小学校教師のための5分間の活動

写真ゲイリー・S・チャップマン/ゲッティイメージズ

すべての小学校の教師は、新しいレッスンを開始するのに十分な時間がないその日のその時点を恐れていますが、それでも、ベルが鳴る前に数分の余裕があります.この待機時間または小康状態は、クラスの素早い活動の絶好の機会です。そして、このタイプの時間を埋める活動の優れている点は、準備がほとんどまたはまったく必要なく、生徒はそれらを遊びの時間と考える傾向があることです.これらのアイデアをチェックしてください：

ミステリーボックス

この 5 分間のフィラーは、生徒が思考力を養うための素晴らしい方法です 戦略 .物をこっそり靴箱に入れ、開けずに中に何が入っているか生徒に尋ねます。触ったり、匂いを嗅いだり、振ったりして、五感をすべて使って箱の中に何が入っているかを見つけてもらいます。食べてもいいですか？またはそれは野球よりも大きいですか？アイテムが何であるかを理解したら、箱を開けて見せます。

ポストイット

この短い時間のフィラーは、学生が語彙とスペルのスキルを構築するのに役立ちます。書く 複合語 事前に付箋で、単語の各半分を2つのメモに分割します。たとえば、一方の音符にベースを書き、もう一方の音符にボールを書きます。次に、各生徒の机に付箋を 1 枚置きます。次に、生徒は教室を歩き回って、複合語を作成するメモを所有している仲間を見つけることができます。

ボールを渡します

流暢さを強化するための優れた方法は、生徒に机に座って何かを言いながらボールを​​渡すことです。 韻を踏む言葉 に アメリカ合衆国の首都の名前。 これは、重要な学習概念を強化しながら、生徒が遊ぶことを楽しむ楽しい時間のフィラーです。ボールを渡すという行為は、生徒の関心を引き、注意を引き付け、誰がいつ話すかを制限することで教室内の秩序を促進します。生徒が手に負えなくなった場合は、これを使用してください。 教えられる瞬間 お互いを尊重するとはどういうことかを確認します。

ラインナップ

これは、ランチや特別なイベントのために学生を並べるのに時間を費やすのに最適な 5 分間のアクティビティです。すべての生徒に席に着いてもらい、各生徒が、あなたが自分のことを話していると思ったら立ってもらいます。例は、この人は眼鏡をかけています。眼鏡をかけている生徒は全員起立します。次に、この人は眼鏡をかけ、茶色の髪をしています。すると、眼鏡をかけて茶色の髪をしている人は、立ったまま列に並びます。次に、別の説明に進みます。このアクティビティは、2 分間または 15 分間持続するように変更できます。ラインアップは、子供たちがリスニングスキルと比較能力を強化するための簡単なアクティビティです。

ホットシート

このゲームは Twenty Questions に似ています。無作為に生徒を 1 人選び、前面のボードに近づき、ホワイト ボードに背を向けて立ちます。次に、別の生徒を選んで、後ろのボードに単語を書きます。書かれている単語をサイト ワード、ボキャブラリ ワード、スペリング ワード、または教えているものに限定します。このゲームの目的は、生徒がボードに書かれた単語を推測するためにクラスメートに質問することです。

愚かな話

生徒たちに交代で物語を作ってもらいます。輪になって座ってもらい、1 つずつストーリーに文を追加します。たとえば、最初の生徒は「むかしむかし、学校に行った小さな女の子がいて、彼女は…」と言い、次の生徒が話を続けました。子供たちが仕事に集中し、適切な言葉を使うように励まします。このアクティビティは、学生が想像力と創造性を伸ばし、使用する絶好の機会です。これは、学生が共同で作業するより長いプロジェクトに変えることもできます。デジタル文書.

掃除

クリーンアップのカウントダウンを行います。ストップウォッチまたはアラームを設定し、各生徒に片付けるアイテムの特定の数を割り当てます。生徒たちに、時計を破って、教室をどれだけ早く片付けることができるか見てみましょう.事前にルールを設定し、すべての生徒が各アイテムが教室のどこにあるかを正確に理解してください。追加のインセンティブとして、1 つのアイテムをその日のゴミとして選び、そのアイテムを拾った人は誰でも小さな賞品を獲得します。

複雑にしないでおく

生徒に習得してもらいたいスキルを考えて、それに関連するアクティビティを準備し、その 5 分間を使ってそれらのスキルを練習します。年少の子供は印刷や塗り絵の練習ができ、年長の子供は練習できます 日記の執筆 またはする 算数ドリル .コンセプトが何であれ、事前に準備をして、その間の気まずい瞬間に備えておきましょう。

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