文体と文体の要素

文体

ドミニク・パビス/ゲッティイメージズ





文体はの枝です 応用言語学 テキスト、特に文学作品のスタイルの研究に関心があります。文学言語学とも呼ばれる文体学は、誰かの文章に多様性と独自性を提供するために使用される図形、比喩、およびその他の修辞的な装置に焦点を当てています。言語分析と文芸批評です。

」のケイティ・ウェールズによると 文体の辞書 、」の目標



ほとんどの文体は、テキストの形式的な特徴を単にそれ自体のために記述するのではなく、テキストの解釈に対する機能的な重要性を示すためのものです。または文学的効果を、関連性があると感じられる言語的「原因」に関連付けるために。

テキストを綿密に研究することは、表面レベルで起こる基本的なプロットよりも深い意味の層を発見するのに役立ちます.

文学における様式の要素

スタイルの要素 文学作品で学んだことは、次のような文学や執筆のクラスで議論されるものです。



全体像の要素

    キャラクター開発: ストーリー全体でキャラクターがどのように変化するか ダイアログ:ライン 口頭または内なる考え 伏線:後で何が起こるかについてのヒントが落ちました 形:詩、散文、戯曲、短編小説、ソネットなど。 画像:説明的な言葉で示されているシーン セットまたはアイテム アイロニー:予想とは逆の出来事 並置:2 つの要素を組み合わせて比較または対比する ムード:作品の雰囲気、語り手の姿勢 ペーシング:ナレーションの展開の速さ 視点:ナレーターの視点。一人称(私)または三人称(彼または彼女) 構造:ストーリーがどのように語られるか (始まり、アクション、クライマックス、結末)、または作品がどのように構成されるか (イントロダクション、本文、結論 vs. 逆ピラミッド型のジャーナリズム スタイル) 象徴主義:を使用して 何か他のものを表す物語の要素
  • テーマ: 作品によって伝えられる、または作品に示されるメッセージ。その中心的なトピックまたは大きなアイデア
  • 調子:語彙を選択し、非公式か公式かなどの情報を提示する際の主題または方法に対する作家の態度

行ごとの要素

    頭韻:効果のために使用される子音の密接な繰り返し 類韻:効果のために使用される母音の密接な繰り返し 口語:俗語や地域用語などのくだけた言葉 辞書:の 全体的な文法の正確さ (全体像) または文字の話し方 (アクセントや貧弱な文法など) 専門用語:特定の分野に固有の用語 比喩:する手段 2 つの要素を比較する (ストーリー全体またはシーン全体が他の何かとの類似性を示すためにレイアウトされている場合、全体像になることもあります) 繰り返し:強調するために短時間で同じ単語やフレーズを使用する 韻:同じ音が 2 つ以上の単語に現れる場合 リズム:詩の一行に強勢のある音節と強勢のない音節を使用したり、段落内で文の多様性や繰り返しを使用したりするなどして、文章に音楽性を持たせること 文の種類:連続する文の構造と長さのバリエーション 構文:文中の単語の配置

スタイルの要素は、書かれた作品で使用される言語の特徴であり、スタイルはそれらの研究です。ヘンリー・ジェイムズからマーク・トウェイン、ヴァージニア・ウルフに至るまで、著者がそれらをどのように使用するかによって、ある作家の作品が別の作家と区別されるようになります。要素を使用する著者の方法は、独自の執筆音声を作成します。

文学の勉強が役に立つ理由

野球のピッチャーが、特定の種類の球を特定の方法で適切につかみ、投げる方法、ボールを特定の場所に移動させる方法、および特定の打者のラインナップに基づいてゲームプランを作成する方法を研究するのと同じように、執筆と文学を研究することは、人々が人々を助けるのに役立ちます。彼らの文章(そしてコミュニケーションスキル)を改善する方法を学ぶだけでなく、共感と人間の状態を学ぶ.

本、物語、または詩の登場人物の考えや行動に巻き込まれることで、人々はそのナレーターの視点を体験し、同様の思考プロセスや行動を持っているかもしれない実生活の他の人とやり取りするときに、その知識と感情を引き出すことができます. .

