前面に男性の名前を付けるという法的な戦術の一環として、彼の名前を使用することを選択しました。彼はまた、他の一部の親とは異なり、ひとり親ではなく、陪審員により強くアピールするため、戦略的な選択でした.
1951 年の秋、21 人の保護者が子供たちを自宅に最も近い学校に入学させようとしましたが、全員が入学を拒否され、隔離された学校に入学しなければならないと告げられました。これにより、集団訴訟が提起されました。地区レベルでは、裁判所はトピーカ教育委員会に有利な判決を下し、交通、建物、カリキュラム、優秀な教師に関して両校は同等であると述べました。その後、この訴訟は最高裁判所に持ち込まれ、全国の他の 4 つの同様の訴訟と併合されました。
意義
ブラウン対ボード 人種的地位に関係なく、学生は質の高い教育を受けることができます。また、アフリカ系アメリカ人の教師は、自分が選んだどの公立学校でも教えることができるようになりました。これは、1954 年の最高裁判所の判決以前には認められていなかった特権です。 公民権 運動はアフリカ系アメリカ人に、すべての面で分離しているが平等であることが変わるという希望を与えました。しかし、残念なことに人種差別撤廃はそれほど簡単ではなく、今日でもまだ終わっていないプロジェクトです。