ESL 教室で YouTube を使用する方法を学ぶ

ビデオは、さまざまな状況で学生を日常の英語にさらすことができます

ヒーロー画像/ゲッティイメージズ

YouTube や、Google Video や Vimeo などの他の動画サイトは、特に若い成人の間で非常に人気があります。これらのサイトは、英語学習者と ESL クラスに英語力向上のためのツールも提供しています。リスニング能力.言語学習の観点から見たこれらのサイトの利点は、日常の人々が使用する日常的な英語の例を提供していることです。学生は何時間もかけて英語のビデオを見て、すぐに発音を改善し、 理解力 .具体的な英語学習動画もあります。 ESL の教室で YouTube を使用することは楽しくて役立つこともありますが、構造が必要です。そうしないと、クラスが自由参加になる可能性があります。

潜在的な欠点は、一部の YouTube 動画の音質が悪く、発音が悪く、スラングが含まれているため、ESL の教室では理解しにくく、役に立たない可能性があることです。一方、学生はこれらのビデオの「実生活」の性質に惹かれます。よくできた YouTube 動画を慎重に選択し、コンテキストを作成することで、生徒がオンライン英語学習の可能性の世界を探究できるようになります。 ESL クラスで YouTube ビデオを使用する方法は次のとおりです。

適切なトピックを見つける

あなたのクラスが楽しめるトピックを選んでください。生徒に投票するか、自分に合ったトピックを自分で選びます カリキュラム .動画を選択して URL を保存します。クラスにインターネット接続がない場合は、試してください キープビッド 、ビデオをコンピューターにダウンロードできるサイト。

クラスの準備

ビデオを数回見て、難しい語彙のガイドを作成してください。簡単な自己紹介を準備します。提供するコンテキストが多いほど、ESL の生徒はビデオをよりよく理解できます。クラスの配布資料に、紹介、語彙リスト、YouTube ビデオの URL (Web ページ アドレス) を含めます。次に、ビデオに基づいて短いクイズを作成します。

演習の管理

ハンドアウトのコピーを配布します。導入部と難しい語彙リストに目を通し、何が起こるかを全員が確実に理解できるようにします。次に、ビデオをクラスとして視聴します。コンピュータ ラボにアクセスできる場合は、学生がビデオを繰り返し視聴できるので、これはより効果的です。その後、学生は小グループまたはペアでクイズシートに取り組むことができます。

演習のフォローアップ

ほとんどの場合、学生はビデオを楽しんで、もっと見たいと思うでしょう。これを奨励してください。可能であれば、生徒にコンピュータの前で 20 分ほど YouTube を調べてもらいます。

宿題として、ESL の生徒を 4 人または 5 人のグループに分け、各グループにクラスで発表する短いビデオを見つけてもらいます。紹介、難しい語彙リスト、ビデオの URL、作成したワークシートをモデルにしたフォローアップ クイズを提供するように依頼します。各学生グループに別のグループとワークシートを交換させ、演習を完了させます。その後、生徒は視聴した YouTube ビデオのメモを比較できます。