英語での相対化の定義と例

文法および修辞用語集

(Gandee Vasan/Getty Images)

の 変形文法 、 相対化 を形成するプロセスです。 関係詞節 .

の 英語の種類 (2013)、Peter Siemund は、英語で関係節を形成するための 3 つの一般的な戦略を特定しています。 (1) 関係代名詞 、 (2) 下位 （また 相対論者 ) それ 、および (3) ぽっかり .

例と観察

• 「それは、図書館サービスの責任者であるブレナン夫人でした。この特別な日、彼女は黒の靴、黒のストッキング、黒のドレスという全身黒の服を着ていました。衣装でした ストーリータイムの魔女が黒いとんがり帽子の下にかぶるかもしれない .'
  (エドワード・ブロア、 ストーリータイム .ホートン・ミフリン・ハーコート、2004)
• 'リング 父が隠したこと まだ隠されています。もちろん、誰かがそれを見つけて何も言わなかった場合を除きます.ほぼ 25 年になります。
  （エリック・バーリン、 ウィンストン・ブリーンの不可解な世界 .パットナム、2007)
• 「わずか数週間で、彼らはリングを見つけることができました それは父がとても巧妙に隠した 娘と孫娘、そしてこの年老いたオオバン、マルコムを私の人生に戻す手助けをしてくれました。
  (マイケル・D・ベイル、 レッドブレイザーガールズ ～消えゆくヴァイオリン～ .クノップ、2010)
• 「前の晩、 おそらくスリ・フェルドマンが森の中で通りかかった 、 と 彼女の両親はおそらく生き地獄で亡くなった 、寒かった。夜明け前に数回雨が降った。
  （アニー・ディラード、 当面 .クノップ、1999)
• '夫人。マリー・ジェンクス (彼女の机の上の真鍮のネームプレートは彼女をそう呼んでいた) は、軽度で背の低いレン・ルイスのために人身傷害部門で働いていた。 人身傷害部門の責任者でした と 私自身の手に負えないバージニアと、ロマンチックに、性的に、理想主義的に、礼儀正しく恋に落ちた人 . （彼女は彼を励ましました。）」
  （ジョセフ・ヘラー、 何かあった .クノップ、1974)
• 「男の子からコートを取ります」 誰のコートが大きすぎるか コートを着た男の子にそれを渡す それは小さすぎる .それから私は男の子からコートを取ります コートが小さすぎる コートを着た男の子にそれを渡す それは大きすぎた .'
  （ジョセフ・C・フィリップス、 彼は白人の少年のように話す .ランニングプレス、2006）
• 「目の前のテーブルに置かれた男の手が、その男の手ではないことを忘れていた」 私は考えていた .私は手を伸ばして、彼の上にそっと手を閉じました。
  （ディアドラ・マッデン、 モリー・フォックスの誕生日 .チョッパー、2010)

修飾名詞句の構文機能

• [L]では、 構文上の 機能 頭 名詞は関係節 (または基礎となる非関係節) で機能します。別の言い方をすれば、問題はどれですか 名詞句 句ですることができます 相対化された の上。'
  「一見すると、そのような名詞句の機能的特性にはほとんど制限がないように見えます。 (13) の例は、 主題 位置、 物体 位置、および 間接目的語 位置は (13a-13c) で相対化できます。さらに、英語では斜め (13d) を相対化することができます。 モディファイア の 属格 構造（13e）、およびaの目的 比較 建設（13f）。相対化に関しては、英語はかなり柔軟な言語であることが判明しました。
  (13a) これは___が本を書いた女の子です。 （主題）
  (13b) これは画家が描いた少女です。 （物体）
  (13c) これは彼らが財産を授けた少女です ____. (間接目的語)
  (13d) これはジョンが＿＿と踊りたい女の子です。 （斜め）
  (13e) これは、父親が亡くなった少女です。 (属格)
  (13f) これは、メアリーより背が高い女の子です。 （比較対象）」 （ピーター・シームンド、 英語の多様性：類型論的アプローチ .ケンブリッジ大学出版局、2013)

イギリス英語の方言における相対化マーカー

'機能 [46a から 46c] は、3 つのオバートを扱います。 マーカー 関係節を導入する: どー 相対化 (46a を参照)、相対 粒子 何 (46b を参照)、および相対粒子 それ （46cを参照）。

(46a) そしてそれは貧しい人々でした 誰 ふつうにポシェ【SOM019】
(46b) 彼はお金をまったく持っていなかった 何 彼は[KEN010]を獲得しました
(46c) 最高の数 それ 52歳だったと思います[CON007]

歴史的に、相対的に それ と 何 比較的古い形式ですが、 どー 相対化—特に 誰 —比較的最近システムに追加されたものです (Herrmann 2003, Chapter 4; Tagliamonte et al. 2005, 77-78)。今日、英国では地域差が広がっています。 . ..'
(ベネディクト・シュムレクサニー、 イギリス英語方言の文法的バリエーション: コーパスに基づく方言法に関する研究 .ケンブリッジ大学出版局、2013)

アイルランド英語における相対および準相対構文

「他の多くの人と同じように 非標準 品種、 イレ 北部（アルスター・スコットランド人を含む）と南部の方言は、いわゆるWH-relativesを避けることで知られています（ 誰、誰、誰、誰 ）。代わりに、最も一般的に使用される手段 相対化 それは それ 、いわゆるゼロ相対構成 (「 連絡条項 '）、 そしてその 結合 と .最後に言及されたものは、非公式の話し言葉で特に一般的です。これは、'適切な' 関係代名詞を含まないため、'準関係' 構文と呼ばれることもあります (例えば、Harris 1993: 149 を参照)。次の例は、典型的な IrE の使用法を示しています。

(58) 彼らは男の子を受け入れない それ イレブンプラスを持っていません。 (NITCS: MK76)
(59) . . . 年配の人たちも Ø 13 の異なる家族がそこに住んでいたと教えてくれました。 (NITCS: AM50)
(60) この男がいた と 彼は彼自身と彼の妻と一緒に暮らし、息子は一人しかいませんでした。 (クレア: F.K.)

特にWHの親戚の だれの と 誰 すべての方言で非常にまれですが、 誰 と どれの 頻度がわずかに高くなります。 WH 形式は書かれた IrE で発生しますが、そのモードでさえ、アイルランド人は それ WHフォームを犠牲にして。アルスター・スコットランド語は、一般に他のアイルランドの方言と同じパターンに従います。 で (の短縮形 それ ; 所有格 形 ats ) またはゼロ相対が相対化の最も一般的な手段である (Robinson 1997: 77-78)。
(Markku Filppula、「アイルランド語-英語: 形態学と構文」。 さまざまな英語のハンドブック 、第2巻、編。ベルント・コルトマンらによる。 Walter de Gruyter、2004)