コミュニティと学校の関係を改善するための 10 の戦略

ポール・ブラッドベリー/カイアイメージ/ゲッティイメージズ

すべての学校は、地域社会の支援が増えることで恩恵を受けるでしょう。調査によると、より優れたサポート システムを備えた学校は、そうでない学校と比較して繁栄していることが証明されています。学校のサポートは、内外のさまざまな場所からもたらされます。アン 効果的な学校のリーダー さまざまな戦略を活用して、コミュニティ全体が学校をサポートできるようにします。次の戦略は、あなたの学校を宣伝し、さまざまな利害関係者グループからより多くのコミュニティ サポートを得るために設計されています。

週刊新聞のコラムを書く

どのように： それは学校の成功を強調し、個々の教師の努力に焦点を当て、生徒を表彰します。また、学校が直面している課題やニーズにも対処します。

どうして： 新聞のコラムを書くことで、学校内で何が起こっているかを毎週見ることができます。これにより、学校が直面している成功と障害の両方を見ることができます。

毎月のオープンハウス/ゲームナイトを開催する

どのように： 毎月第 3 木曜日の午後 6 時から 7 時まで、オープンハウス/ゲーム ナイトが開催されます。各教師は、その時点で教えている特定の分野に合わせたゲームやアクティビティをデザインします。 両親 学生と学生は、一緒に活動に参加するよう招待されます。

どうして： これにより、保護者は子供の教室に来て、教師を訪問し、現在学んでいる分野に関する活動に参加する機会が得られます。これにより、子供の教育により積極的に関与できるようになり、より多くのことを学ぶことができるようになります。 コミュニケーション 先生たちと。

両親との木曜日の昼食

どのように： 毎週木曜日、10 名の保護者が校長先生と一緒に昼食をとります。彼らは会議室で昼食をとり、学校の現在の問題について話し合います。

どうして： これにより、保護者は校長に慣れ、学校に対する懸念と肯定の両方を表明することができます。また、学校がよりパーソナライズされ、情報を提供する機会が与えられます。

挨拶プログラムを実施する

どのように： 9 週間ごとに、グリーター プログラムに参加する生徒が選ばれます。授業時間ごとに 2 名の学生の挨拶があります。それらの学生は、ドアですべての訪問者を迎え、オフィスまで案内し、必要に応じて支援します。

どうして： このプログラムは、訪問者をより歓迎しているように見せます。また、学校はよりフレンドリーで個人的な環境を持つことができます。良い第一印象は重要です。玄関先でフレンドリーな挨拶をすると、ほとんどの人は良い第一印象を持って帰ってきます。

毎月持ち寄りランチ

どのように： 毎月先生方が集まって、持ち寄りランチをします。これらのランチのそれぞれにドアの賞品があります。教師はおいしい食事を楽しみながら、他の教師やスタッフと自由に交流できます。

どうして： これにより、スタッフは月に一度、一緒に座って食事をしながらリラックスすることができます。人間関係や友情を育む機会を提供してくれます。スタッフが集まって楽しい時間を過ごせます。

今月の教師を認識する

どのように： 毎月、 特別な先生を認める .その月の先生は、教員によって投票されます。賞を受賞した各教師には、紙面での表彰、その月の専用駐車スペース、ショッピング モールで使える 50 ドルのギフト カード、素敵なレストランで使える 25 ドルのギフト カードが贈られます。

どうして： これにより、個々の教師の勤勉さと教育への献身が認められるようになります。彼らは仲間によって投票されたので、それはその個人にとってもっと意味があります.そうすれば、その教師は自分自身と彼らがしている仕事について良い気分になれるでしょう。

毎年恒例のビジネス フェアの実施

どのように： 毎年 4 月に、コミュニティ内のいくつかの企業を年次ビジネス フェアに招待します。学校全体で数時間かけて、ビジネスの内容、そこで働く人数、そこで働くために必要なスキルなど、これらのビジネスに関する重要なことを学びます。

どうして： これにより、ビジネス界は学校に来て、子供たちに彼らが何をしているのかを示す機会を得ることができます.また、ビジネス界が学生の教育に参加する機会を与えてくれます。学生に、特定のビジネスに興味があるかどうかを確認する機会を提供します。

ビジネスの専門家による学生向けプレゼンテーション

どのように： 約 2 か月ごとに、コミュニティ内からゲストが招待され、特定のキャリアの方法と内容について話し合います。人々は、特定のキャリアが特定の分野に関連するように選ばれます。たとえば、地質学者が理科の授業で話したり、ニュース キャスターが国語の授業で話したりします。

どうして： これにより、コミュニティのビジネスマンと女性は、自分のキャリアについて学生と共有する機会を得ることができます。これにより、学生はさまざまなキャリアの選択肢を見て、質問をし、さまざまなキャリアについて興味深いことを見つけることができます。

ボランティア読書プログラムを始める

どのように： 学校に参加したいが、学校に通っている子供がいないコミュニティの人々に、読解力の低い生徒のための読書プログラムの一環としてボランティアを依頼してください。ボランティアは何度でも来て、生徒と一対一で本を読むことができます。

どうして： これにより、学区内の個人の親でなくても、ボランティアをして学校に参加する機会が得られます。また、生徒の読解力を向上させ、コミュニティ内の人々と知り合う機会も提供します。

リビング ヒストリー プログラムを開始する

どのように： 3ヶ月に1回 社会科 クラスには、インタビューを受けることを志願するコミュニティの個人が割り当てられます。の 学生 はその人にインタビューし、彼らの人生とその人生で起こった出来事について話します。次に、生徒はその人物について論文を書き、その人物についてクラスでプレゼンテーションを行います。インタビューを受けたコミュニティのメンバーは教室に招待され、学生のプレゼンテーションを聞いた後、ケーキとアイスクリームのパーティーを開きます。

どうして： これにより、学生はコミュニティ内の人々と知り合う機会を得ることができます。また、コミュニティのメンバーが学校システムを支援し、学校に参加することもできます。これまで学校制度に関わったことのないコミュニティの人々も参加します。