代理教師として成功する方法

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代替教育は、教育において最も困難な仕事の 1 つです。また、最も重要な要素の 1 つでもあります。代理教師として彼女に投げかけられるすべての状況に効果的に適応できるようになるには、優れた人物が必要です。代替教師は、毎日、全国のほぼすべての学校で使用されています。学校管理者が作成することが不可欠です 一流の人々のリスト 教えるのをうまく代用できる人。

柔軟性と適応性

柔軟性と適応性は、代替教師が備えなければならない 2 つの最も重要な特性です。必要な日の朝まで呼び出されないことが多いため、柔軟性が必要です。ある日は 2 年生の教室で、次の日は高校の英語の授業でサブスクライブする可能性があるため、彼らは順応性がなければなりません。呼ばれてから実際に来るまでに担当が変わることもあります。

代替品であることは有益ですが、認定教師、それは要件または必要性ではありません。正式な教育訓練を受けていない人でも、代役として成功する可能性があります。優れた代用教師になるには、自分が何を期待されているかを理解し、生徒が自分をテストしようとしていることを知ることから始まります。障害物に対処するための準備が整っていることを確認してください。

サブする前に

一部の学区では、新しい補欠者が補欠リストに載る前に正式なトレーニングに参加する必要がありますが、そうでない学区もあります。とにかく、常に短い会議をスケジュールして、自己紹介をするようにしてください。 建物の校長 .この時間を使って、あなたが誰であるかを彼女に知らせ、アドバイスを求め、代用教師について彼女が持っている可能性のある特定のプロトコルを見つけてください.

場合によっては、サブスクする予定の教師と会うことが不可能な場合もありますが、機会があればいつでもそうしてください。先生と直接会うのが理想的ですが、簡単な電話での会話は非常に有益です。教師は、スケジュールを順を追って説明し、具体的な詳細を提供し、1 日をスムーズに進めるためのその他の多くの関連情報を提供します。

常にコピーを取得するようにしてください 学校の生徒手帳 .学校が生徒と教師に期待することをしっかりと理解してください。一部の学校では、学生の不適切な行動から代理者を保護するように設計された代理者ポリシーさえある場合があります。学生手帳を携帯し、必要なときに参照してください。校長や教師に説明を求めることを恐れないでください。

火災、竜巻、ロックダウンなどの緊急事態に対する各学校の手順を学びます。このような状況で自分に期待されていることをしっかりと理解することで、命を救うことができます。緊急事態の全体的なプロトコルを知ることに加えて、潜水している部屋に固有の緊急ルートと、必要に応じてドアをロックする方法を知っていることを確認してください.

プロであることは着こなしから始まります。地区の教師の服装規定を学び、それを遵守してください。あなたが未成年者と一緒に働いていることを理解してください。適切な言葉を使い、友達になろうとせず、あまり個人的にならないでください。

サブに到着すると

早く着く。学校が始まる前に彼が素晴らしい一日を過ごせるようにするために、補欠がしなければならないことはたくさんあります。チェックイン後、店内をご覧ください 毎日のスケジュール と 授業計画 、その日に教える必要のある資料を明確に理解できるようにします。

あなたの周りの部屋にいる教師と知り合うことは、あなたに多くの支援を提供することができます.スケジュールや内容に固有の質問については、担当者がお手伝いできる可能性があります。彼らはまた、あなたにとって有益な、あなたの学生に特有の追加のヒントをあなたに提供できるかもしれません.これらの教師との関係を築きましょう。ある時点で彼らを代弁する機会があるかもしれないからです。

下塗り中

教師ごとに部屋の運営方法は異なりますが、部屋にいる生徒の全体的な構成は常に同じです。クラスのピエロである生徒、静かな生徒、単に助けたいだけの生徒が常にいます。役に立ちそうな一握りの学生を特定します。教室で資料を探すのを手伝ったり、必要に応じてちょっとした用事を済ませたりすることができます。可能であれば、事前に教室の先生にこれらの生徒が誰であるかを尋ねてください。

独自の期待とルールを設定して、1 日を始めましょう。生徒たちに、自分の行動に責任を負わせること、そして、 結果を割り当てる 素行不良のため。必要に応じて、プリンシパルに紹介します。あなたがナンセンスな代替品であるという噂が広まり、学生はあなたに異議を唱えることが少なくなり、仕事がずっと楽になります。

通常の教室の教師が代理について悩まされる唯一の最大のことは、代理が彼の計画から逸脱することです.先生は普通に 特定の任務を離れる 彼が戻ったときに完了することを期待していること。これらの活動を逸脱したり完了させなかったりすることは無礼と見なされ、代わりの教師は、計画に従わなかった場合にあなたを教室に戻さないよう校長に求めます。

下塗り後

先生はあなたの一日がどうだったか知りたがっています。メモを書きます。助けてくれた生徒だけでなく、あなたを助けてくれた生徒も含めてください 問題 .これらの学生が何をしたか、どのように対処したかを含めて詳細に説明してください。カリキュラムで発生した可能性のある問題に対処します。最後に、教室にいるのが楽しかったことを先生に伝え、さらに質問がある場合に連絡できるように、あなたの電話番号を教えてください。

到着時と同じかそれ以上の状態で部屋を出てください。学生が資料や本を部屋に散らかさないようにしてください。一日の終わりに、生徒たちに床のゴミ拾いを手伝ってもらい、教室を元の状態に戻します。