校長のための効果的な学校規律を確立するためのガイドライン

マスコット/ゲッティイメージズ

ほとんどの管理者は、時間のかなりの部分をアドレス指定に費やしています。 学校の規律 そして生徒の行動。規律に関連するすべての問題を迅速に解決する方法はありませんが、学校の方針をより効果的かつ効率的にするための手順はいくつかあります。

ただし、学校を成功させるための重要な要素は、あらゆる種類の懲戒手続きを実施する前に、学校の全体的なビジョンと使命を自分自身とスタッフに確認することです。このように、最大​​のゲームチェンジャーは、特定の行動ルールと結果を強制することに集中することから、代わりに自分の変化に向けて取り組むことへの考え方を切り替えることです。 学校の文化 さらに作成する 積極的でポジティブな環境 .管理者として、生徒の不適切な選択や悪い行動を抑止するだけでなく、学習プロセスの中断を最小限に抑えて前向きな雰囲気を促進するためにできることがいくつかあります。

次のガイドラインは、校長が効果的な学校の規律を確立するのを支援することを目的としています。規律に関連するすべての問題を排除するわけではありませんが、軽減するのに役立ちます。さらに、これらの手順は、規律プロセスを効率的かつ流動的にするのに役立ちます。生徒の行動を処理する正確な科学はありません。すべての生徒とすべての問題は異なり、校長はそれぞれの状況の違いを説明する必要があります。

教師が従うべき計画を作成する

教師に期待することをできる限り知らせることが重要です。 教室の管理 そして学生の規律。教師は、クラスで処理することが期待される規律の問題の種類と、オフィスに送られることが期待される問題を知っている必要があります。また、生徒の規律に関する小さな問題に対処する際に、どのような結果が許容されるかを知っておく必要があります。

あなたが必要な場合 規律紹介フォーム 、教師は、あなたがどのように記入することを期待しているか、どのような種類の情報が含まれていることを期待しているかを理解する必要があります。教室で発生した主要な規律の問題をどのように処理するかについて、明確な計画を立てる必要があります。学校の規律に関して教師があなたと同じ考えを持っている場合、あなたの学校はスムーズかつ効率的に運営されます.

教師をサポートする

また、専門分野の紹介が送られてきたら、教師があなたの背中を押してくれると感じることも重要です。教師との信頼を確立することで、 コミュニケーション 必要に応じて建設的な批判を提供できるようにします。真実は、一部の教師が規律プロセスを乱用して、少しでも規則に違反しているすべての生徒をオフィスに送ることです.

これらの教師は対処するのにイライラする可能性がありますが、それでもある程度サポートする必要があります.生徒があなたに対して教師を演じたり、その逆をしたりできるように感じてほしくありません。教師が送信しすぎていると思われる状況が発生した場合 紹介 、次に彼らとの関係に戻り、あなたが見ているパターンを説明し、教師が従うことが期待されている計画に戻ります.

一貫性と公平性を保つ

管理者として、すべての生徒、保護者、または教師があなたを気に入ってくれると期待するべきではありません。あなたは、羽を波立たせずにいることが事実上不可能な立場にいます。重要なのは、尊敬を獲得することです。敬意を払うことは、強力なリーダーになる上で大いに役立ちます。 規律の決定 .

たとえば、生徒が特定の規律違反を犯し、あなたが罰を与えた場合、別の生徒が同様の違反を犯した場合も同様に処理する必要があります。これに対する例外は、学生が複数の違反を犯した場合、または一貫した規律の問題を引き起こした場合です。この場合、それに応じて結果を引き上げる必要があります。

ドキュメンテーション

規律プロセス全体で最も重要なことは、問題を文書化することです。ドキュメントには、学生の名前、 紹介理由 、時刻、参照元の教師の名前、場所、および実行されたアクション。文書化にはいくつかの利点があります。これは、特定の懲罰事件が法的措置を講じた場合に、あなたと関係する教師を保護します。

目にするすべてのケースを文書化することで、特定のパターンに気付き始めることができます。たとえば、どの生徒が最も紹介されているか、どの教師が最も多くの生徒を紹介しているか、どのような種類の違反について、どの時間帯に多くの教科の紹介が発生しているかがわかります。この情報があれば、データが示す問題を修正するための変更や調整が容易になります。

冷静に、しかし厳しく

学校の管理者であることの利点は、生徒があなたに送られるときです。 規律の紹介について 、あなたは一般的に落ち着いた精神状態にあります。教師は、生徒が何らかの方法で教師を挑発し、オフィスに送ることで第三者が状況に対処できるようになるため、性急な決定を下すことがあります。特に教師が、特定の生徒を扱う際に感情的になりすぎる可能性があることを認識している場合は特に、これが必要になることがあります。時には生徒も落ち着く時間が必要です。

学生があなたのオフィスに来たら、その学生の気持ちを感じてください。彼らが緊張している、または怒っていると感じたら、落ち着くまで数分与えてください。落ち着いた後は、対処がはるかに簡単になります。あなたが厳格であることも同様に重要です。あなたが責任者であり、彼らが間違いを犯した場合に彼らを懲らしめるのがあなたの仕事であることを彼らに知らせてください.管理者として、柔らかすぎるという評判を望んではいけません。同時に、あなたは親しみやすくなりたいので、あまりにも鼻を鳴らさないでください.冷静に、しかし厳しく、生徒たちはあなたを懲戒者として尊重してくれます。

地区の方針と関連する州法を知る

常に学区の方針と手順に従うようにしてください。あなたのために設定されたガイドラインの範囲外で行動しないでください。彼らはあなたを守るためにそこにいます。あなたがそれらに従わない場合、あなたは職を失い、法的措置に直面する可能性があります.特に停止や捜索、押収などの問題が関係する場合は、関連する州法を常に確認してください。よくわからないことに遭遇した場合は、時間をかけて別の管理者に相談するか、地区の弁護士に連絡してください。後悔するよりも、安全であることをお勧めします。