スタイリスト

多くの点で、文体学は、言語理解と社会的ダイナミクスの理解の両方を使用して、テキスト解釈の学際的な研究です。文体学者のテキスト分析は、修辞学の推論と歴史の影響を受けます。



マイケル・バークは、フィールドについて次のように説明しています。 Routledge ハンドブック オブ スタイリスティックス '経験的または法医学的談話批評として、文体学者は

「形態論、音韻論、語彙、構文、意味論、およびさまざまな談話と語用論モデルの働きに関する詳細な知識を持っている人は、主観的な解釈を支持または実際に挑戦するために、言語に基づく証拠を探しに行きます。さまざまな批評家や文化評論家の評価.

バークは文体学者を、文法と修辞学の専門知識を持ち、文学やその他の創造的なテキストを愛する一種のシャーロック・ホームズの登場人物として描き、彼らがどのように機能するかの詳細を少しずつ分析し、意味を伝えながらスタイルを観察します。それは理解を知らせます。



文体にはさまざまな重複する下位分野があり、これらのいずれかを研究する人は文体学者として知られています。

    文体:詩、戯曲、散文などの形式の研究解釈文体:意味のあるアートを作成するために言語要素がどのように機能するか評価文体:著者のスタイルが作品の中でどのように機能するか、または機能しないかコーパスのスタイル:原稿の信憑性を判断するなど、テキスト内のさまざまな要素の頻度を調べる談話の文体:使用中の言語がどのように意味を生み出すか (並列性、類韻、頭韻、韻律の研究など)フェミニストのスタイル:女性の文章の共通点、文章がどのように生成されるか、女性の文章が男性のものとどのように異なって読まれるか計算スタイル:コンピューターを使用してテキストを分析し、作家のスタイルを決定する認知スタイル:言語に出会ったときに心に何が起こるかの研究

レトリックの現代的理解

古代ギリシャやアリストテレスのような哲学者の時代から、レトリックの研究は人間のコミュニケーションと進化の重要な部分を占めてきました。したがって、作家のピーター・バリーがレトリックを使って文体を「レトリックとして知られる古代の規律の現代版」と定義しているのも不思議ではありません。 始まりの理論 .'



バリーは、修辞学が教えると続けて言います

「その学生は、議論を構成する方法、比喩表現を効果的に使用する方法、および一般的にスピーチや文章をパターン化して変化させて最大の影響を生み出す方法.」

彼は、これらの類似した特質の文体学による分析、またはむしろそれらがどのように利用されているかということは、文体学が古代の研究の現代的な解釈であることを必然的に伴うだろうと言います。



ただし、文体は次の点で単純な精読とは異なることにも注意してください。

'1.よく読むと強調される 違い 文学的言語と一般的な言語コミュニティの言語との間。 ...対照的に、文体は強調します 接続 文学語と日常語の間。
'2.文体学では、言語学の科学に由来する専門的な技術用語や概念、「推移性」、「語彙不足」、「コロケーション」、「結束」などの用語を使用します。
'3. Stylistics は、詳細な読書よりも科学的客観性を強く主張し、その方法と手順はすべての人が学習して適用できることを強調しています。したがって、その目的の一部は、文学と批評の両方の「謎解き」です。

スタイリスティックスは言語の使用法の普遍性を主張していますが、詳細な読書は、この特定のスタイルと使用法がどのように異なり、それによって標準に関連するエラーを犯すかを観察することにかかっています.したがって、スタイルとは、特定の聴衆によるテキストの解釈に影響を与えるスタイルの重要な要素を理解することです。

ソース

  • ウェールズ、ケイティ。 「文体の辞書。」ラウトレッジ、1990年、ニューヨーク。
  • バーク、マイケル、編集者。 「Routledge ハンドブック オブ スタイリスティックス」。ルートレッジ、2014 年、ニューヨーク。
  • バリー、ピーター。 「入門理論: 文学および文化理論の紹介」。マンチェスター大学出版局、マンチェスター、ニューヨーク、1995 年。