英語の発音の定義と例
文法および修辞用語集
「誰かが公共の場で単語の発音を訂正したら、その人の鼻を殴る権利があります」(ヘイウッド ブラウン)。 (惑星フレム/ゲッティイメージズ)
発音 話す行為または話し方は 語 .
さまざまな理由で、多くの単語が 英語 そのまま発音されない つづった 、および一部のサウンドは、複数の組み合わせで表現できます。 文字 .たとえば、次の言葉を考えてみましょう。 する 、 だった 、 と ファズ すべてが互いに韻を踏む.
語源
ラテン語から、「発表する」
発音: pro-NUN-see-A-shun
発音とスペル
正書法とは、特定の言語の綴りの規則を指します。もちろん、英語では、多くの単語が発音どおりに綴られていません。作家、劇作家、その他の人々は、英語の正書法と、それが言語の単語の時々奇妙なつづりとどのように関係しているかについてコメントしています。
デビッド・クリスタル
- 「BBC に対するすべての苦情の中で最も一般的なのは、次のトピックに関するものです。 発音 .そして、ずさんなスピーチは、最も頻繁に引き合いに出される罪状です。 . . .ほとんどの場合、sloppy と呼ばれる単語は、実際には日常会話では完全に正常な発音であり、誰もがそれらを使用しています。それらには、次のような形式が含まれます。 2月 為に 2月 、 ライブラリー 為に 図書館 、 南極 為に 南極 、 アズマティック 為に ぜんそく 、 12分の1 為に 12分の1 、 パテンの 為に 忍耐 、 認識 為に 認識 、 等々。実際、これらの単語の一部を「完全な」形で言うのは非常に困難です。2 番目の単語を発音してみてください。 t の 忍耐 、 例えば。 . . .
ほとんどのリスナーは、不満の理由を 1 つだけ挙げています。 手紙 にある つづり 、と発音する必要があります。これは、広く信じられている別の例です。 . .そのスピーチはの悪い関係です 書き込み .私たちは、言葉が第一であることを常に思い出す必要があります。 . .そして、私たちは書くことを学ぶ前に話すことを学ぶ. . . .また、スペル システムが確立された時代から、発音パターンが根本的に変化したことも覚えておく必要があります。何百年もの間、英語のスペルは発音の良いガイドではありませんでした。
( 英語 .ペンギン、2002
デビッド・ウォルマン
- レイライトのジョージ・バーナード・ショー。 . .新しいものを求めた アルファベット そして新しい 正書法 「公務員を処方する」 発音 、そして彼は、新しい英語のアルファベットを思いつくことができる人への賞金として、彼の意志に少しのお金を残しました. . . .ショーは、人々、特に子供たちが、「綴りの仕事は、単語の音や意味ではなく、その起源と歴史を表すことであるという考えに基づいた愚かな正書法」を学ぶのに時間を浪費しているという考えに夢中になっていました。
( 母国語を正す: 古い英語から電子メールまで、英語の綴りの複雑な物語 .ハーパー、2010)
ウィラード・R・エスピー
- 「図書館分類システムの発明者であるメルヴィル・デューイは、GHEAUGHTEIGHPTOUGH という単語を 1 つ綴りました。したがって、GH はしゃっくりのように P です。
WATER は美しいのように O です。
GHT は T です。
EIG は A で、近隣の出身です。
PT はテロダクティルのように T です。
OUGH は O です。それはジャガイモです。
( 遊びの言葉の年鑑のベスト .メリアム・ウェブスター、1999)
発音の変化
時間の経過とともに発音がどのように変化するかについて書いている学者もいれば、プロセスを単に説明する学者もいれば、それを「衰退」と呼んでいる学者もいます。
ケイト・バリッジ
- '古い童謡はできます. . .以前の良い手がかりを教えてください 発音 .ジャックとジルを例にとると、ジャックとジルは丘を上ってバケツの水を汲みに行きました。ジャックは転んで王冠を壊し、その後ジルが転がりました。言葉 水 と 後 ここではぎこちなく、ご想像のとおり、犯人は 'w' で始まる単語です。 . . . [T]の母音 水 --[wahter]--[wawter] に変更。そう 水 元は 韻を踏んだ [後]で。もちろん、「f」が含まれているため、完全には適合しませんでした。 後 .ただし、 非標準 発音では、この「f」はしばしば省略されていました。ディケンズは時折つづる 後 なので 種族 .ですから、ジャックとジルがバケツの [wahter] を取りに丘を登ったのは、おそらくもっと事件でした。ジャックは転んで王冠を壊し、ジルは転がりながらやってきた [ahter].ずっといい!'
