言語知能
話し言葉と書き言葉を理解し、使用する能力
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言語知性、ハワード・ガードナーの1つ 8つの多重知能 には、話し言葉と書き言葉を理解し、使用する能力が含まれます。これには、スピーチや書き言葉を通じて効果的に自分自身を表現することや、外国語を学習するための設備を示すことが含まれます。作家、詩人、弁護士、講演者は、ガードナーが高い言語的知性を持っていると見なしている人々の中に含まれています。
T.S.エリオット
ハーバード大学教育学部の教授であるガードナーは、T.S. を使用しています。高い言語知性を持つ人の例としてのエリオット。 「10歳の時、T.S.エリオットは「Fireside」という雑誌を作成し、その唯一の寄稿者でした」とガードナーは 2006 年の著書「Multiple Intelligences: New Horizons in Theory and Practice」に書いています。冬休み中の 3 日間で、彼は 8 つの完全な問題を作成しました。それぞれに、詩、冒険物語、ゴシップ コラム、ユーモアが含まれていました。
テストで測定できるものよりもはるかに多く
興味深いことに、ガードナーは、1983 年に出版されたこのテーマに関する彼のオリジナルの本「心のフレーム: 多元知性理論」で、言語知性を最初の知性として挙げています。論理数学的知能-- これは、標準的な IQ テストで測定されるスキルに最もよく似ています。しかしガードナーは、言語的知性はテストで測定できるもの以上のものであると主張しています。
言語知能の高い有名人
- ウィリアムシェイクスピア : おそらく歴史上最も偉大な劇作家であるシェイクスピアは、4 世紀以上にわたって観客を魅了してきた戯曲を書きました。彼は、今日でも私たちが使用している多くの単語やフレーズを作り出したり普及させたりしました。
- ロバート・フロスト : バーモント州の桂冠詩人であるフロストは、ウィキペディアによると、1961 年 1 月 20 日のジョン F. ケネディ大統領の就任式で、彼の有名な詩「The Gift Outright」を読み上げました。フロストは、次のような古典的な詩を書きました。 選ばれなかった道 」は、今日でも広く読まれ、賞賛されています。
- J.K.ローリング : この現代の英国の作家は、言語と想像力の力を利用して、ハリー ポッターの神話的で魔法の世界を作成し、長年にわたって何百万人もの読者や映画ファンを魅了してきました。
それを強化し、奨励する方法
教師は、以下の方法で生徒の言語知性を高め、強化することができます。
- 日記に書く
- グループストーリーを書く
- 毎週いくつかの新しい単語を学ぶ
- 興味のあるものを専門に扱った雑誌やウェブサイトを作成する
- 手紙を書きます 家族、友人、文通相手に
- クロスワードや品詞ビンゴなどの言葉遊び
- 本、雑誌、新聞、さらにはジョークを読む
ガードナーは、この分野でいくつかのアドバイスを提供します。彼は「Frames of Mind」の中で、有名なフランスの哲学者であり小説家でもあるジャン＝ポール・サルトルについて語っています。彼は幼い頃は「非常に早熟」だったが、「大人のスタイルや話し方などを含めて、大人の真似をすることに長けていました。 5 歳までに、彼は流暢な言語で聴衆を魅了することができました。サルトルは 9 歳までに自分自身を書き、表現するようになり、言語知性を発達させました。同じように、教師として、口頭と書き言葉の両方で創造的に自分自身を表現する機会を生徒に与えることで、生徒の言語的知性を高めることができます。