成功している校長の 10 のこと

クリス・クリントン/タクシー/ゲッティイメージズ

校長であること 課題があります。簡単な職業ではありません。ほとんどの人が対処する準備ができていないのは、ストレスの多い仕事です。校長の職務内容は幅広い。彼らは、生徒、教師、および保護者に関連する事実上すべてに手を差し伸べています。彼らはチーフです 意思決定者 建物の中に。

成功した校長は、異なる方法で物事を行います。他の職業と同様に、自分の仕事に秀でているプリンシパルと、成功するために必要なスキルを欠いているプリンシパルがいます。ほとんどのプリンシパルは、その範囲の中間にあります。最高のプリンシパルは、特定の考え方と リーダーシップ哲学 それは彼らが成功することを可能にします。彼らは、自分自身と周りの人をより良くするための戦略を組み合わせて利用し、成功を可能にします.

良い教師に囲まれる

良い教師を雇う 事実上あらゆる面でプリンシパルの仕事を容易にします。優れた教師はしっかりとした懲戒者であり、保護者とよくコミュニケーションを取り、生徒に質の高い教育を提供します。これらのそれぞれが校長の仕事を容易にします。

校長として、あなたは自分の仕事をしていることがわかっている教師でいっぱいの建物を望んでいます.あらゆる面で効果的な教師になることに 100% 専念している教師が必要です。あなたは、自分の仕事をうまくこなすだけでなく、すべての生徒が成功することを保証するためにコア要件を超えて進んで進んでいく教師を求めています.簡単に言えば、優れた教師に囲まれていると、見栄えが良くなり、仕事が楽になり、仕事の他の側面を管理できるようになります。

模範を示す

校長として、あなたは建物のリーダーです。建物内のすべての人が、あなたが日常業務をどのように行っているかを見ています。あなたの建物で最も勤勉な労働者であるという評判を築きましょう。ほとんどの場合、最初に到着し、最後に出発する必要があります。あなたが自分の仕事をどれだけ愛しているかを他の人に知ってもらうことが不可欠です。笑顔を絶やさず、前向きな姿勢を保ち、気概と忍耐をもって逆境に対処してください。常にプロフェッショナリズムを維持します。すべての人を尊重し、違いを受け入れます。組織、効率性、コミュニケーションなどの基本的な資質のモデルになります。

既成概念にとらわれずに考える

自分自身と教師に制限を課さないでください。機知に富み、問題が発生したときにニーズを満たすための創造的な方法を見つけてください。既成概念にとらわれずに考えることを恐れないでください。教師にも同じことをするように勧めてください。 成功した校長 エリートの問題解決者です。答えは必ずしも簡単ではありません。持っているリソースを創造的に活用するか、ニーズを満たす新しいリソースを取得する方法を見つけなければなりません。優れた問題解決者は、他人のアイデアや提案を決して却下しません。代わりに、協力して問題の解決策を生み出す他者からの意見を求め、評価します。

人と仕事をする

校長として、あらゆるタイプの人々と仕事をすることを学ばなければなりません。人にはそれぞれ個性があり、それぞれのタイプに効果的に取り組む方法を学ばなければなりません。最高のプリンシパルは、人々をよく読み、動機を理解し、最終的に成功へと花開く種を戦略的に植えることができます。プリンシパルは、コミュニティ内のすべての利害関係者と協力する必要があります。彼らは、フィードバックを大切にし、それを使用して認識可能な変更を加える、熟練した聞き手でなければなりません。校長は最前線に立ち、利害関係者と協力してコミュニティと学校の両方を改善する必要があります。

適切に委任する

プリンシパルであることは圧倒される可能性があります。本質的にプリンシパルは通常、コントロールフリークであるため、これはしばしば増幅されます。彼らは、物事がどのように行われるべきかについて大きな期待を抱いているため、他の人が主導的な役割を担うことは困難です。成功したプリンシパルは、委任に価値があることを認識しているため、これを乗り越えることができます。まず第一に、責任の負担が軽減され、他のプロジェクトに取り組めるようになります。次に、自分の強みに適合し、自信を構築するのに役立つとわかっているプロジェクトの責任者を、戦略的に配置することができます。最後に、委任によって全体的な作業負荷が軽減され、ストレス レベルが最小限に抑えられます。

プロアクティブ ポリシーの作成と実施

すべてのプリンシパルは、熟達したポリシー作成者でなければなりません。各学校は異なり、ポリシーに関して独自のニーズがあります。ポリシーは、付随する結果を受け取る機会を利用したいと思う人がほとんどいないような方法で作成および実施された場合に最も効果的です。ほとんどの校長は、学生の規律に対処するために 1 日の大部分を費やします。方針は、学習を妨げる気晴らしを抑止するものと見なされるべきです。成功するプリンシパルは、 ポリシーの作成 と 学生の規律 .彼らは潜在的な問題を認識し、重大な問題になる前に対処します。

問題の長期的な解決策を探す

迅速な修正が正しい解決策になることはめったにありません。長期的なソリューションには、最初により多くの時間と労力が必要です。ただし、将来的にはそれほど対処する必要がないため、通常、長期的には時間を節約できます.成功する校長は、2 ～ 3 歩先を考えます。彼らは大きな絵を修正することによって小さな絵に対処します。彼らは問題の原因を突き止めるために特定の状況を超えて調べます。彼らは、コアの問題に対処することで、将来のいくつかの小さな問題を回避し、時間とお金の両方を節約できる可能性があることを理解しています.

情報ハブになる

プリンシパルは、コンテンツやポリシーなど、さまざまな分野の専門家でなければなりません。成功したプリンシパルは、豊富な情報です。彼らは、最新の教育研究、テクノロジー、トレンドについて常に最新の状態を保っています。校長は、担当する各学年で教えられている内容について、少なくとも実用的な知識を持っている必要があります。彼らは、州と地方の両方で教育方針に従います。彼らは教師に情報を提供し続け、教室での最良の実践に関するヒントや戦略を提供することができます。 教師は校長を尊重する 教えている内容を理解している人。彼らは、校長が教室で抱えている可能性のある問題に対して、よく考えられた適切な解決策を提供してくれると高く評価します。

アクセシビリティを維持する

校長として、忙しすぎてオフィスのドアを閉めて、いくつかのことを終わらせようとするのは簡単です。これは、定期的に行われない限り、まったく問題ありません。校長は、教師、職員、保護者、特に生徒を含むすべての利害関係者がアクセスできる必要があります。すべてのプリンシパルは、オープン ドア ポリシーを持つ必要があります。成功した校長は、一緒に働くすべての人と健全な関係を築き、維持することが、優れた学校を持つための重要な要素であることを理解しています。需要が高いことは仕事に伴います。何かが必要なときや問題があるときは、誰もがあなたのところに来ます。常に自分自身を利用できるようにし、聞き上手になり、最も重要なことは、解決策を最後までやり抜くことです。

学生が最優先

成功した校長は、学生を最優先事項として維持します。彼らはその道を決して逸脱しません。すべての期待と行動は、 質の高い学校 個人的にも全体的にも優れた学生のために。学生の安全、健康、および学業の成長は、私たちの最も基本的な義務です。行われるすべての決定は、学生または学生グループに与える影響を考慮に入れる必要があります。私たちは、生徒一人一人を育成し、助言し、訓練し、教育するためにそこにいます。校長として、学生が常に私たちの焦点であるべきだという事実を見失ってはなりません。