文法における同格

文法および修辞用語集

スローガン ミルウォーキーを有名にしたビール 立っている 同格スロット .





並置とは、2 つを並べて配置することです。 座標 要素 (通常 名詞句 )、2 つ目は最初のものを識別または名前変更するのに役立ちます。形容詞: 同格の .

彼の研究では 現代英語の同格 (1992)、Charles F. Meyer は、「同格の関係はさまざまな要素によって実現される」と述べています。 構文上の 主に形、名詞句ですが、他の構文形式も同様です。これらの形式はあらゆる構文関数を持つことができますが、最も一般的なのは次の 2 つです。 主題物体 ' (p. 10)。



語源:

ラテン語から、「近くに置く」
例と観察:

  • '推測、 罰の食いしん坊 、鏡で自分自身を見つめました。
    (P.G. ウッドハウス、 右ホー、ジーブス 、1934)
  • 「カジノのすぐ外の歩道には、捨てられたチケットが散らばっていました。 無駄な希望のもみ殻 .'
    (ジョナサン・レセム、 マザーレス・ブルックリン .ダブルデイ、1999)」
  • ミニバー・チービー、 軽蔑の子
    彼が季節を襲っている間、やせました。
    (E.A. ロビンソン、「Miniver Cheevy」)
  • 「デューク オブ ウェリントン パブの前にある目立たない例では、鳩男がサービスを提供しています。 全体が茶色で前かがみになった年配の人物 : 平らな帽子から、脂っこいレインコート、すり減った靴まで、彼はフォーマイカ テーブルからこすり落としたダディーズ オウン ソースの色です。
    (ジョン・シンクレア、 テリトリーの消灯 .グランタブックス、1997)
  • 「これはダリアおばさんではありません。 私の親切で親切な叔母 、しかし、壊れた瓶をかみ、ネズミを歯で殺すアガサおばさん。
    (P.G. ウッドハウス)
  • 「ここは灰の谷―― 素晴らしい農場 灰が小麦のように尾根や丘、グロテスクな庭園に成長する場所。灰は家々、煙突、立ち上る煙の形を取り、最後に、超越的な努力で、薄暗い空気の中をぼんやりと動き、すでに崩れかけている灰灰色の男性の形をとります。
    (F・スコット・フィッツジェラルド、 グレート・ギャツビー 、1925)
  • 「それは現在の欠乏と脅迫的な災害の荒涼とした時代でした-- 大豆と初級英語の時代 ――その結果、この本には、食べ物やワイン、最近の素晴らしさ、修辞的で装飾的な言葉に対するある種の大食いが吹き込まれている。
    (1959 年にイーヴリン・ウォーが戦時中の小説について ブライズヘッドの再訪 )
  • 「文は―― 恐ろしい死刑判決 ――それは私の耳に届いた、はっきりとした強調の最後でした。
    (エドガー・アラン・ポー、「ピットと振り子」、1842)
  • 「ロリータ、 私の命の光、私の腰の火 .'
    (ウラジミール・ナボコフ、 ロリータ )

同格の構文上の特徴

' 構文的に同格 最も一般的には、並置された2つの間の関係です 名詞句 構文機能を持つ (など 直接目的語 ) 推進 最終重量 .

'同格の単位はさまざまな異なる構文形式を持つことができますが、同格の同格の大部分は コーパス (66%) は名詞句の単位で構成されていました。



(1) 人種差別撤廃は さらに重要な南部の 2 つの都市 - ダラスとアトランタ . (ブラウン B09 850-860)

同格は構文的に重い構造であるため、ほとんど (65%) は、目的語を直接する (例 2) または 前置詞の目的語 (例 3)。

(2) プラグとその円筒壁に穴の開いたチューブが、多孔質プラグの上のチャンバーを 2 つの部分に分割しました。この取り決めには 加熱されたガスが自然対流により熱電対に到達するのを防ぐ目的 . (ブラウン J02 900-30)
(3) 心臓が宙に浮いている 体腔の特別な部分、心膜 、その壁は軟骨によって支えられています。 (SEU W.9.7.91-1)

' . . . [ほとんどの同格 (89%) が並置されました。 . . . 2 つ以上のユニットが並置されている可能性がありますが、ほとんどの同格 (92%) は 2 つのユニットのみからなる単一の同格でした。
(チャールズ・F・マイヤー、 現代英語の同格 .ケンブリッジ大学プレス、1992)

妨害者

'しかし、 同格 ほど激しく文の自然な流れを妨げない 括弧付き 式はそうします(主に同格が文法的に 座標 それが続く単位で)、それは文の流れを中断し、流れを中断して何らかの無償の情報または説明を提供します.
(エドワード P.J. コーベットとロバート J. コナーズ、 現代の学生のための古典的なレトリック 、オックスフォード大学プレス、1999)

同格の演習: