すべての教室の暇つぶしゲーム
マスコット/ゲッティイメージズ
教室では、一分一秒を大切にすることが重要です。ただし、最も組織化された教師でさえ、時間に余裕があることに気付くことがあります。私たちは皆そこにいました。授業が早く終わってしまったり、退学まであと 5 分しかないのに、生徒たちがすることが何もないまま放置されたりします。これらのクイック 教師がテストしたタイムフィラー これらの厄介な移行期間中に学生を引き付けるのに最適であり、 指導時間を最大化する .
01/07時事問題
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クラウス・ヴェドフェルト/ゲッティイメージズ
数分の余裕があるときに、見出しをクラスで読み上げ、生徒たちにその話が何についてだと思うかを発表してもらいます。もう少し時間があれば、全体の話を声に出して読み、そのトピックに関する生徒の意見を順番に話し合います。生徒たちに、地域だけでなく世界中で起こっていることについてどのように感じているか尋ねてください。
02/07合図をください
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別の言語を学びたいと思ったことはありますか?いっそのこと、手話？時間に余裕があるときはいつでも、生徒たち (そして自分自身) にいくつかの手話を教えてください。あなたのクラスは年末までに手話を学び始めるだけでなく、クラスで静かな時間を過ごすこともできます.
03/07リーダーに従う
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SuHP/ゲッティイメージズ
このクラシックなミラーリング ゲームは、一日の終わりに数分の空き時間があるときに行うのに最適なアクティビティです。あなたの行動を真似するよう生徒に指示します。生徒がこのゲームに慣れたら、バトンを渡し、交代でリーダーになるようにします。
04/07謎の数直線
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Westend61 /ゲッティイメージズ
この簡単な数学の時間フィラーは、数を教えたり強化したりするのに最適な方法です。数字を考えて、紙に書き留めます。次に、___ と ___ の間の数字を考えていることを生徒に伝えます。ボードに数直線を引き、各生徒の推測を書き留めます。なぞなぞの数字が当てられたら、黒板に赤字で書き留め、紙に書かれた数字を生徒に見せて正しいことを確認します。
05/07で見つかったもの...
Neven Krcmarek / EyeEm /ゲッティイメージズ' id='mntl-sc-block-image_2-0-13' /> Neven Krcmarek / EyeEm /ゲッティイメージズ
正面のボードに、次のタイトルのいずれかを書きます。
- 牧場で見つけたもの
- ボートで見つけたもの
- 動物園で見つけたもの
- 飛行機で見つけたもの
あなたが選んだ場所で見つかったすべてのもののリストを生徒に作ってもらいます。あらかじめ決められた数の名前を付け、その数に達したら小さなおやつをあげます。
06/07ギブ・ミー・ファイブ
JGI/ジェイミー・グリル/ゲッティイメージズ' id='mntl-sc-block-image_2-0-18' /> JGI/ジェイミー・グリル/ゲッティイメージズ
5 分の余裕があれば、このゲームは完璧です。ゲームをプレイするには、 学生に挑戦する 似ているものを5つ挙げる。たとえば、「5 種類のアイスクリームをください」と言うことができます。無作為に一人の生徒を呼んで、この生徒を起立させ、あなたに 5 を与えます。関連するものを 5 つ挙げることができれば勝ちです。できない場合は、座って別の生徒を呼ぶように伝えます。
07/07価格は正しい
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この楽しい時間のフィラーは、生徒の注目を集めること間違いなしです。地元の分類セクションのコピーを入手し、学生に価格を推測してもらいたいアイテムを 1 つ選択します。次に、黒板に図を描き、生徒に順番に値段を当ててもらいます。高すぎる価格はチャートの片側に表示され、低すぎる価格は反対側に表示されます。これは 楽しいゲーム 数学のスキルを強化し、生徒にアイテムの実際の価値を教えます。