「What」節 - 定義と例
Lechatnoir /ゲッティイメージズ
あ 何 句はのタイプです 名詞節 (または 自由関係節 ) という単語で始まる 何 .で 平叙文 —これらの条項の最も一般的な適用の 1 つ—a 何 名詞として機能する句は、 主題 (通常、動詞の形が続きます なれ ）、 主題 補体 、 また 物体 文の。
何 条項の例
以下 何 句は、このタイプの文法構造がいかに多様であるかを示しています。これらの例を読んで、 何 句。
- ' してほしいこと ジェノバのトルコ領事館に行き、領事に連絡して、私からのメッセージを伝えることです。あなたはそれをしますか？ (アンブラー 2002)。
- 「お金は 私が欲しかったもの .他人のお金」(Harrison 2003)。
- ' 私が欲しかったもの だった 無理だよ。事件全体が架空のものであってほしいと願っていた」(Theroux 1989)。
- ' 私が欲しかったもの そうだった 新しい経験。私は世界に出て自分自身をテストし、ここからあちらへと移動し、できる限り多くのことを探求したかったのです」(Auster 2003)。
- ' 忘れてはいけないこと 外交戦略と軍事戦略は、首尾一貫した政策の一部として相互に強化しなければならないということです」(Pascual 2008)。
- 「ミス・マナーズが、伝統を改善しようとする前に、おそらく次のことを見つけるべきだと提案することをお許しください。 その伝統とは何か、 ' (Martin and Martin 2010)。
- ' アジア系アメリカ人になることで私が困っていること いくつかの点で私に似ている特定の種類の人と交際する必要があるということではありません。 困っていること 私との類似性が、色素沈着、髪の色、目の形などに主に基づいて定義されている特定の種類の人と交際している」(Liu 1999)。
使用する 何 文を集中させる節
の特に便利な機能の 1 つ 何 Martin Hewings が以下の抜粋で説明しているように、句は、読み手または聞き手の注意を文の特定の部分に移すことです。 使用中の高度な文法 . '私たちは...使用することができます 何節 に続く なれ 文中の特定の情報に注意を向ける (= 文の別の形式) 文裂 ）。このパターンは特に一般的です 会話 .私たちが注目したい情報は、what節の外にあります。比較：
- 私たちは彼らに手作りのケーキをあげました。 と
- Isa は 2 時間遅れて到着しました。 起こったことは それ 彼の自転車のチェーンが壊れていた .
- 「私たちはこの小さな本棚しか持っていません。それでよろしいですか?」 'いいえ、 私が探していたのは もっと大きくて強いもの .'
- 彼の無礼は 私を最も動揺させたのは 、」（Hewings 2013）。
- 私が本当に怒っているのは、キツネ狩りが伝統的なスポーツであるという主張です.
- キツネ狩りが伝統的なスポーツであるという主張は、私を本当に怒らせます.
