モンテッソーリ学校の創設者であるマリア・モンテッソーリについてもっと知る

マリア・モンテッソーリ

ベットマン/ゲッティイメージズ





マリア モンテッソーリ (1870 年 8 月 31 日 - 1952 年 5 月 6 日) は先駆的な教育者であり、その哲学とアプローチは、仕事が始まってから 100 年経った今でも新鮮でモダンなままです。特に、彼女の作品は、あらゆる形での創造的な活動と探求を通じて子供たちを刺激しようとする親たちの共感を呼んでいます。で教育を受けた子供たち モンテッソーリ学校 彼らが人として誰であるかを知っています。彼女らは自信を持っており、自分自身に安心しており、仲間や大人と高い社交性を持って交流しています。モンテッソーリの生徒は自然に周囲に興味を持ち、探求することに熱心です。

早わかり:マリア・モンテッソーリ

    で知られている:工夫する モンテッソーリ法 モンテッソーリ学校の設立 生まれる: 1870 年 8 月 31 日、イタリア、キアラヴァッレ 死亡しました: 1952 年 5 月 6 日、オランダ、ノールドワイクにて 公開作品:「モンテッソーリ・メソッド」(1916年)と「アブソーベント・マインド」(1949年) 栄誉:1949年、1950年、1951年のノーベル平和賞候補

早期成人期

マリア・モンテッソーリ博士は、マダム・キュリーの学問的才能とマザー・テレサの思いやりのある魂を備えた並外れた才能を持った人物であり、時代を先取りしていました。 1896年に卒業したとき、彼女はイタリアで最初の女性医師になりました。当初、彼女は子供の体とその身体の病気や病気の世話をしました。その後、彼女の自然な知的好奇心は、子供たちの心と彼らがどのように学ぶかを探求することにつながりました.彼女は、環境が重要な要因であると信じていました。 小児発達 .



プロ生活

1904 年にローマ大学の人類学教授に任命されたモンテッソーリは、1896 年のベルリンと 1900 年のロンドンの 2 つの国際女性会議でイタリアを代表しました。 1915年、人々が教室を観察できるようになりました。 1922年、彼女はイタリアの学校の検査官に任命されました。独裁者ムッソリーニが要求したように、若い容疑者にファシストの宣誓をさせることを拒否したとき、彼女はその地位を失いました。

アメリカへの旅行

モンテッソーリは 1913 年に米国を訪れ、ワシントン D.C. の自宅でモンテッソーリ教育協会を設立したアレクサンダー グラハム ベルに感銘を与えました。彼女のアメリカ人の友人には、ヘレン・ケラーとトーマス・エジソンが含まれていました。彼女はまた、トレーニング セッションを実施し、NEA および国際幼稚園連合に演説しました。



彼女の信者を訓練する

モンテッソーリは先生の先生.彼女は絶え間なく執筆し、講義した。彼女は 1917 年にスペインに研究所を開設し、1919 年にロンドンでトレーニング コースを実施しました。1938 年にオランダにトレーニング センターを設立し、1939 年にインドで方法論を教えました。彼女はオランダ (1938 年) とイギリス (1947 年) にセンターを設立しました。 .熱烈な平和主義者であったモンテッソーリは、1920 年代と 1930 年代の激動の時代に、敵対行為に直面しながらも教育的使命を遂行することで危害を免れました。

教育理念

モンテッソーリは、発明者であるフリードリヒ・フレーベルの影響を強く受けました。 幼稚園 、およびヨハン・ハインリッヒ・ペスタロッチによるもので、子供たちは活動を通じて学ぶと信じていました。彼女はまた、イタール、セガン、ルソーからもインスピレーションを得ました。彼女は、私たちが子供に従わなければならないという彼女自身の信念を追加することによって、彼らのアプローチを強化しました.人は子供たちに教えるのではなく、子供たちが創造的な活動と探究を通して自分自身を学ぶことができる育成環境を作り出します.

方法論

モンテッソーリは十数冊の本を書きました。最もよく知られているのは、「モンテッソーリ メソッド」と「アブソーベント マインド」です。彼女は、子供たちを刺激的な環境に置くことで学習が促進されると教えました。彼女は伝統的な教師を、子供たちの自発的な学習プロセスを促進するためにそこにいた「環境の番人」と見なしていました。

遺産

モンテッソーリ メソッドは、サン ロレンツォとして知られるローマのスラム地区にオリジナルのカーサ デイ バンビーニがオープンしたことから始まりました。モンテッソーリは 50 人の恵まれないゲットーの子供たちを連れて行き、彼らを人生の興奮と可能性に目覚めさせました。数か月のうちに、人々は彼女の行動を見て、彼女の戦略を学ぶために、近くからも遠くからもやって来ました。彼女は 1929 年に国際モンテッソーリ協会を設立し、彼女の教えと教育哲学が永続的に繁栄するようにしました。



モンテッソーリ学校は世界中に広がっています。モンテッソーリが科学的調査として始めたものは、記念碑的な人道的および教育的努力として栄えました. 1952 年に彼女が亡くなった後、家族の 2 人が彼女の仕事を続けました。彼女の息子は、1982 年に亡くなるまで AMI を指揮しました。彼女の孫娘は、AMI の事務局長として活躍しています。

記事編集者ステイシー・ジャゴドウスキー.