文法における推移性とは何ですか?

主要な言語専門家からの回答と洞察の共有

アンドレス/ゲッティイメージズ

最も広い意味で、推移性は分類の方法です 動詞 と 条項 動詞と他の構造要素との関係を参照して。簡単に言えば、 推移的な 構文は、動詞の後に a が続くものです。 直接目的語 ;を 自動詞 構文は、動詞が直接目的語を取ることができないものです。

近年、推移性の概念は、研究分野の研究者から特別な注目を集めています。 体系言語学 . 「英語での推移性とテーマに関するメモ」では、M.A.K. Halliday は他動性を「認知的内容に関連する一連の選択肢であり、外界の現象であれ、感情、思考、知覚であれ、言語外体験の言語表現」であると説明しました。

観察

Åshild Næss は著書 'Prototyply Transitivity' で次のように説明しています。 NP 文法節を形成するのに対し、自動詞節は 1 つしか必要としませんでした。しかし、この基本的な区別が可能性の範囲を十分にカバーしていない言語がたくさんあります。

他動詞と自動詞の両方である動詞

「Grammar for Teachers」の中でアンドレア・デカプアは、「動詞の中には、使い方によって他動詞と自動詞の両方があるものがある....「何をしているの?」という質問に答えて、次のように説明しています。 「私たちは食べています」と言うことができます。この場合、 食べる が非自発的に使用されています。動詞の後にフレーズを追加しても、 ダイニングルームで 、まだ自動詞です。表現 ダイニングルームで です 補体 、ない 物体 .

しかし、誰かが私たちに「何を食べているの?」と尋ねたら、を使用して応答します 食べる 他動詞の意味で、「私たちは食べています」 スパゲッティ ' または '私たちは食べています 大きなねばねばしたブラウニー .'最初の文では、 スパゲッティ はオブジェクトです。 2番目の文では、 大きなねばねばしたブラウニー オブジェクトです。

二他動詞および疑似自動詞構文

動詞とそれに依存する要素との間のより複雑な関係は、通常、別々に分類されます。たとえば、2 つのオブジェクトを取る動詞は、時々呼び出されます。 二他動詞 、のように 彼女は私に鉛筆をくれました .また、これらのカテゴリのいずれかに限定される動詞の使用法もいくつかあります。 疑似自動詞 構造 (例えば、 卵がよく売れている 、エージェントが想定されている場合-「誰かが卵を売っている」-エージェントを持たない通常の自動詞構文とは異なります 変身 : 私たちは行った 、 だがしかし * 誰かが私たちを送り、 」は、「言語学と音声学の辞書」でデビッド・クリスタルに言及しています。

英語の推移性のレベル

次の文を考えてみましょう。これらはすべて他動詞形式です。 スージーは車を買いました ; スージーはフランス語を話します ; スージーは私たちの問題を理解しています ; スージーの体重は100ポンド .これらは、プロトタイプの推移性のレベルが着実に低下していることを示しています。 スージー エージェントはますます少なくなり、オブジェクトはアクションの影響をますます少なくなります。実際、最後の 2 つは実際にはアクションをまったく必要としません。要するに、世界は実体間の非常に幅広い可能な関係を提供しますが、英語は、他の多くの言語と同様に、2 つの文法構造しか提供せず、すべての可能性は 2 つの構造のいずれかに絞り込まれる必要があります。 「言語と言語学: 重要な概念」という本の著者であるトラスク。

高および低トランジティビティ

「推移性への別のアプローチは...「推移性仮説」です。これは推移性を 談話 段階の問題として、さまざまな要因に依存します。のような動詞 キック 、たとえば、次のような表現された目的語を持つ句で、高い推移性のすべての基準を満たします。 テッドはボールを蹴った . 2 人の参加者 (A) が関与するアクション (B) を指し、 エージェント およびオブジェクト。それは テリック (エンドポイントを持つ) (C) であり、時間厳守 (D) です。対象が完全に影響を受け(I)、個別化されている(J)のに対し、人間の主体の場合、それは意志的(E)で主体的です。条文も 肯定的 (F) と 宣言的 、現実的であり、仮説的（非現実的）ではありません（G）。対照的に、次のような動詞では 見る のように テッドは事故を見た 、ほとんどの基準は推移性が低いことを示していますが、動詞は 願い のように ここにあなたがいればいいのに 低推移性の特徴として、その補数に irrealis (G) も含まれます。 スーザンは去った 推移性の低下の一例として解釈されます。アンジェラ・ダウニングとフィリップ・ロックは、「English Grammar: A University Course」でアンジェラ・ダウニングとフィリップ・ロックが説明しています。 .

ソース

クリスタル、デビッド。 言語学と音声学の辞書 . 5^番目編、ブラックウェル、1997 年。

デカプア、アンドレア。 教師のための文法 .スプリンガー、2008年。

ダウニング、アンジェラ、フィリップ・ロック。 英文法：大学のコース .第 2 版、Routledge、2006 年。

ハリデー、M.A.K. 「英語での推移性とテーマに関するメモ: パート 2。」 言語学ジャーナル 、vol.3、いいえ。 2、1967、p。 199-244。

ネス、オーシルド。 プロトタイプの推移性 .ジョン・ベンジャミンズ、2007年。

トラスク、R.L. 言語と言語学: 重要な概念 .第2版ピーター ストックウェル編集、Routledge、2007 年。