クラスを面白く保つ10の方法

クラスをより楽しくするための戦略を教える

ThoughtCo / Nusha Ashjaee

クラスを教えている最中に、生徒たちをちらっと見て、彼らが宇宙を見つめているのを見つけたことがありますか?完璧なものを作ったと思った瞬間 レッスンプラン また 魅力的な活動 、学生が集中できず、昼食に出かけていることに気付くかもしれません。それでも、生徒が授業の内容を吸収して保持できるように、クラスを面白く保つ方法を見つけることが不可欠です。

何十年もの間、教育者は、生徒のやる気を維持し、学習への意欲を高めるための新しい教育戦略を試みてきました。いくつかの戦略は失敗しましたが、他の戦略は非常に効果的であることがわかっています.教師がテストした 10 の方法を調べて、クラスを面白く保ち、生徒が常に熱心に取り組めるようにします。

1. レッスンにミステリーを取り入れる

何を期待すべきかわからないとき、学習は生徒にとって最も楽しいかもしれません。驚きと謎をレッスンに取り入れてみてください。新しいレッスンを発表しようとしているときは、レッスン開始前の最終日まで、生徒に毎日新しい手がかりを与えてください。これは、授業を神秘的なものにする楽しい方法であり、生徒たちは次に何を学ぶかを実際に楽しみにしていることに気付くかもしれません。

2. 教室の教材を繰り返さない

教室の教材を復習することは適切かつ不可欠ですが、生徒の興味をそぐ可能性があるため、一字一句復唱しないようにしてください。次回資料を確認する必要がある場合は、再生してみてください。 レビューゲーム その間、最初に生徒に教えたときとは異なる方法で情報を提示します。 3-2-1 戦略は、復習するための楽しい方法であり、内容を繰り返す必要はありません。このアクティビティでは、生徒はノートにピラミッドを描き、学んだことを 3 つ、興味深いと思ったことを 2 つ、まだ残っている質問を 1 つ書き留めます。

3.クラスルームゲームを作成する

5 歳でも 25 歳でも、ゲームをプレイするのは楽しいものです。ゲームもまた、授業を面白くする優れた方法です。生徒がスペリングの単語を覚える必要がある場合は、スペリング ビー (単語のスペルを間違えた参加者が脱落するコンテスト) を実施します。または、生徒が数学を練習する必要がある場合は、スペリング ビーに似ていますが、スペリング ワードの代わりに数学の問題や事実を扱う数学ビーを用意します。ゲームは学習を楽しくし、クラスでのゲームは幸せな子供たちへの処方箋です。

4. 学生に選択肢を与える

教師が効果的であるとわかっている戦略の 1 つは、学習に関して生徒が自分で選択できるようにすることです。選択は、学生の興味と自立を促進するのに役立つため、強力な動機となる可能性があります。次回アクティビティを計画するときは、選択ボードを​​作成してみてください。三目並べボードを印刷し、生徒が完了するように 9 つの異なるタスクを書き留めます。目標は、各生徒が連続して 3 つのタスクを選択することです。

5. テクノロジーの使用

テクノロジーは、授業を面白く保つための優れた方法です。子供たちは電子機器が大好きなので、全体的な教育戦略に取り入れてみてください。部屋の前に立って講義する代わりに、Smartboard インタラクティブ ディスプレイを使用してみてください。あなたの 共同学習活動 ビデオ会議を介して別の都市または国の教室に接続することにより、レッスンを開始できます。さまざまな方法でテクノロジを使用すると、教室への関心レベルが飛躍的に高まることがわかります。

6. 教えることを真剣に考えないでください

有能な教師であることは重要な仕事ですが、だからと言って、授業で常に真剣でいなければならないというわけではありません。少しリラックスして、生徒が自分とは異なる興味や学習スタイルを持っている可能性があることを認めてください。時には自分を笑って楽しんでも構いません。あなたがもう少しリラックスしていると、生徒たちはもっと興味を持っていることに気付くかもしれません。

7. レッスンをインタラクティブにする

従来の教室では、教師が部屋の前に立ち、学生が話を聞いてメモを取りながら、学生に講義します。残念ながら、これは生徒の興味を引く最も効果的な方法ではありません。あらゆる段階で学生が関与する実践的なレッスンを作成することで、学習をインタラクティブにします。を使用してみてください ジグソー協力学習活動 各生徒は、グループ活動の自分の部分に責任があります。または、実践的な科学実験を試してみてください。学生を巻き込んでインタラクティブな授業にすると、授業がより面白くなります。

8. 資料を生徒の生活に関連付ける

生徒が学んでいることと実際のつながりを作るようにしてください。こうすることで、彼らはあなたが教えていることを学ぶ必要がある理由をよりよく理解できるようになります。彼らが何かを学ぶ必要がある理由を常に尋ねてきて、あなたがいつも理由で答えているなら、あなたはすぐに信頼を失います.代わりに、「あなたはお金について学んでいます。現実の世界では、食べ物の買い方や請求書の支払い方法を知る必要があるからです」など、本当の答えを伝えてみてください。率直な答えを与えることで、クラスで学習していることと、この情報を将来どのように使用するかを関連付けることができます。

9. レッスンをひっくり返す

反転教室は、2012 年に「反転」という用語がより広い教育の世界に入って以来、人気が高まっています。最初に提示されたとき、生徒は自宅で新しい情報を学び、学校に来て、批判的思考のために授業時間を使用できるという考えが最初に提示されました。活動とコンセプトの強化はユニークでした。しかし、多くの教師がこの戦略を使用し、肯定的な結果を達成しています。反転教室の生徒は、自分のペースで学習できます (これは、 差別化された学習 ) 教室にいるときに、よりインタラクティブで有意義な方法で仲間と交流します。次のレッスンで反転授業戦略を使用してみて、生徒の取り組みの深さを観察してください。

10. 既成概念にとらわれずに考える

授業計画には、生徒が何度も座ってメモを取るワークシートや講義を含める必要はありません。固定観念にとらわれずに考えてみて、まったく普通ではないレッスンを計画してください。ゲストスピーカーを招待して、 遠足 、または屋外で学習​​します。新しくて違うことに挑戦すると、生徒が肯定的に反応する可能性が高くなります。レッスンを計画するときは、他の教師と協力するか、生徒を仮想遠足に連れて行ってください。生徒を夢中にさせる学習が最も効果的です。さまざまな創造的な方法で資料を提示すると、生徒は学ぶことにもっと興味を持つようになるでしょう。