書面による要約とは何ですか?

クライアントにレポートを示す黒人実業家

Jose Luis Pelaez Inc /ゲッティイメージズ





アブストラクトとも呼ばれる要約 ただ 、 また あらすじ 、の短縮版です 文章 その重要なポイントを強調しています。 「要約」という言葉は、ラテン語の「 .'

要約の例

ショートストーリーのまとめ 「ミス・ブリル」 キャサリン・マンスフィールド
「ミス・ブリル」は、現代生活の喧騒の中で晩年に孤独な生活を支えながら、思考と感情のバランスを取りながら、華麗かつ現実的に語られる老婆の物語です。ミス・ブリルは、日曜日にフランスの小さな郊外にあるジャルダン・ピュブリック(パブリック・ガーデン)を定期的に訪れ、そこに座ってあらゆる種類の人々が行き交うのを見守っています。彼女はバンドの演奏に耳を傾け、人々を見て何が彼らを動かしているのかを推測するのが大好きで、俳優が演じる素晴らしい舞台として世界を熟考することを楽しんでいます.彼女は自分が多くの俳優の中の別の俳優であること、または少なくとも自分自身が「結局のところ、パフォーマンスの一部」であることに気づきます。ある日曜日、ミス・ブリルは毛皮を着て、いつものようにパブリック・ガーデンに行きます。夕方は、彼女が年をとって孤独であるという彼女の突然の認識で終わ​​ります。これは、おそらく恋人であると思われる男の子と女の子の間で耳にした会話によって彼女にもたらされました。ミス・ブリルは、家に帰ると悲しくて落ち込んでいます。いつものように、日曜日の珍味であるハニーケーキのスライスを買うために立ち寄ることはありません。彼女は暗い部屋に引きこもり、毛皮を箱に戻し、何か泣き声が聞こえたと想像します。 -K.ナーラヤナ チャンドラン。



シェイクスピアの「ハムレット」のあらすじ
「文章の全体的なパターンを発見する 1 つの方法は、それを自分の言葉で要約することです。要約する行為は、 プロット 遊びの。例えば、あなたがその話を要約するように頼まれたとしたら、 シェイクスピアの「ハムレット」、 あなたは言うかもしれません:

デンマークの若い王子が、叔父と母親が父親である前国王を殺害したことを知る物語です。彼は復讐を企むが、復讐への執着から恋人を狂気と自殺に追い込み、無実の父を殺し、最後のシーンで毒を盛って弟との決闘で毒殺され、母を死に至らしめ、母を殺してしまう。罪深い王、彼の叔父。

この要約には、いくつかの劇的な要素が含まれています。 文字 (王子、叔父、母、父、恋人、父など)、シーン (デンマークのエルシノア城)、楽器 (毒、剣)、アクション (発見、決闘、殺害)。 -リチャード E. ヤング、アルトン L. ベッカー、ケネス L. パイク。



要約を作成する手順

要約の主な目的は、「作品の内容を正確かつ客観的に表現する」ことです。原則として、「自分の考えや解釈を含めるべきではありません」。 -ポール・クリーとヴィオレッタ・クリー

「要点を自分の言葉で要約すると、次のようになります。

  1. 文章を読み直し、いくつかのキーワードを書き留めます。
  2. 自分の言葉で要点を述べ、客観的であること。あなたの反応を要約と混同しないでください。
  3. 要約を原文と照合し、以下を使用していることを確認してください 引用符 あなたが借りている正確なフレーズの周り. -Randall VanderMey 他

'これが... [要約を作成するために] 使用できる一般的な手順です。

ステップ1 : その要点についてはテキストを読んでください。
ステップ2 : よく読み直して説明を書く 概要 .
ステップ 3 : テキストを書き出す 定説 または要点。
ステップ 4 : テキストの主要な区分またはチャンクを識別します。各部門は、全体の主要なポイントを作成するために必要な段階の 1 つを開発します。
ステップ 5 : 各部分を 1 文または 2 文で要約してみてください。
ステップ 6: 次に、パーツの要約を 1 つにまとめます。 筋の通った テキストの主なアイデアを自分の言葉で要約したバージョンを作成します。 -(ジョン・C・ビーン、ヴァージニア・チャペル、アリス・M・ギラム、 修辞的に読む .ピアソン教育、2004)



要約の特徴

「要約の目的は、テキストの主なアイデアと特徴を凝縮した客観的な説明を読者に提供することです。通常、要約は、元のエッセイの長さと複雑さ、および意図した内容に応じて、1 ~ 3 段落または 100 ~ 300 語で構成されます。 観客 そして目的。通常、要約は次のことを行います。

