講義、ディスカッション、およびインタビュー中により良いメモを取る方法

ノートの専門家による実証済みの方法とヒント

ロシア生まれの小説家、ウラジミール・ナボコフ (1899-1977) は、スイスのモントルーにあるモントルー パレス ホテルのスイートで本を読んでいます。

ホルスト タッペ/ハルトン アーカイブ/ゲッティ イメージズ

メモの取り方とは、情報の要点を書き留める、またはその他の方法で記録することです。それはの重要な部分です リサーチ 処理する。 授業やディスカッションで取ったメモ 学習補助として役立つ場合があります。 インタビュー の資料を提供する場合があります。 エッセイ 、 論文 、または本。 「メモを取るということは、単純に好きなことを書き留めたり印をつけたりすることではありません」と、ウォルター・ポークとロス J.Q. は言います。オーエンスの著書「大学で勉強する方法」。 「実績のあるシステムを使用し、すべてを結び付ける前に情報を効果的に記録することを意味します。」

メモを取ることの認知的利点

メモを取ることには、特定の認知行動が伴います。メモを書くことは、情報を把握して保持するのに役立つ具体的かつ有益な方法で脳に働きかけます。マイケル・C・フリードマンの論文「ノート学習と教育のためのハーバードイニシアチブの一部であるノートテイキング：学生とインストラクターのための研究と洞察のレビュー」について。

シェリー・オハラは著書「Improving Your Study Skills: Study Smart, Study Less」の中で同意し、次のように述べています。

「メモを取ることには、 アクティブリスニング だけでなく、既に知っているアイデアに情報を関連付けたり関連付けたりすることもできます。また、資料から生じる疑問に対する答えを探すことも含まれます。

メモを取ることで、話者が言っていることに関して何が重要かを特定し、後で解読できるようにその情報を理解できる形式に整理し始めるときに、積極的に脳に働きかける必要があります。そのプロセスは、聞いたことを単に落書きするだけではなく、かなり頭を悩ませる作業です。

最も一般的なメモの取り方

メモを取ることは、自分が書いたものを頭の中で振り返り、反省するのに役立ちます。そのために、最も人気のある特定のメモ取り方法があります。

• コーネル法 1 枚の紙を 3 つのセクションに分ける必要があります。左側のスペースは主なトピックを書き、右側の大きなスペースはメモを書き、下部のスペースはメモを要約します。授業後できるだけ早くメモを確認して明確にしてください。ページの下部に書いたことを要約し、最後にメモを調べます。
• の作成 心理図 は メモを 2 次元構造で整理できる視覚的なダイアグラムと、 集中 .ページの中央に件名または見出しを書いてマインド マップを作成し、中央から外側に広がる枝の形でメモを追加します。
• アウトライン これは、研究論文に使用するアウトラインを作成することに似ています。
• チャート作成 情報を類似点や相違点などのカテゴリに分類できます。日付、イベント、および影響。長所と短所によると、 イーストカロライナ大学 .
• の 文法 は 新しい考え、事実、またはトピックをすべて別の行に記録するとき。 「すべての情報は記録されていますが、主要なトピックとマイナーなトピックの明確化が欠けています。情報をどのように整理するかを決定するには、即時のレビューと編集が必要です」と、イーストカロライナ大学は述べています。

2 列のメソッドとリスト

もちろん、前述のメモ取り方法には他にもバリエーションがあります。たとえば、2 列の方法などです。Kathleen T. McWhorter は著書「Successful College Writing」の中で、この方法を使用する方法について次のように説明しています。

「紙の上から下に向かって垂直に線を引いてください。左側の列は、右側の列の約半分の幅にする必要があります。幅の広い右側の列には、講義やディスカッションで提示されたアイデアや事実を記録します。左側の狭い列に、クラス中に発生した質問を書き留めます。

を作る リスト ジョン・N・ガードナーとベッツィー・O・ベアフットは、「大学とキャリアの成功へのステップバイステップ」で述べています.メモを取るための形式を決定したら、独自のシステムを開発することもできます。 略語 」と彼らは示唆しています。

メモを取るためのヒント

メモ作成の専門家が提供するその他のヒントには、次のようなものがあります。

• 不足している情報を入力できるように、エントリ間にスペースを空けてください。
• ラップトップを使用して情報をダウンロードし、講義中または講義後にノートに追加します。
• （講義で）読んだことと聞いたことをメモすることには違いがあることを理解してください。それが何であるかわからない場合は、オフィスアワー中に教師または教授を訪ねて、詳しく説明してもらいます。

これらの方法のいずれもあなたに合わない場合は、著者 Paul Theroux の記事「A World Duly Noted」を読んでください。 ウォールストリートジャーナル 2013年に：

「私はすべてを書き留めていますが、当時は鮮明に見えたので、何かを覚えているとは決して思いません。」

これらの単語を読んだら、忘れないように、好きな方法でメモを取ることを忘れないでください。

ソース

ブランドナー、ラファエラ。マインド マップを使用して効果的なメモを取る方法。集中。

イーストカロライナ大学。

Friedman、Michael C.「メモ取りに関するメモ: 学生とインストラクターのための研究と洞察のレビュー」。 学習と教育のためのハーバード・イニシアチブ 2014年。

ガードナー、ジョン N.、ベッツィー O. 裸足。 大学とキャリアの成功への一歩一歩 . 2^nd編、トムソン、2008 年。

マクウォーター、キャスリーン T. 成功した大学の執筆 . 4^番目エド、ベッドフォード/セント。マーティンズ、2010年。

オハラ、シェリー。 勉強のスキルを向上させる: 賢く勉強し、勉強を減らす .ワイリー、2005年。

Pauk、Walter、Ross J.Q.オーエンズ .大学で学ぶ方法 .十一^番目編、Wadsworth/Cengage Learning、2004 年。

セロー、ポール。 「正当に注目される世界」 ウォールストリートジャーナル 、2013 年 5 月 3 日。