伝統的な文法: 定義と例

文法および修辞用語集

ジョージ・ヒロックス 作文に関する研究: 教育の新しい方向性 (全米教師評議会、1986年)。 （ゲッティイメージズ）

伝統的な文法という用語は、文法の構造に関する規範的な規則と概念の集まりを指します。 言語 学校で普通に教えられていること。伝統的な英語 文法 、学校文法とも呼ばれます 、 現代の文法ではなく、主にラテン語の文法の原則に基づいています。 言語学 の研究 英語 .

伝統的な文法は、何が何であり、何がそうでないかを定義します 正しい 英語で、文化を説明したり、伝統を維持するために近代化したりすることはありません。かなり厳格で過去のやり方に根ざしているため、伝統的な文法は時代遅れであると見なされることが多く、専門家から定期的に批判されています。それでも、多くの子供たちは今日、この適切な歴史的な文法形式を学んでいます。

規範的なアプローチ

伝統的な文法のような規範的な形式の文法は、厳密な規則によって管理されています。伝統的な文法の場合、これらのほとんどはずっと前に決定されました。規範主義と伝統的な文法の目標を支持する専門家もいれば、それらを嘲笑する専門家もいます。

の著者 先生の文法書 James D. Williams は、伝統的な文法の信条を次のように要約しています。 規範的な 一部の人々が言語で行うことと、彼らが行うこととの違いに焦点を当てているからです。 すべき 事前に確立された基準に従って、それを行う。 ... したがって、伝統的な文法の主な目標は、適切な言語を構成すると思われるものの歴史的モデルを永続させることです」(Williams 2005)。

デビッド・クリスタルのように、学校の文法に熱心に反対し、制限が強すぎると感じている人もいます. 「2000 年代のグラマリアンは、2 世紀にわたるラテン語の視点によって英語に課せられた歪みと制限の継承者です」(Crystal 2003)。

伝統文法から文文法へ

伝統的な文法基盤の時代に注意を喚起し、この事実を利用してその実装に反対したのは David Crystal が初めてではありません。言語学者のジョン・アルジオは、伝統的な文法である文文法への反対の高まりによってもたらされた、文法教育における2番目の主要な発展を作り出しました. 「最初の英語の文法はラテン語の文法の翻訳であり、それはすでに約 2000 年前の伝統にあるギリシア語の文法の翻訳でした。

さらに、17 世紀から 19 世紀前半にかけて、英文法書の形式や英文法の教え方に大きな変化はありませんでした。人々が「伝統的な」文法について話すとき、これは彼らが意味する、または意味するべき伝統です. ... 伝統的な文法は、[19 世紀] の中頃に挑戦され始め、文法教育における 2 番目の主要な発展が現れました。

この 2 番目の開発にはあまり適切な名前はありませんが、「文の文法」と呼ぶことができます。従来の文法は主に単語に焦点を当てていましたが (したがって、 品詞 )、1850 年代の「新しい」文法は文に焦点を当てていました。 ... 文法上の重要性を強調し始めた 語順 と 機能語 ...いくつかに加えて 屈折的な 英語での語尾」(Algeo 1969)。

伝統的な文法を教えることの悪影響

伝統的な文法が専門家の間で二極化する主題であることは明らかですが、実際に学生にどのような影響を与えるのでしょうか?ジョージ・ヒロックスは、実際の学校文法のいくつかの欠点を次のように説明しています。 解析中 文など）は、生徒の質の向上には何の影響もありません 書き込み .このレビューで検討された他のすべての指導の焦点は、より強力です。特定の方法で教えられた文法と力学の指導は、生徒の作文に悪影響を及ぼします。一部の研究では、メカニズムと使用法に重点が置かれています (たとえば、すべての エラー ) は、全体的な品質に重大な損失をもたらしました。

教育委員会、管理者、および教師は、作文を教えるという名目で、伝統的な学校文法の体系的な学習を生徒に長期間にわたって課すことで、生徒にひどい不利益を与えます。 .注意深く分析した後、最小限の文法で、標準的な使用法とメカニズムを教える方法を学ぶ必要があります」(ヒロックス 1986)。

伝統的な文法の持続

もちろん、伝統的な文法は、多くの反対者や疑わしい利点にもかかわらず存続しています。なんで？からのこの抜粋 言葉を扱う 伝統的な文法が永続する理由を説明します。 「なぜメディアは伝統的な文法や時代遅れのルールにしがみつくのでしょうか?主に彼らが好きだからです 規範的な ではなく、伝統的な文法のアプローチ 説明的な 構造のアプローチと 変形文法 ... どうして？新聞、オンライン ニュース サイト、雑誌、または本のスタイルの矛盾は、読者が代わりにコンテンツに集中する必要があるときに注意を引きます。 ...

さらに、一貫性は時間とお金を節約します。 ... 慣習に同意すれば、お互いの時間を無駄にすることを避けることができます ... しかし、言語の変更だけでなく、伝統的なアドバイスが不正確であった可能性があることを証明する研究を反映するために、規範的な規則を時々修正する必要があります。言語学者の仕事は、利用可能な最良の証拠に基づいてそのような判断を下すために不可欠です」(Brooks et al. 2005)。

ソース

• アルジオ、ジョン。 「言語学: ここからどこへ行くのか?」 イングリッシュジャーナル 、1969年。
• ブルックス、ブライアン、他 言葉を扱う .マクミラン、2005年。
• クリスタル、デビッド。 ケンブリッジ英語百科事典 .ケンブリッジ大学出版局、2003 年。
• ヒロックス、ジョージ。 作文に関する研究: 教育の新しい方向性 .全米教員評議会、1986 年。
• ウィリアムズ、ジェームズ・D. 先生の文法書 .ルートレッジ、2005年。