コーパス言語学の定義と例
「コーパス言語学は、形式のパターンを記述するだけでなく、形式と意味がどのように不可分であるかにも関係しています」と Winnie Cheng は言います ( コーパス言語学の探求: 行動中の言語 、2012）。
ハーディー/ゲッティイメージズ
コーパス言語学 の研究です 言語 に保存されている「実際の」言語使用の大規模なコレクションに基づいています。 コーパス （また コーパス ) - のために作成されたコンピューター化されたデータベース 言語学 リサーチ。コーパスベースの研究としても知られています。
コーパス言語学は一部の人に見られています 言語学者 研究ツールまたは方法論として、他の人によってそれ自体が分野または理論として。 Sandra Kübler と Heike Zinsmeister は、著書「コーパス言語学と言語学的に注釈付きのコーパス」の中で、「コーパス言語学が理論なのかツールなのかという疑問に対する答えは、単純にその両方になり得るということです」と述べています。それは、コーパス言語学がどのように適用されるかにかかっています。
コーパス言語学で使用される方法は、1960 年代初頭に初めて採用されましたが、用語自体は 1980年代まで登場しませんでした。
例と観察
[C]orpus 言語学は... 方法論であり、多くの異なる理論的傾向を持つ学者が使用できる多数の関連する方法で構成されています。一方で、コーパス言語学が言語に対するある種の見方と関連している場合も多いことも否定できません。この見通しの中心にあるのは、言語のルールは 利用方法 に基づいており、話者が言語を使用して 伝える お互いに。議論は、あなたが特定の言語の働きに興味があるなら、 英語 、使用中の言語を勉強することをお勧めします。これを行う効率的な方法の 1 つは、コーパスの方法論を使用することです....」
– ハンス・リンドクイスト コーパス言語学と英語の記述 .エジンバラ大学出版局、2009 年
1980 年以降、コーパスの使用を支持するコーパス、テクニック、および新しい議論がより明らかになったため、コーパス研究は急成長しました。現在、このブームは続いており、コーパス言語学の両方の「学校」が成長しています....コーパス言語学は方法論的に成熟しており、コーパス言語学者が扱う言語の範囲は毎年拡大しています。
– トニー・マッケナリーとアンドリュー・ウィルソン コーパス言語学 、エジンバラ大学出版局、2001
教室でのコーパス言語学
「教室の文脈では、コーパス言語学の方法論はあらゆるレベルの学生に適しています。なぜなら、それは言語の「ボトムアップ」研究であり、最初に学んだ専門知識をほとんど必要としないからです.理論的な装置を持たずに言語学を探求するようになった学生でさえ、得られた知識ではなく観察に基づいて仮説を進め、コーパスによって提供された証拠と照らし合わせて仮説をテストすることを非常に迅速に学びます。
– エレナ・トニーニ・ボネリ コーパス言語学の働き .ジョン・ベンジャミンズ、2001
「コーパスのリソースを有効に活用するために、教師はコーパスから情報を取得するためのルーティンに適度なオリエンテーションを行う必要があります。また、最も重要なこととして、その情報を評価する方法についてのトレーニングと経験が必要です。」
– ジョン・マクハーディ・シンクレア 言語教育におけるコーパスの使い方 、ジョン・ベンジャミンズ、2004
定量分析と定性分析
「コーパスベースの研究には、定量的手法が不可欠です。たとえば、単語のパターンの言語使用を比較したい場合 大きい と 大きい 、各単語がコーパスに何回出現するか、これらのそれぞれにいくつの異なる単語が共起するかを知る必要があります 形容詞 ( コロケーション )、およびそれらの各コロケーションの一般性。これらはすべて定量的な測定値です....
「コーパスベースのアプローチの重要な部分は、定量的なパターンを超えて、パターンが存在する理由を説明する機能的解釈を提案することです。その結果、コーパスベースの研究では、定量的パターンの説明と例示に多大な努力が払われています。
– ダグラス・ビーバー、スーザン・コンラッド、ランディ・レッペン コーパス言語学: 言語構造と使用の調査 、ケンブリッジ大学出版局、2004
コーパス言語学では、定量的および定性的な方法が広く組み合わせて使用されています。量的な発見から始めて、質的な発見へと向かっていくのもコーパス言語学の特徴です。しかし...手順には循環要素が含まれる場合があります。一般に、定量的な結果を定性的な精査にかけることが望ましいです。たとえば、特定の頻度パターンが発生する理由を説明しようとします。しかしその一方で、質的分析 (調査者が文脈の中で言語のサンプルを解釈する能力を利用する) は、特定のコーパス内の例をその意味によって分類するための手段である可能性があります。そして、この質的分析は、意味に基づくさらなる量的分析への入力となる可能性があります....」
– ジェフリー リーチ、マリアンヌ ハント、クリスチャン メア、ニコラス スミス 現代英語の変化：文法研究 .ケンブリッジ大学出版局、2012
ソース
- キュブラー、サンドラ、ジンスマイスター、ヘイケ。 コーパス言語学と言語注釈付きコーパス .ブルームズベリー、2015 年。