エッセイにおけるパラグラフの定義と例
文法および修辞用語集
ドーリングキンダースリー/ゲッティイメージズ
段落分けとは、文章を分割する練習です。 文章 の中へ 段落 .パラグラフの目的は、思考の変化を知らせ、読者に休息を与えることです。
パラグラフ化とは、「作家の思考の段階を読者に見えるようにする方法」です (J. オストロム、1978 年)。段落の長さに関する慣例は、書き方によって異なりますが、ほとんどの場合、 スタイルガイド 段落の長さをあなたに合わせることをお勧めします 中くらい 、件名、および 観客 .最終的に、段落分けは、 修辞的な状況 .
例と観察
' 段落分けはそれほど難しいスキルではありませんが、重要なスキルです。文章を段落に分割することで、整理されていることを示し、 エッセイ 読みやすくなります。私たちはエッセイを読むとき、 口論 あるポイントから次のポイントへと進んでいます。
'この本と違って、そして違って レポート 、エッセイは使用しません 見出し .そのため、段落を定期的に使用することが重要です。 単語の塊を分解する そして、新しいポイントの作成を通知します。 . . .パラグラフのないページは、読者にトラックが見えずに密林を切り開いているような感覚を与えます。きちんとした一連の段落は、川を渡って楽しくたどることができる飛び石のように機能します。
(Stephen McLaren, 'Essay Writing Made Easy', 2nd ed. Pascal Press, 2001)
パラグラフの基本
「次の原則は、学部の課題のために段落が書かれる方法を導くべきです。
- すべての段落には、開発された単一のアイデアが含まれている必要があります...
- 段落の重要なアイデアは、段落の最初の文に記載する必要があります...
- さまざまな方法を使用して、 発展させる 君の トピックセンテンス ...
- 最後に、使用します 接続詞 文章を統一するために、段落の間と段落の中で...」 (Lisa Emerson, 'Writing Guidelines for Social Science Students,' 2nd ed. Thomson/Dunmore Press, 2005)
段落の構造化
「長いパラグラフは山のように困難であり、読者とライターの両方にとって簡単に迷子になります.ライターが 1 つのパラグラフで多くのことを行おうとすると、多くの場合、 集中 そしてより大きなものとの接触を失う 目的 または、最初にそれらを段落に入れたポイント。 1 つのアイデアを 1 つの段落にするという古い高校のルールを覚えていますか?それは悪いルールではありませんが、全体的な議論の複雑なフェーズをレイアウトするために、1 つの段落で提供できるよりも多くのスペースが必要になる場合があるため、完全に正しいとは言えません。その場合は、パラグラフが見苦しくならないように、妥当と思われるところで改行してください。
「あなたが 下書き 、行き詰まったと感じたらいつでも新しい段落を開始してください。これは、新たなスタートの約束です。あなたが 改訂 、段落を使用して、思考を整理し、最も論理的な部分に分割します。
(David Rosenwasser と Jill Stephen 著、「Writing Analytically」、第 5 版、Thomson Wadsworth、2009 年)
パラグラフ化と修辞状況
「段落の形式、長さ、スタイル、および配置は、媒体 (印刷物またはデジタル) の性質と慣習、インターフェイス (用紙のサイズと種類、画面の解像度とサイズ)、および ジャンル .たとえば、新聞の段落は、通常、新聞のコラムが狭いため、大学のエッセイの段落よりもかなり短くなります。 Web サイトでは、最初のページの段落は、印刷物で一般的なものよりも多くの道しるべで構成されている場合があり、読者はハイパーリンクを介してどちらの方向を追跡するかを選択できます。の作品の段落 クリエイティブなノンフィクション 含まれる可能性が高い 過渡的な ラボレポートにはあまり見られない単語や文の構造。
「要するに、 修辞的な状況 パラグラフの使用について常にガイドする必要があります。段落規則を理解すると、 観客 と 目的 、あなたの修辞状況、およびあなたの執筆の主題に応じて、あなたは、教えたり、喜ばせたり、または 説く あなたの文章で。 (David Blakesley と Jeffrey Hoogeveen、「The Thomson Handbook」、Thomson Learning、2008 年)
段落の耳による編集
「私たちは段落分けを組織化のスキルと考えており、 事前書き込み または執筆の計画段階。しかし、私は、若い作家はパラグラフとまとまりのあるパラグラフについて、以下と一緒に学ぶことでより理解できることを発見しました。 編集 .開発中のライターが段落分けの理由を知っていると、下書きよりも編集段階でより簡単に適用できます。
「学生が聞くように訓練できるのと同じように 句読点を終了する 、新しい段落がどこから始まるか、文がいつずれているかを聞くことも学ぶことができます トピック .'
(Marcia S. Freeman、「ライティング コミュニティの構築: 実践ガイド」、rev. ed. Maupin House、2003)