人のアクティブな語彙とは何ですか?

アンドリュー・J・シアラー/ゲッティイメージズ

アン アクティブ語彙 で構成されています 言葉 個人が容易に使用でき、明確に理解できる場合 話し中 と 書き込み .対比 受動語彙 .

Martin Manser は、アクティブな語彙は「[人々] が頻繁に自信を持って使用する単語で構成されている」と述べています。誰かが彼らに補うように頼んだら 文 あれこれの単語を含む場合、彼らはそれを実行できますが、その単語はアクティブな語彙の一部です。

対照的に、マンサーは、「人の受動的な語彙は、 意味 彼らは知っているので、単語を調べる必要はありません。 辞書 —しかし、通常は必ずしも使用しない 会話 または書く」（ ペンギン作家マニュアル 、2004）。

例と観察

• アン アクティブ語彙 人々が使用する必要のあるすべての単語を網羅しており、日常的に他の人とのコミュニケーションに使用することに何の躊躇もありません。人々のアクティブな語彙の範囲は、社会文化的地位と、従事する言説の範囲を独自に反映しています。言い換えれば、それは、人々が日常生活の一部として、生涯にわたって契約する関係の範囲に依存します。職業やその他の特別な知識カテゴリの専門的な意味体系と頻繁に接触する人々を除いて、ほとんどの人々のアクティブな単語は、その言語で高頻度の単語であり、言語でそれらをアクティブにするための刺激はほとんど必要ありません。 メンタルレキシコン .それらは、目立った努力なしで、送受信メッセージで使用する準備ができています。
  （デビッド・コーソン、 英単語を使う . Kluwer Academic Publishers、1995)

アクティブな語彙を開発する

• 「先生がその言葉を使わないように言ったとき 得る またはより良いものを見つけるために 形容詞 交換する 良い 、彼らはあなたが受動的な語彙からあなたの語彙に単語を移すことを奨励しようとしています. アクティブ語彙 .' （ローリー・バウアー、 単語 .ルートレッジ、1998)
• 作家として、あなたの認識語彙の多くを アクティブ語彙 .切り替えを行うには、必ず次のことを確認する必要があります。 環境 、 含意 、 と 表記 あなたが転送しようとしているすべての単語の。 (エイドリアン・ロビンス、 分析ライター：大学のレトリック .大学出版局、1996)
• 「教育者は、コミュニケーションのタスクで語彙を使用することは、発達にとってより有益であると信じています アクティブ語彙 学習者に孤立した単語を暗記するように要求したり、自分のデバイスに任せたりするよりも。 (Batia Laufer、「語彙の定量的評価」。 不確実性の実験: アラン・デイビスに敬意を表してのエッセイ 、編。 C.エルダーらによる。ケンブリッジ大学出版局、2001)
• 「研究は、語彙の知識が開発にとって重要であることを認めていますが、 読む また、幅広い語彙を発達させるのに役立つのは通常、多読であることが示されています。 (アイリーン・シュワブとノラ・ヒューズ、「言語バラエティ」。 成人リテラシーを教える：原則と実践 、編。ノラ・ヒューズとアイリーン・シュワブによる。オープンユニバーシティプレス、2010）

単語の段階的知識

• 'ザ アクティブ語彙 受動語彙を構成する単語よりも「よく」知っている単語で構成されていることは明らかです。同じ区別が成り立つ ネイティブスピーカー 、彼らはまた、よく知っている単語のサブセットのみを積極的に使用しています。単語の段階的知識のもう 1 つの例は、ネイティブ スピーカーであっても、特定の単語を以前に聞いたり読んだりしたことがあるということだけを知っていて、それが何を意味するのかを知らないことが多いという事実です。 (インゴ・プラグ、 英語の単語形成 .ケンブリッジ大学。プレス、2003）