教師向けルーブリック テンプレートのサンプル
サンプル テンプレートとルーブリック機能とフレーズの例
スティーブ・デベンポート/ゲッティイメージズ
ルーブリック 評価のプロセスを簡素化し、 学生の作品の採点 .学生が概念を理解しているかどうか、また、学生の作業のどの領域が期待を上回っているか、満たしているか、または期待を下回っているかを迅速に判断できるようにすることで、教育者の生活を楽にします。ルーブリックは、あると便利なツールですが、作成には時間がかかります。基本的なルーブリックの機能を学び、すぐに次のサンプルを使用して優れた採点ツールを作成してください。
ルーブリックの特徴
基本的なルーブリック テンプレートには、次の機能が必要です。
- 評価されるタスクまたはパフォーマンスの説明
- 生徒の作品をカテゴリに分類する基準
- 期待がどの程度満たされているかを示す 3 つ以上の修飾子を持つ評価尺度
パフォーマンス記述子は、これらの分類内で学生の作業を評価するために使用されます。ルーブリックの重要な機能について詳しくは、こちらをお読みください。
説明
タスクまたはパフォーマンスを説明するために使用されるアクションの動詞とフレーズは重要です。説明では、成功したパフォーマンスの特徴を詳しく説明する必要があります。つまり、各生徒がレッスンまたは単元の後に実行、表示、またはその他の方法で適用できるようにする必要があります (実行する必要があります)。 いいえ 学生がしていないことを伝える否定的な言葉を使用する）。ルーブリックの残りの部分は、この期待が満たされているかどうかを判断します。
説明は、学生の作業を分析する際に不確実な余地を残さないように、できるだけ具体的かつ詳細にする必要があります。教師は、生徒の作品をこの説明に照らして保持し、生徒のパフォーマンスがどれほど効果的であったかをすぐに判断できる必要があります。
試してみるのに最適なアクション動詞は次のとおりです。
- デモンストレーション
- 識別する
- つながりを作る
- 解釈する
- エクスプレス
- 該当する
- 予測する
- 通信する
例： 学生 解釈します による情報テキストの目的 つながりを作る さまざまなテキスト機能 (キャプション、図、小見出しなど) の間。
基準
ルーブリックの基準は、生徒の作業のあらゆる側面を修飾します。基準は、全体的なパフォーマンスに関連する個々のスキルまたは能力、作品の特徴、タスクに組み込まれた生徒の思考の次元、または生徒がより大きな目標内で達成しなければならない特定の目標の形で見つけることができます。
学生の作品は、他の人に近づいているだけで、いくつかの基準を満たしているか、それを超えていることに気付くかもしれません。これは正常です！すべての生徒は異なる方法で学習し、一部の概念は他の概念よりも早く理解できます。
例： テキストの特徴を使用して情報テキストを解釈するという目標の範囲内で、生徒は次のことができなければなりません。 名前 テキスト機能、 説明 テキスト機能を使用する理由 見つける テキストの主なアイデア、および 答え テキストに関する質問。 成功した学生は、これらの各基準を完全に満たしています。
例： 学生の口頭発表の評価基準は、 アイコンタクト、ペーシング、音量、内容、準備。
予選
資格認定者は、生徒がそれぞれの期待をどの程度満たしているかを示すことによって、成功を定量化します。以下のような 4 段階評価は、達成度が明確に示されるため一般的ですが、段階の数はあなたの裁量に任されています。
次のリストは、スコアを説明するために使用される正確な言葉の例を示しています。
スケールを 0 ではなく 1 で開始したり、各レベルに 1 点ではなく点範囲を割り当てたりすることができます。何を選択するにしても、あらゆる段階でのパフォーマンスの特徴についてできるだけ具体的に説明してください。生徒の作品に割り当てられた修飾子は重要です。 総合評点 .
ルーブリック テンプレート 1
ルーブリックが評価するように設計されているタスクの説明
| 基本ルーブリック テンプレート 1 | ||||
|---|---|---|---|---|
最低品質 | 平均的な品質 | 良品質 | 卓越した品質 | |
| 基準 1 | パフォーマンス ここに記述子 | |||
| 基準 2 | ||||
| 基準 3 | ||||
| 基準 4 |
4 つの基準と 4 つのスコア レベル
ルーブリック テンプレート 2
ルーブリックが評価するように設計されているタスクの説明
| 基本ルーブリック テンプレート 2 | ||||
|---|---|---|---|---|
期待に応えるか超える 5-6 | 期待に近づく 3-4 | 期待に応えられない 1 - 2 | スコア | |
目的 1 | ||||
目的 2 | ||||
目標 3 |
3 つの目標とスコア付きの 3 つのスコア レベル範囲
ルーブリック テンプレート 3
ルーブリックが評価するように設計されているタスクの説明
| 基本ルーブリック テンプレート 3 | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 特徴1 | 特徴2 | 特徴3 | 特徴4 | 特徴5 | |
| レベル 0 | |||||
| レベル1 | |||||
| レベル2 | |||||
| レベル3 | |||||
| スコア |
5 つの機能とスコア付きの 4 つのスコア レベル