授業計画を書く

7 年生から 12 年生までの効果的な計画のヒント

テトラ イメージズ - ジェイミー グリル/ブランド X 写真/ゲッティ イメージズ

授業計画を作成することで、カリキュラムの要件に対応し、授業時間を効果的に計画し、生徒のニーズに対応するための最善の戦略を使用することができます。学区に既にテンプレートがある場合もあれば、一般的なテンプレートを使用することもできます。 授業計画テンプレート 授業計画の作成に取り組みます。

計画を書く前に

終わりを念頭に置いて始めましょう。次の質問をします。

• このレッスンから学生に何を学んでもらいたいですか？
• 何 州または国の基準 会っていますか？
• あなたの州または地区のカリキュラムには何が必要ですか?
• カリキュラムの要件を満たす上で、生徒のニーズは何ですか?

これを決定したら、簡単な説明を書き、課題の目的をリストアップします。目標を達成するためのスキルを持っていない学生に特別なサポートを提供するようにしてください。アカデミックな語彙リストを維持する 語彙 授業計画の手順を書き出すときにアクセスできます。

さらに、決める 内容語彙 学生も同様に必要になります。これは、生徒がレッスンを進めながら理解できるようにするために必要な用語を覚えるのに役立ちます。資料リストを作成し、手順を作成する際にこれに追加して、視聴覚機器、必要なコピーの数、その他の必要な資料、さらにはカバーする予定の本のページ番号など、必要なものを正確に把握できるようにします。 .

授業計画の作成

レッスンが新しい学習か復習かを判断します。レッスンの開始方法を決定します。たとえば、レッスンについて簡単な口頭説明を使用するか、生徒が知っていることを判断するための事前活動を使用するかを決定します。

レッスンの内容を教えるために使用する方法を決定します。たとえば、独立した読書、講義、またはグループ全体のディスカッションに適していますか?グループ分けして特定の生徒を対象に指導しますか？場合によっては、これらの方法を組み合わせて使用​​し、さまざまな教授法を使用するのが最善です。たとえば、5 分間などの数分間の講義から始めて、生徒が教えたことを適用する活動やグループ全体での短いディスカッションを行います。生徒はあなたが教えたことを理解しています。

生徒に教えたばかりのスキル/情報をどのように練習させるかを決定します。たとえば、特定の国や町での地図の使い方について教えた場合は、その情報を実際に理解してもらうためにどのように練習させるかを想像してください。独立した練習を完了させたり、グループ全体のシミュレーションを使用したり、学生がプロジェクトで協力して作業できるようにすることができます。重要なのは、提示した情報を生徒に実践してもらうことです。

教えたスキルを生徒がどのように実践するかを決定したら、教えられたことを生徒が理解したことをどのように知るかを決定します。これは単純な挙手の場合もあれば、 3-2-1 退出票 .ゲームでのアクティビティがレビューの効果的な方法になることもあれば、テクノロジーが利用できる場合は、 カフッ！ クイズ。

授業計画案を確認して、クラスに必要な配慮を決定します 宿泊施設を含む 英語学習者と特殊教育の学生向け。授業計画が完成したら、宿題などの詳細を含めます。必要な配布資料のコピーを作成し、レッスンの資料を集めます。

ヒントとヒント

常に最終評価から始めて、生徒が提示した資料を理解していることを示します。評価を理解することで、重要なことにレッスンを集中することができます。さらに：

• カリキュラム文書とペースガイドを定期的に参照してください。
• 授業で教科書だけに頼るのではなく、他の本、他の教師、書かれたリソース、インターネットのウェブページなど、他の情報源を評価するようにしてください。
• 学区によっては、授業計画に基準を記載する必要がある場合もあれば、そうでない場合もあります。必ず学区に確認してください。

常に過剰な計画を立てる: 15 分または 20 分の余分な時間を埋めるよりも、計画から物事を切り離したり、翌日に継続したりする方がはるかに簡単です。可能であれば、宿題を実生活に結び付けてください。これは、学生が何を学ぶべきかを強化するのに役立ちます。