( ゴブの贈り物:英語史の一口 .ハーパーコリンズ オーストラリア、2011)
トーマス・シェリダン
- '[T]以前に支払われた敬意 発音 徐々に減少しています。その点での最大の不当な点は、ファッションの人々の間で見られるようになっています。 30 年か 40 年前には俗語に限定されていた多くの発音が、徐々に定着しつつあります。そして、この拡大する悪を食い止め、現在の一般的な基準を修正するために何かが行われなければ、英語は単なるものになる可能性があります. 専門用語 、誰もが好きなように発音するかもしれません。
( 英語の一般辞書 、1780)
発音を教える
これらの抜粋が示すように、学者、文法学者、および言語学者も、適切な発音を教える方法について提案を行っています。
ジョアン・ケンワージー
- 「その証拠はたくさんある ネイティブスピーカー 彼らが聞いているときは、単語の強勢パターンに大きく依存しています。実際、実験によると、ネイティブ スピーカーが単語を聞き間違える場合、それは外国人が間違った場所にストレスを置いているためであり、外国人によるものではないことがよくあります。 発音を間違えた 言葉の響き。
( 英語の発音を教える .ロングマン、1987)
レスター大学
- 「レスター大学での研究は、英語教育への新しいアプローチの必要性を浮き彫りにしています。 発音 英語が現在 リンガ・フランカ 、世界中の非ネイティブ スピーカーの数は ネイティブスピーカー .
「それは、映画のような英語の「正しい」発音に重点が置かれていることを示唆しています。 愛しの女性 と 王様と私 [の]を支持して中止すべきである 相互理解 非ネイティブスピーカーの間で、非ネイティブスピーカーの国民的アイデンティティを祝うだけでなく、.
「したがって、英語を話す中国人やインド人は、英語を「正しく」話そうとする際に、自分の出自を「偽装」しようとする必要はありません。 方言 と アクセント 彼らが言ったことが明確で理解できる限り、無傷です。
(「研究は、リンガ フランカとして英語を教えるための新しいアプローチを求めています。」 サイエンスデイリー 、2009 年 7 月 20 日)
発音ポプリ
しかし、他の人は、発音がどのように発達するか、単語の言い方に対する不安、さらにはウィリアム・シェイクスピアの戯曲で名前を発音する方法など、発音のさまざまな側面について書いています.
セオドラ・ウルスラ・アーバイン
- 「おそらくほとんどの言語よりも英語では、 発音 の 固有名詞 .次の発音は、永遠の驚異です。Magdalen は、Maudlin、Beauchamp と発音します。 . .ビーチャム、チョルモンデリー。 . .チャムリー、グリニッジ。 . .グリニッジ、メインワリング。 . .マナー、レオミンスター。 . .レムスター、マジョリバンクス。 . .マーチバンクス、ウェイミス。 . .ウィームズ。そのような名前が絶望的だったとしても、誰も驚かないでしょう。 辞書編集者 .'
( シェイクスピアの名前の発音方法 、1919)
アン・カーザン
- 「私は同僚に、私がラジオ番組を録音したばかりだと言いました. 発音 言葉の 適所 .彼は、「その言葉はいつも私を捕まえる!」と叫んだ。どう発音したらいいのかわからない」この言葉に直面したとき、私たちは共通の不安について同情しました。 「ニーシュ」はあまりにもフランス的で大げさすぎるように聞こえますか? 「ニッチ」は私たちを洗練されていないように聞こえますか? ...
'その後、私の同僚は次のように付け加えました。 敬意 !私もそれをどうしたらいいのかわからない...」 私は同意しました:最初の/h/を言うかどうかだけでなく、ストレスがどこに行くかという問題があります.単語を追加しました 強い どのように発音すべきか、そのミックスに。 . . .
「しかし、この会話は、これらの発音の難問に伴う不安について話し、学生や他の人がテーブルに置くためのスペースを開くことを厭わない場合に、成し遂げることができる貴重な仕事について考えさせられました. 言葉 耳よりも目になじみのある言葉があれば、誰かが彼らの教育や知性に疑問を呈するのではないかと心配する必要はありません。そして、誰かが笑っている場合、他の誰かがその単語の発音方法がわからないというのは安心できません。
(「発音を一時停止します。」 高等教育クロニクル 、2014 年 10 月 31 日)
ウィリアム・コベット
- ' [発音 鳥がさえずりや歌を学ぶように学ばれます。イングランドのいくつかの郡では、多くの単語が他の郡とは異なる方法で発音されています。そして、スコットランドの発音とハンプシャーの発音の違いは実に大きなものです。しかし、これらの違いの原因を調べても無駄であり、それらを取り除こうとする試みはすべて無駄ですが、違いは実際にはほとんど重要ではありません.たとえば、スコッチは言いますが、 コーン 、ロンドンっ子 我々が得る 、そしてハンプシャーの人々 肉 、私たちは彼らがすべて言うことを意味することを知っています コーン .子供は父親や母親が発音するように発音します。そして、普通の会話やスピーチで、問題が適切で賢明に配置され、事実が明確に述べられ、議論が決定的であり、言葉が適切に選択され、適切に配置されている場合、承認を受ける価値のある聞き手はアクセントにほとんど注意を払いません. .要するに、君の追求の対象は音ではなく感覚だ」
( 一連の手紙における英語の文法:学校および一般の若者の使用を目的としていますが、特に兵士、水兵、見習い、プラウボーイの使用を目的としています 、1818)