言語的アメリカ化の定義と例
オリスカーフ/ゲッティイメージズ
の 言語学 、 アメリカナイゼーション 特徴的なの影響です 字句 と 文法的な の形態 アメリカ英語 他に 品種 の 英語 .とも呼ばれている 言語のアメリカ化 .
例と観察
- 「現在の時代のグローバリゼーションは、良くも悪くもアメリカナイゼーションと関連しています。これは特にその文化的側面に当てはまります。世界の「超大国」として、その文化と価値観を世界に投影する経済的、軍事的、政治的力を持っているのは米国だからです。しかし、多くのコメンテーターが指摘しているように、アメリカ人は偏狭で非世俗的であるように見え、コスモポリタンな洗練された人々が真にグローバルなビジョンを提供する必要はほとんどありません.
「グローバル性を代表する米国のあいまいさは、おそらく、その言語を世界的に投影することほど明らかではありません.一方では、アメリカ人は言語の閉鎖性で特に有名であり、世界の他の場所で一般的な外国語能力を示すことはめったにありません.しかし、よく知られているように、アメリカの言語である英語は、初期の世界的勢力であるイギリスから受け継がれた世界的な輸入物です。したがって、アメリカの所有権グローバル英語マクドナルドやディズニーなど、他の世界的な文化的アイコンの所有権よりも希薄です.
（セルマ・K・サンデー、 グローバル英語の地方政治：言語グローバリゼーションのケーススタディ .レキシントン・ブックス、2003) - 文法と語彙の変化
「ブラウン一家が提供した証拠は、 コーパス -- 特にイギリスのコーパス (1961, 1991) とアメリカのコーパス (1961, 1992) を比較すると -- アメ リードすること、またはより極端な傾向を示すこと、および ブレ その結果に続くこと。したがって、 しなければならない 、私たちのデータでは、BrEよりもAmEでより多く減少しており、BrEよりもはるかにまれになっています した方が良い と (持っている) にたどり着いた AmE会話で スピーチ .イギリス英語のユーザーは 字句 の使用の増加など、アメリカの影響による変化 映画） と 彼ら） 、 しかし 文法的な 同じソースからの変更はあまり目立ちません。 . . . [A] 特定の周波数変化で AmE が BrE より進んでいるという発見は、必ずしも大西洋横断の直接的な影響を意味するものではありません。 品種 AmEはより高度です。 「アメリカナイゼーション」という用語が、AmE が BrE に直接影響を与えることを暗示していると解釈される場合は、注意して扱う必要があります。
(*ジェフリー・リーチとニコラス・スミス、「言語変化における変化と恒常性: 1931年から1991年にかけて書かれた英語の文法的用法がどのように進化したか.」 コーパス言語学: 改良と再評価 、編。アントワネット・ルヌーフとアンドリュー・キーホーによる。ロドピ、2009） - することになっている
' [することになっている アメリカのコーパスでは、オーストラリアやイギリスのコーパスの 2 倍以上の頻度で、「アメリカ化」がその人気の高まりの要因である可能性があることを示唆しています。それか '口語化別の関連する要因である可能性があることは、その発見によって示唆されています。 することになっている よりもスピーチで非常に好まれます 書き込み (9.9:1 の比率で)、この提案の AmE と BrE への適用可能性についてのさらなる確認は、1961 年から 1991/2 することになっている アメリカの文章 (51.6%) とイギリスの文章 (18.5%) で人気が急上昇しました。
(ピーター・コリンズ、「イングリッシュ・モーダルとセミモーダル: 地域的および文体のバリエーション。」 言語バリエーションのダイナミクス: 英語の過去と現在に関するコーパスの証拠 、編。テルトゥ・ネヴァライネン著。ジョン・ベンジャミンズ、2008) - ヨーロッパのアメリカ化
「言語のアメリカ化の到来により、. . .ヨーロッパの リンガ・フランカ 間違いなく英国の商品です。ヨーロッパでは、英語が普遍的な言語としてだけでなく、規範を生み出す可能性のある言語として台頭しています。 . . .
「基本的に、私たちが持っているのは、ELT [英語教育] の伝統的な基礎であり、BrE を中心とし、モデルとしての教師、イギリスとアメリカの社会科、理想化されたものを模倣するという目標に基づいています。 母語話者 、そのような信念や慣行からの根本的な逸脱を構成するELTのプラットフォームに進化しています。代わりに、言語的なアメリカ化、BrE と AmE の混合は、ある種の中大西洋を示唆しています。 アクセント 語彙の使用法が豊富にブレンドされており、さまざまな「 ヨーロッパ英語 、文化研究モジュールでのポストコロニアルなテキストの使用、および異文化間のコミュニケーションスキルを開発したいという欲求は上昇傾向にありますが、BrE、 規範主義 、および伝統主義者のポジショニングは低下しています。
（マルコ・モディアーノ、「EIL、ネイティブスピーカー主義とヨーロッパのELTの失敗」。 国際言語としての英語: 展望と教育問題 、編。ファルザド・シャリフィアン著。多言語問題、2009) - イディッシュ語とアメリカ英語: 双方向のプロセス
'全体を通して イェクル [1896] と彼の初期の物語である [Abraham] Cahan は、文字のイディッシュ語を「正しい」(華やかではあるが) 英語に翻訳し、組み込まれた英語の単語をスペルミスやイタリック体で残します。 フェラー (「仲間」)、たとえば、または きれいに （おそらく「特定」）。このように、スピーチは、移民とアメリカ社会との接触から生じる文化的混合を表しており、この混合は、非常にハイブリッドな文で捉えられています。 ダンシュ 私と一緒に ぶつける 私は良いです ダンサー ?' ( イェクル 、41）--そして、次のような個々の単語でも オイッシュグリーン : 'A 動詞 イディッシュ語からの造語 株式会社 、out、および英語 緑 、そして緑でなくなることを意味する」（95n）.
'これ 物語 このテクニックは視点の逆転も表しており、それによって英語は別の言語の汚染要素になります。イディッシュ語のアメリカ化は、イディッシュ語の観点から与えられます。英単語が投げ返される―― 規則的な (「ルール」)、 デシェポイント （'がっかりする'）、 安堵した ('satisfied') -- 別の言語システムに含めることによって変換され、なじみがなくなった。イディッシュ語がアメリカナイズされるように イェクル 、アメリカ英語はイディッシュ語化されます：変革的な言語接触は双方向のプロセスとして示されています.
（ギャビン・ロジャー・ジョーンズ、 Strange Talk: 金ぴか時代アメリカにおける方言文学の政治学 .カリフォルニア大学出版局、1999)
別のスペル: アメリカ化