認知言語学
文法および修辞用語集
ゲイリー・ウォーターズ/ゲッティイメージズ
認知言語学は、以下の研究への重複するアプローチのクラスターです。 言語 心霊現象として。認知言語学は、1970 年代に言語思想の一派として登場しました。
の紹介では、 認知言語学: 基本的な読み方 (2006)、 言語学者 Dirk Geeraerts は大文字と小文字を区別します 認知言語学 ('すべてのアプローチを指し、 自然言語 精神現象として研究されている」）と大文字 認知言語学 (「認知言語学の一形態」)。
以下の観察を参照してください。以下も参照してください。
- チョムスキー言語学
- 認知文法
- 概念的なブレンディング 、 概念ドメイン 、 と 概念的な比喩
- 会話の含意 と説明
- アイロニー
- 言語学
- 精神文法
- 比喩 と 換喩
- 神経言語学
- 句構造文法
- 心理言語学
- 関連性理論
- セマンティクス
- シェル名詞
- 推移性
- 言語学とは
観察
- ' 言語 認知機能への窓を提供し、思考やアイデアの性質、構造、組織への洞察を提供します。認知言語学が他の言語研究アプローチと異なる最も重要な点は、言語が人間の精神の特定の基本的な特性と設計上の特徴を反映していると想定されていることです。
（ヴィヴィアン・エヴァンスとメラニー・グリーン、 認知言語学: はじめに .ルートレッジ、2006) - 「認知言語学は、認知機能における言語の研究であり、そこでは 認知 世界との出会いにおける中間情報構造の重要な役割を指します。認知言語学... [仮定] 世界との私たちの相互作用は、心の情報構造を介して媒介されます。ただし、その情報を整理、処理、伝達する手段として自然言語に焦点を当てることにより、認知心理学よりも具体的です...
- 「認知言語学の多様な形態をまとめているのは、言語の知識には言語の知識だけでなく、言語によって媒介される世界の私たちの経験の知識も含まれるという信念です。」
(Dirk Geeraerts と Herbert Cuyckens 編、 オックスフォード認知言語学ハンドブック .オックスフォード大学出版局、2007)
認知モデルと文化モデル
- 「認知モデルは、その用語が示すように、特定の分野に関する蓄積された知識の認知的、基本的には心理的な見方を表しています。心理状態は常に私的で個人的な経験であるため、そのような認知モデルの記述には、必然的にかなりの程度の理想化が含まれます。つまり、認知モデルの記述は、多くの人が砂の城やビーチなどについてほぼ同じ基本的な知識を持っているという前提に基づいています。
「しかし……これは話の一部にすぎません。もちろん、認知モデルは普遍的なものではありませんが、人が育ち、生活する文化に依存します。文化は、認知モデルを形成するために経験しなければならないすべての状況の背景を提供します。ロシア人やドイツ人は、クリケットをプレーすることが自国の文化の一部ではないという理由だけで、クリケットの認知モデルを形成していない可能性があります。したがって、特定のドメインの認知モデルは、最終的にいわゆる 文化モデル .逆に、文化モデルは、社会集団またはサブグループに属する人々によって共有される認知モデルと見なすことができます。
「本質的に、認知モデルと文化モデルは同じコインの表裏にすぎません。 「認知モデル」という用語は、これらの認知エンティティの心理的性質を強調し、個人間の違いを許容しますが、「文化モデル」という用語は、多くの人々によって集合的に共有されていることの統一的な側面を強調しています. 「認知モデル」は関連していますが、 認知言語学 と 心理言語学 「文化モデル」が属している間 社会言語学 と 人類学的言語学 、これらすべての分野の研究者は、研究対象の両方の側面を認識している必要があり、通常は認識しています。
(フリードリッヒ・ウンゲラーとハンス・イェルク・シュミット、 認知言語学入門 、第2版。ルートレッジ、2013)
認知言語学の研究
- 「認知言語学の研究の根底にある中心的な仮定の 1 つは、言語の使用は概念構造を反映しているということであり、したがって、言語の研究は、言語が基づいている精神構造を私たちに知らせることができるということです。したがって、この分野の目標の 1 つは、さまざまな種類の言語学によってどのような心的表象が構築されるかを適切に判断することです。 発話 .この分野の初期の研究 (Fauconnier 1994, 1997; Lakoff & Johnson 1980; Langacker 1987 など) は、内省と合理的な推論の方法に基づく理論的議論によって行われました。これらの方法は、いくつか例を挙げると、前提、否定、反事実、比喩の精神的表現などのさまざまなトピックを調べるために使用されました (Fauconnier 1994 を参照)。
「残念ながら、内省による人の精神構造の観察は、その正確さに限界があるかもしれません (例えば、Nisbett & Wilson 1977)。その結果、研究者は、実験的方法を使用して理論的な主張を検証することが重要であることに気付きました...」
「これから説明する方法は、心理言語学の研究でよく使用される方法です。これらは次のとおりです。字句決定および命名機能。
b.メモリー対策。
c.アイテム認識対策。
d.読書時間。
e.自己申告対策。
f.後続のタスクに対する言語理解の影響。
(Uri Hasson と Rachel Giora、「言語の精神的表象を研究するための実験的方法」。 認知言語学の方法 、編。モニカ・ゴンザレス・マルケスらによる。ジョン・ベンジャミンズ、2007)
認知心理学者と認知言語学者
- 「認知心理学者などは、認知言語学の研究が個々の分析者の直感に大きく基づいているため、批判している...そして、認知科学や自然科学の多くの学者が好むような客観的で複製可能なデータを構成していない. 、制御された実験室条件下で多数のナイーブな参加者について収集されたデータ。
(レイモンド・W・ギブス・ジュニア、「なぜ認知言語学者は経験的方法をもっと気にかけるべきなのか。」 認知言語学の方法 、編。モニカ・ゴンザレス・マルケスほかジョン・ベンジャミンズ、2007)