メンタルグラマーの定義とその仕組みを学ぶ

（ゲッティイメージズ）

精神文法 それは 生成文法 を可能にする脳に保存されます。 スピーカー 生産する 言語 他の話者が理解できること。としても知られています 能力文法 と 言語能力 .それは対照的です 言語能力 これは、言語の所定の規則に従った実際の言語使用の正確さです。

精神文法

精神文法の概念は、アメリカの言語学者によって広められました ノーム・チョムスキー 彼の画期的な作品「構文構造」（1957）で。 Philippe Binder と Kenny Smith は、「The Language Phenomenon」の中で、チョムスキーの仕事がいかに重要であったかを次のように述べています。 文法 精神的な実体として、言語の構造を特徴付ける上で大きな進歩を遂げることができました。この作品に関連するのは、 普遍的な文法 または、暗黙のうちにすべてのルールを教えられることなく、幼い頃から文法の複雑さを学習する脳の素因.脳が実際にこれをどのように行うかの研究は、神経言語学と呼ばれます。

パメラ・J・シャープは「Barron's How to Prepare for the TOEFL IBT」の中で、「精神文法や能力文法を明確にする方法の 1 つは、友人に文について質問することです」と書いています。 「あなたの友達はおそらくそれが正しい理由を知らないだろうが、その友達は知っているだろう」 もしも あたりです。したがって、精神文法または能力文法の特徴の 1 つは、この信じられないほどの正しさの感覚と、言語で「奇妙に聞こえる」何かを聞く能力です。

それは暗記によって学習されたのではなく、文法の潜在意識または暗黙の知識です。 「教育言語学ハンドブック」の中で、ウィリアム C. リッチーとテジ K. バティアは次のように述べています。

「特定の言語多様性の知識の中心的な側面は、その文法にある。つまり、その 暗黙 （または暗黙的または潜在意識の）発音規則の知識（ 音韻論 )、単語構造 ( 形態学 )、文の構造 ( 構文 )、意味の特定の側面 ( セマンティクス )、および辞書または語彙の。特定の言語の種類の話者は、これらの規則と用語集からなるその種類の暗黙の精神文法を持っていると言われています。音声発話の知覚と生成の大部分を決定するのは、この精神文法です。メンタルグラマーは実際の言語使用において役割を果たしているため、脳内で何らかの形で表現されていると結論付けなければなりません。
「言語使用者の精神文法の詳細な研究は、一般的に言語学の分野と見なされているが、言語パフォーマンスにおけるスピーチの実際の理解と生成において精神文法が使用される方法の研究は、心理言語学の主要な関心事です。 (「単一言語の使用と習得: はじめに」)

20 世紀初頭より前、そしてチョムスキーより前は、あまり研究されていませんでした。 どうやって 人間は言語を獲得するか、私たちのように言語を使用しない動物と私たちを違うものにするのは、まさに私たち自身です。デカルトが言ったように、人間は「理性」または「合理的な魂」を持っているということを抽象的に分類しただけで、特に赤ちゃんとして言語を獲得する方法を実際には説明していません.赤ちゃんやよちよち歩きの幼児は、単語を文にまとめる方法についての文法指導を実際には受けませんが、母国語に触れるだけで母国語を学習します。チョムスキーは、この学習を可能にした人間の脳の何が特別なのかについて研究しました。