- [アルフレッド・ラッセル] ウォレスが決して気づかなかったのは、すべての地質学を動かしているメカニズムが、やがて、当時はまったく想像もできなかったプレートテクトニクスのプロセスとして認識されるようになるということでした. （サイモン・ウィンチェスター、 クラカタウ 、67）
- アンブラー、エリック。 恐怖への旅 .ヴィンテージ・クライム/ブラック・リザード、2002年。
- オースター、ポール。 その手から口へ: 初期の失敗の記録 .チョッパー、2003年。
- バッシュ、カール。 英語をマスターするためのエッセンシャル: 簡潔な文法 . Walter deGruyter、2000。
- バリー、マリアン。 Success International English Skills for Cambridge IGCSE ワークブック .第 4 版、ケンブリッジ大学出版局、2017 年。
- ゴレル、ドナ。 スタイルと違い .ホートン・ミフリン、2004年。
- ハリソン、ハリー。 ステンレス鋼トリオ .トアブックス、2003年。
- ヒューイングス、マーティン。 Advanced Grammar in Use: 上級英語学習者向けの参考書と実用書。 第3版。ケンブリッジ大学出版局、2013 年。
- リュー、エリック。 偶然のアジア人: ネイティブ スピーカーのメモ .第 1 版、ヴィンテージ、1999 年。
- マーティン、ジュディス、ジャコビナ・マーティン。 意外と品格ある結婚式のマナー嬢ガイド . W.W.ノートン & カンパニー、2010 年。
- パスクアル、カルロス。 「2009 年のイラク: 平和にチャンスを与える方法」。 機会 08: アメリカの次期大統領のための独自のアイデア .ブルッキングス研究所出版、2008 年。
- セロー、ポール。 私の秘密の歴史。 G.P.パットナムの息子、1989年。
- ウィルソン、ケネス G. コロンビア標準アメリカ英語ガイド .第 1 版、コロンビア大学出版局、1993 年。
新しいトピックを紹介したい場合は、これを行うことがよくあります。理由、指示、または説明を与える。または、言われたことや行われたことを正すこと。次の例では、フォーカスのある情報は斜体で示されています。
多くの場合、 何節 文の最初または最後に:
文の強調とリズム
何 句を使用して、強調とリズムを追加することもできます。 'で始まる句を使用できます 何 余分に与える 強調 .たとえば、ロージーは次のように述べています。
これを別の言い方で言うと、次のようになります。
を使用して文を再構築する 何 Rosie のサウンドをより強調します」(Barry 2017)。
Donna Gorrell は、宣言文が で始まると説明しています。 何 句は、そうでない宣言文と比較すると、異なるリズムを持つ傾向があります。 '通常の宣言を別の形式に変更することで、影響を与えることができます リズム と強調します。 ... [文のリズムを変更する変換の一種] [は] で文を始める 何 句 :
... ウィンチェスターは強調します 決して気づかない と プレートテクトニクス ...' (Gorrell 2004)。
主語と動詞の一致 何 条項
なぜなら、「何」の 何 主語と動詞の一致は、これらの節で名詞が単数形か複数形かを明確にするために非常に重要です。 ' 概念上の合意 a に続く動詞の数を支配しているようです。 何 句 .これらを考慮してください 標準 例: 彼女の名前は何ですか？それらの名称は何ですか？ ここ 名前 と 名前 かどうかを支配する 何 することです 特異な また 複数 .
しかし、 何 です 直接目的語 、 何 句は、単数形または複数形の動詞のいずれかに同意できます。 必要なのは名前と住所 と 必要なのは名前と住所 両方とも標準ですが、複数形からの概念的な魅力は 述語主格 複数形になりやすい それは 選択肢。のほぼすべての他の用途 何 句は単数形の動詞を必要とします。 今日知っておくべきことは、残り時間です [ 残り何時間 ],' (Wilson 1993)。
疑似裂文
疑似裂文は 文裂 彼らが使用することを除いて 何 それ以外の それ また それ .疑似裂け目文は、clefts のように、独自の節を与えることによって、そうでなければ独自の節を持たない文の一部を強調します。これは、次の抜粋でより明確に説明されています。 英語をマスターするためのエッセンシャル: 簡潔な文法 .次のような文を考えてみましょう:
(8) 気になること あなたの仕事の質の低さです。
（参照。 あなたの仕事の質の低さが心配です。 )
(9) 彼女がした事 公の場で私に悪口を言うつもりだった.
（参照。 彼女は公の場で私に悪口を言った .)
そのような文は呼ばれます 疑似裂文 .疑似裂文は、独立した親戚によって実現された主語で構成されています 何 -句 BE と件名が続く 補体 .擬似裂け目文は、1 つの構成要素が暫定的に次のように表される節全体をトピック化します。 何- サブジェクト補数によって指定 (焦点化) されます。
擬似裂け目文には主に 2 つのタイプがあります。 何 によって表現された状況の参加者を暫定的に表す 何 -節 ((8) のように) および 何 暫定的に状況のタイプを表します ((9) のように)。したがって、たとえば (8) では、元の主語 ( あなたの仕事の質の悪さ ）、一方（9）では、元の述語（「公の場で私を告げる」）で表現されているように、DOERによって引き起こされた状況のタイプを識別するために使用されます」（Bache 2000）。