    テキストの著者とタイトルを引用します。場合によっては、エッセイの発行場所や文脈も含まれる場合があります。 テキストの主なアイデアを示します。主要なアイデアを正確に表すことが (重要度の低い詳細を省略しながら) 要約の主要な目標です。 使用する 直接引用 キーワード、フレーズ、または文の。 見積もり いくつかの重要なアイデアの直接のテキスト。 言い換え その他の重要なアイデア (つまり、自分の言葉でアイデアを表現する)。 著者タグを含めます。(「Ehrenreich によると」または「Ehrenreich が説明するように」) 読者に、著者とテキストを要約していることを思い出させるためであり、自分の考えを述べているわけではありません。 特定の例やデータを要約しないそれらが説明に役立つ場合を除き、 定説 またはテキストの主なアイデア。 主なアイデアをできるだけ客観的に報告します。あなたの反応は含めないでください。返信用に保存してください。 -(スティーブン・リード、 作家のためのプレンティスホールガイド 、2003)

要約を評価するためのチェックリスト

「優れた要約は、公平で、バランスが取れており、正確で、完全でなければなりません。この質問のチェックリストは、要約の下書きを評価するのに役立ちます。



  • 要約は経済的で正確ですか?
  • 要約は、著者自身の意見を省略して、元の著者の考えを表現する上で中立ですか?
  • 要約は、元のテキストのさまざまな点を考慮して、比例した範囲を反映していますか?
  • あらすじ作者自身の言葉に、原作者の思いが込められていますか?
  • 要約では、誰のアイデアが提示されているかを読者に思い出させるために、属性タグ (「ウェストンの主張」など) を使用していますか?
  • 要約は控えめに引用されていますか (通常は、元の著者自身の言葉以外では正確に述べることができない重要なアイデアやフレーズのみ)?
  • 要約は、 統一された そして首尾一貫した文章?
  • オリジナルですか ソース 読者が見つけられるように引用されていますか? -ジョン・C・ビーン

まとめアプリで 要約

[2013 年] 3 月、17 歳の男子生徒がソフトウェアを Yahoo! 3,000 万ドルで、この子がどのような子供であるかについて、いくつかの先入観を楽しんでいたかもしれません... [当時 15 歳のニック] ダロイジオが設計したアプリは、 要約 、長いテキストをいくつかの代表的な文に圧縮します。彼が初期のイテレーションをリリースしたとき、ハイテク オブザーバーは、ニュース記事から企業レポートまで、携帯電話や外出先ですべてを読む世界では、簡潔で正確な要約を提供できるアプリが非常に価値があることに気付きました。自然言語処理を行う 2 つの方法があります。統計的方法とセマンティック方法です」と D'Aloisio 氏は説明します。セマンティック システムは、テキストの実際の意味を理解し、簡潔に翻訳しようとします。統計システム — D'Aloisio が使用したタイプ 要約すると— それは気にしません。フレーズやセンテンスをそのまま維持し、作業全体を最もよくカプセル化するいくつかを選択する方法を見つけ出します。 「要約に含める候補として、各センテンスまたはフレーズをランク付けおよび分類します。とても数学的です。頻度と分布に注目しますが、言葉の意味には注目しません。 -セス・スティーブンソン。

要約の明るい面

「ここにいくつかの...有名な文学作品があり、簡単にいくつかの言葉で要約することができます:



  • 「Moby-Dick:」 大きなクジラをいじらないでください。自然を象徴していて、あなたを殺してしまうからです。
  • 「二都物語」 フランス人は頭がおかしい。
  • これまでに書かれたすべての詩: 詩人は非常に敏感です。

著者がこのように要点を正しく理解していれば、私たちが節約できるすべての貴重な時間を考えてみてください。新聞のコラムを読むなど、より重要な活動により多くの時間を割くことができます。 -デイブ・バリー。

'要約すると:それはよく知られた事実です。 欲しいです 人々を支配することは、当然のことながら、それを行うのに最も適していない人々です。要約すると、大統領になることができる人は誰でも、その仕事をすることを決して許されるべきではありません.あらすじのあらすじを要約すると:人々は問題です。 -ダグラス・アダムス。



ソース

  • K・ナラヤナ・チャンドラン テキストとその世界 II .ファウンデーションブックス、2005)
  • リチャード E. ヤング、アルトン L. ベッカー、ケネス L. パイク、 レトリック:発見と変化 .ハーコート、1970年
  • ポール・クリーとヴィオレッタ・クリー、 アメリカン・ドリームス 、1999年。
  • Randall VanderMey, et al., カレッジライター 、ホートン、2007
  • スティーブン・リード 作家のためのプレンティスホールガイド 、2003
  • ジョン・C・ビーン、バージニア・チャペル、アリス・M・ギラム 修辞的に読む .ピアソン教育、2004
  • セス・スティーブンソン、「10代のニック・ダロイジオが私たちの読み方をどのように変えたか」. ウォール・ストリート・ジャーナル・マガジン 、2013 年 11 月 6 日
  • デイブ・バリー 悪い習慣: 100% 事実のない本 .ダブルデイ、1985
  • ダグラス・アダムス、 宇宙の果てのレストラン .パン・ブックス、1980