パディングと構成

の 構成 、 パディング 不必要に追加する練習です 繰り返し 文章や段落への情報 - 多くの場合、最小限の単語数を満たす目的で。句動詞： パッドアウト .とも呼ばれている フィラー .対比 簡潔 .

「パディングは避けてください」と Walter Pauk は述べています。 大学で学ぶ方法 （2013）。論文を長くするために、単語を追加したり、要点を言い換えたりしたくなるかもしれません。このようなパディングは通常、論理的なものを探している読者には明らかです。 引数 そして良識があり、あなたの成績を向上させる可能性は低いです。足りない場合 証拠 に サポート ステートメント、それを省略するか、より多くの情報を入手してください。

例と観察

リチャード・セシル： ' 冗長 --カット'あなたの英語の先生が書いた
あなたのパディングされたエッセイの広い余白に
あなたは本当に何も言わなかったからです。

アイラ・ショール: 一部の生徒は、A レベルの単語数を取得するために追加の文を書くだけです。つまり、短い論文は実際には優れた論文であり、長い論文は詰め物が詰め込まれているだけです。

シグムント・ブラウワー: 私は、学生に最小限の単語数を与えるという従来の必要性を理解しています。さもないと レポート ストーリーは最小限の長さで提出されます。私の回答は、最小限の長さを許可したり、推奨したりしないのはなぜですか?肥大化した文章は恐ろしい文章です。単語数を増やすのに苦労している子供たちは、次のような文を書き留めます。

背の高いやせっぽちの年配の男性が、非常に湿った雨の中で広い広い通りを歩く必要はまったくまったくありませんでしたが、彼はゆっくりと意図的にこれを行うことができました。その間ずっと、彼の脂っこい脂っこい短い灰色の髪に一滴の水も落ちないようにしました。

別の目標を課してはどうでしょうか。レポートを書く際には、あなたが言おうとしている点を読者に納得させ、著者がそれを 500 語以内で行うように挑戦させてください。四百以下。等々。子供がそれを 100 語で書けるなら、それは驚異的な文章になるでしょう...生徒に最低でも 500 語を書かせることが目標なら、5 話で子供の手が見えるほうがいいと思います。それぞれ100語の単語を使用するよりも、1つのストーリーを引き延ばそうとする不快感に両方が耐える必要があります。

ゴードン・ハーヴェイ： 必要なもの、または本当に印象的なものだけを引用してください。引用しすぎると、その資料を消化していない、または単に読んでいるだけであるという印象を与える可能性があります。 パディング あなたの紙の長さ。可能な限り、 引用 あなた自身の文章の1つに埋め込むのに十分短い.怠惰に引用しないでください。いくつかの文の長い一節を再現したくなる場合は、代わりにそのキー フレーズのいくつかを引用して、それらを簡潔な文に結び付けることができるかどうかを確認してください。 まとめ .

ジョージ・スチュワード・ワイコフとハリー・ショー: エンディング テーマで覚えておくべき最も重要なことは、次のとおりです。短い構成では、通常、正式な結論は必要ありません。要約または丸めの文で十分です。

リチャード・パーマー： パディングとは、実際の作業を行わないか、インパクトとテンポを損なう任意の単語、フレーズ、または構造です。著しく弱体化する可能性がある 散文 それは本質的に健全であり、作家は自分が何をしているのかわからない。文字がぴんと張っていないと、筋肉と筋が消える段階に達する可能性があります。避けるべきパディングには、「余分な脂肪」と「意図的な肉質」の 2 種類があります。最初のものは、故意に自分の意味を隠したいというより邪悪な欲求ではなく、不器用さや無知から生じる、より無邪気なものです... 余剰脂肪 定義上不要な言葉や構造、または光沢と力を失ったかつての筋肉質の表現を指します... わざと肉感… 複雑な構造と非常に洗練された語彙の計算された、皮肉な使用が含まれます。時々、そのようなスタイルは印象づけるために採用されます。他の国では、威嚇するために使用されます。そして時にはそれを隠すように設計されていますが、これは何よりも悪いことです... 特定の形式の「大人向け」の文章に​​は、3 つの主要な悪徳があります。無関心 明瞭さ そして読者の快適さ。わがまま 冗長性 .

Miss Read [ドラ・ジェシー・セイント]: 彼女は以前と同じように、書類に囲まれた台所のテーブルで Dotty を見つけました。
「私の言葉、」とエラは言いました。
「それについては知りません」とドッティは答え、ペンを彼女のわずかな髪に突き刺した. 「私は文学の仕事にかなり飽きてきた..」
「じゃあどうする？スクラップ？
' スクラップ？ ドッティは憤慨して金切り声を上げた。 「私の苦労の末？もちろん、私はそれを廃棄するつもりはありません ！
「まあ、続けるのは少し無意味に思えます」とエラは言いました。 「どうにか埋めてくれませんか？」
「私は、目的のために自分の基準を下げることを提案しているわけではありません. 長さ 』とドッティは高尚に言いました。グラマースクールの何人かの少年たちに、父との思い出を書き留めるように頼んだので、それらを組み込むつもりです.
「すばらしい考えですね」エラは言った。