単語境界の定義と例

単語の境界を認識することの重要性は、 郡下の観客 .

の 書き込み 、単語境界は慣習的に次のように表されます スペース 言葉の間。の スピーチ 、単語境界は、以下で説明するように、さまざまな方法で決定されます。

関連する文法用語および修辞用語

• 同化 と 異化
• 概念的な意味
• コネクテッドスピーチ
• イントネーション
• メタアナリシス
• モンデグリーン
• 形態素 と 音素
• 頭字語
• 一時停止
• 音声学 と 音韻論
• 音韻単語
• 韻律
• セグメント と セグメント上
• 耳のスリップ
• サウンドチェンジ

単語境界の例

• 「私が幼い頃、母親はおならをしたことで私を叱りつけました。「ジョニー、誰が臭いを出したの?」私は彼女を聞き間違えた 婉曲表現 「誰がモーターを作ったの？」何日もの間、私は家の中を走り回り、それらのおいしい言葉を楽しんでいました。 (ジョン・B・リー、 暗闇の中で自転車を組み立てる: 書き方の実践ガイド .ブラック・モス・プレス、2001年
• 「中国人が生産しているというニュースを聞いて、私は断言できた」 新しいトロンボーン .いいえ、そうでした 中性子爆弾 .' (Doug Stone、Rosemarie Jarski が引用) 薄暗いウィット: これまでに言われた最もおかしくて愚かなこと .エブリー、2008
• 「入力処理に関する限り、特定のシーケンスを聞き始めたときに、何らかの方法でそれを誤って認識したことに気付くなど、耳がずれていることも認識できます。例えば知覚する 救急車 の開始時に 山芋はトップで微妙にバランスが取れています。 . .. （マイケル・ガーマン、 心理言語学 .ケンブリッジ大学出版局、2000

単語認識

• 「単語認識の通常の基準は、 言語学者 レナード・ブルームフィールドは、単語を「最小限の自由形式」と定義しました。 . . .
• 「最小限の自由形式」としての単語の概念は、単語について 2 つの重要なことを示唆しています。まず、分離株として自立する能力。これは、単語を囲むスペースに反映されます。 正書法 形。そして第二に、ユニットとしての内部の完全性、または結束です。話し言葉であろうと書き言葉であろうと、文章内で単語を移動する場合、単語全体を移動するか、まったく移動しない必要があります。単語の一部を移動することはできません。
  （ジェフリー・フィンチ、 言語用語と概念 .パルグレイブ・マクミラン、2000)
• [T]英語の大多数 名詞 で始まる 強調した 音節 .聞き手は、英語の構造についてこの期待を利用し、強調された音節を使用して連続した音声ストリームを分割します。
  (Z.S. ボンド、「スリップス オブ ザ イヤー」。 音声認識ハンドブック 、編。 David Pisoni と Robert Remez による。ワイリー・ブラックウェル、2005)

単語識別のテスト

• 一時停止の可能性: 文章を声に出して言い、誰かに「一時停止しながら非常にゆっくりと繰り返す」ように依頼します。一時停止は、単語の中ではなく、単語の間に入る傾向があります。たとえば、 / 三 / 子 / 豚 / は / に / 市場に行きました。 . . .
• 不可分性: 文章を声に出して言い、誰かに「単語を追加」してもらいます。余分なアイテムは、単語の中ではなく単語の間に追加されます。たとえば、市場に行った豚は、市場に直行すると大きな豚になる可能性があります。 . . .
• 音声境界: 単語の始まりと終わりを音から判断できる場合があります。たとえば、ウェールズ語では、一般に、長い単語は最後から 2 番目の音節にアクセントがあります。 . ..しかし、そのような規則には多くの例外があります。
• 意味単位: Dog Bites vicar という文には、明らかに 3 つの意味単位があり、各単位が単語に対応しています。しかし、言語は多くの場合、これほどきれいではありません。 I Switched on the light では、明確な「意味」はほとんどなく、「スイッチを入れる」という 1 つのアクションには 2 つの単語が含まれます。
  (The Cambridge Encyclopedia of Language、第 3 版、David Crystal 著、Cambridge University Press、2010 年より転載)

明示的なセグメンテーション

• 「英語での[E]実験は、聞き手が強い音節の始まりでスピーチをセグメント化することを示唆しています.たとえば、単語が 2 つの強い音節 (たとえば、 なので [mǀntef] で) しかし、単語が強音節とそれに続く弱音節にまたがると簡単になります (例: なので [mǀntəf]で;カトラー & ノリス、1988)。
  これについて提案されている説明は、リスナーは前者のシーケンスを 2 番目の強い音節の開始時に分割するため、埋め込まれた単語を検出するには、セグメンテーション ポイントを横切る音声素材の再結合が必要になるのに対し、後者のシーケンスは埋め込まれた単語の検出にそのような障害を提供しないというものです。先頭以外の音節は弱いため、シーケンスは単純に分割されません。
  同様に、英語を話す人が間違いを含む聞き間違いをするとき、 単語境界 ほとんどの場合、強い音節の前に境界を挿入する傾向があります (例: 聴覚 大まかな類推によって なので ルースとアレルギーによる ）または弱い音節の前の境界を削除します（例：聴覚） それはどれくらい大きいですか？ なので どのように偏見？ ;カトラー & バターフィールド、1992)。
  これらの調査結果は、英語の韻律セグメンテーション戦略 (Cutler & Norris, 1988; Cutler, 1990) の提案を促しました。これにより、聞き手は、入力の分布パターンによって正当化されるという仮定に基づいて動作するため、強い音節の開始でスピーチをセグメント化すると想定されます。強い音節は、語彙単語の開始を知らせる可能性が非常に高い。 . . .
  明示的なセグメンテーションには、大人と幼児の両方のリスナーの単語境界の問題に対する解決策を提供するという強力な理論的利点があります。 . . .
  「これらの一連の証拠が一緒になって、大人の聞き手によって使用される明示的なセグメンテーション手順は、実際には乳児の搾取に端を発している可能性があるという主張を動機付けます.
  リズミカルな 最初の単語境界問題を解決するための構造。
  (アン・カトラー、「韻律と単語境界問題。」シンタックスへのシグナル: 早期習得におけるスピーチから文法へのブートストラップ、編。ジェームズ・L・モーガンとキャサリン・デムス。ローレンス・エルバウム、1996年)